人教版六年级下册语文教学计划.docx

人教版六年级下册语文教学计划
人教版六年级下册语文教学计划

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人教版六年级语文下册教学计划
一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学
生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二、学生情况分析

三、教材分析
1、内容和编排
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟,民风民俗，深深的怀念,外国名篇名著，科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵"，提供了10首供学生读背的古诗词.在教材的最后，还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
2、教材的主要特点
（一）全面、准确地落实语文教学目标 
 （二）加强整合,使教材成为互相联系的整体
(三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式
（四)“口语交际·习作"的编排，加强指导,明确要求
 (五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力
(六）加强语文学习与生活实际的联系
四、教学目标及学习方法
1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣.
2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
3、培养独立识字的能力.学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义,并能正确书写.
4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字.
7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理,语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文，内容具体,感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
五、教学重难点
1、加强综合,突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养.
2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。
六、教学措施
1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系,创造性地使用教材.并且注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体.
2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
3．上课前，认真钻研教材内容,广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨,精心设计好每一堂课的教案。
4．授课过程中，依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法,在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果.始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。
5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识.
6．认真、及时地批改学生的作业.
7．平时注重向别的老师学习,积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
八、教学进度
周 次
教学内容及课时安排
课时安排
备注

1
调整座位 开学交流
寒假作业验收
1。文言文两则
2。匆匆
1
1
3
1

2
2.匆匆
3。桃花心木
4*.顶碗少年
5＊。手指
2
2
1
1

3
口语交际·习作一
回顾·拓展一
单元小结
6。北京的春节
3
1
1
1

4
6。北京的春节
7*。藏戏
8＊.各具特色的民居
9*。和田的维吾尔
口语交际·习作二
1
1
1
1
2

5
口语交际·习作二
回顾·拓展二
单元小结
10。十六年前的回忆
2
1
1
2

6
11＊.灯光
12.为人民服务
13＊。一夜的工作
口语交际·习作三
1
2
1
2
清明节
7
口语交际·习作三
回顾·拓展三
单元小结
14。卖火柴的小女孩
1
1
1
3

8—9
15.凡卡
16*。《鲁宾逊漂流记》
17＊。《汤姆·索亚历险记
口语交际·习作四
3
1
1
1
期中考试
10
口语交际·习作四
回顾·拓展四
单元小结
期中小结
2
1
1
1

11
18。跨越百年的美丽
19*.千年梦圆在今朝
20.真理诞生于一百个问号之后
21*.我是最好的老师
2
1
2
1

12
口语交际·习作五
回顾·拓展五
单元小结
4
1
1

13
综合性学习:难忘小学生活
制定活动计划
成长足迹

1
5

14
综合性学习：依依惜别
6

15
古诗词背诵
综合复习：语文基础知识复习
4
2

16
综合复习：语文基础知识复习
综合复习：读写综合复习
3
3

17
综合复习:读写综合复习
6

18

综合复习：读写综合复习
期末复习

1
5

19
期末复习
6
期末考试