关于儿童节活动的班会课件模板.doc

　　教学资源一般是指教师在上课过程中用到的素材内容，一般包括教案、课件、引用内容等，有了教学材料的支持，课堂内容会更加丰富，更具趣味性，让学生在相对有趣的环境下掌握学习内容。教案是老师们经常需要准备的材料，好的教案能够把知识点融入到具体场景中，让学生更容易理解。学习参考一些优秀的教学教案，能够提升教学材料的设计水平，让学生更容易掌握各个章节的知识点。为大家整理了优质教学教案等资源案例，方便大家参考学习。
　　在平平淡淡的学习中，大家一定没少参加主题班会吧主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你知道如何准备一个主题班会吗下面给大家整理了关于儿童节活动的班会课件模板，希望大家喜欢！
　　关于儿童节活动的班会课件模板1
　　活动目的:
　　通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
　　活动准备:
　　1、排练节目。
　　2、准备录音带。
　　3、班级布置。
　　活动过程:
　　一、各小队清点人数。
　　二、出旗、敬礼、奏乐。
　　三、唱队歌。
　　四、主持人宣布活动开始。(A:B:C:)
　　五、活动流程:
　　A、B、C:四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!
　　A:6月1日是我们儿童们的节日!
　　C:所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
　　A:首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。
　　B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
　　C:大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
　　A:每个同学只能玩1次。
　　B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……
　　(比赛中，给冠军发奖品)
　　C:接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。
　　(颁奖)
　　A:下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
　　B:游戏规则:
　　一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
　　C:比赛开始!
　　(……颁奖)
　　B:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
　　A:她们唱得真好!
　　C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
　　(……)
　　A:他朗诵得真好!
　　B:最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!
　　A:我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
　　(……鼓掌、颁奖)
　　六、退旗
　　七、主持人宣布活动结束。
　　关于儿童节活动的班会课件模板2
　　活动目的：
　　培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
　　活动安排：
　　一、全班齐唱校歌
　　二、主持人致词
　　a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
　　b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
　　a：六月，是童年的太阳;
　　b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
　　……
　　合：_实小五(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
　　三、缤纷舞台，风采展示
　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
　　四、趣味游戏，轮番上阵
　　1、成语接龙我最棒!
　　2、筷子夹珠子
　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
　　3、画鼻子和抢凳子游戏
　　五、六一祝福，情意绵绵
　　每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
　　六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》
　　七、主持人致结束语
　　a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;
　　b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;
　　a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;
　　b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
　　合：__实小五(3)班六一活动到此结束。
　　关于儿童节活动的班会课件模板3
　　教学目标:
　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴节日的快乐。
　　3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
　　教学重点和难点:
　　1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
　　2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
　　课前准备:
　　1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
　　2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
　　教学过程:
　　一、导入
　　今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)
　　大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一
　　(板书课题)齐读课题。
　　二、回忆快乐
　　1、了解儿童节的来历。
　　同学们，你们知道儿童节的来历吗那请看:课件出示儿童节的来历。
　　2、师角色扮演采访。
　　师:同学们，你们喜欢过六一吗为什么那你们以前是怎样过六一的当时有什么感受呢老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)
　　师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说
　　生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)
　　从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
　　好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!
　　三、环球大旅行
　　送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去
　　课件示:同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
　　让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗为什么那谁在关心着他们(父母、老师、身边的人)
　　去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是--(
　　)许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢点击图片:一方有难八方支援汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
　　教师小结: 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗板书:关爱
　　我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
　　2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
　　全班交流、互相欣图片
　　3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗教师点击收集的图片。
　　4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图)
　　还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)
　　老师讲述:伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们打开书p47，完成心愿。
　　4、交流、展示、相机板书“和平”
　　小结:相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!
　　四:重返校园
　　这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
　　旅行结束了，让我们回到学校吧!
　　今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢
　　五、总结
　　在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。
　　关于儿童节活动的班会课件模板4
　　班会目的：
　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴节日的快乐。
　　班会过程：
　　一、主持人(开场白)：“快乐六一 我做主”主题活动现在开始。
　　二、有奖问答。
　　我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
　　那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
　　在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
　　下面开始提问：
　　1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的
　　(答案：1949年11月)
　　2、我国原来的儿童节是几月几日
　　(答案：每年4月4日)
　　3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的
　　(答案：1949年12月)
　　4、日本的儿童节分为那两个节日分别在哪一天
　　(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)
　　三、快乐游戏。
　　在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧!
　　第一个项目：比比谁的眼力好。
　　参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。
　　第二个项目：画鼻子
　　每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。
　　第三个项目：说成语
　　我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
　　首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。
　　下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。
　　四、畅想六一
　　说说你在这个“六一”节里的心愿是什么
　　五、总结：
　　小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
　　关于儿童节活动的班会课件模板5
　　一、活动目标：
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　二、活动准备
　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境
　　2、准备活动奖品和礼品。
　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。
　　4、做好课件，4个小球，4个绳子
　　三、活动过程
　　活动一：表彰优秀生
　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
　　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
　　男：六月，是童年的摇篮;
　　女：六月，是童年的梦乡
　　男：六月，有童年的沃土;
　　女：六月，有童年的太阳
　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20__学年度班优秀个人名单。
　　活动二：我们是光荣的少先队员
　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 (请欣歌表演《我们是共产主义接班人》)
　　游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快)
　　活动三：才艺大比拼
　　男：让我们用心灵的琴弦
　　女：用童年的祝愿
　　男：用稚嫩的小手
　　女：用五彩的画笔
　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
　　活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)
　　活动四：感恩——回报——练就好体魄
　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;
　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;
　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;
　　男：让我们一起说一声：(合)谢谢
　　运动游戏：
　　(1)运球比赛：(二人夹球跑)
　　(2)团结向前：(二人绑腿跑)
　　(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
　　活动五： 雏鹰展翅飞
　　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
　　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
　　男：同学们，伙伴们
　　女：让我们唱起生日歌
　　男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节
　　音乐声起(生日歌)
　　男：看，雏鹰正在展翅飞翔
　　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
　　男：我们是明天的雄鹰
　　女：我们是祖国的未来
　　合：让我们，去迎接新世纪的曙光!
　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束
　　四、注意事项：
　　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
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