丑小鸭-导学案设计.doc

《丑小鸭》教学设计
教学
目标
1. 学习本课生字新词找出文中描写丑小鸭和白天鹅的词语，积累词语。
2. 正确流利地朗读课文。
3理解课文内容，了解丑小鸭变白天鹅故事，从而懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。
重点
理解课文内容，懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。
难点
理解课文内容，懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。
教具
小黑板
教学
环节
学生活动
教师活动
备注
课前
预习
课前根据预习案预习课文，了解课文基础知识。

情景
导入

齐读课题
介绍作者
讲一讲故事《丑小鸭》
1.谈话导入：童年的记忆里，有着许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子，还有一只可爱的丑小鸭。
2.板书课题：丑小鸭
3.导：关于《丑小鸭》你多少知道多少？

自主
学习
按提示进行自主学习
同桌交流
巡视指导

展示
交流

开火车展示读词语

联系上下文说一说重点词语的意思

照样子说一说叠词

小组展示读课文
1.小黑板出示词语

2. 引导联系上下文理解词语（姿态、嘲笑、高贵、赞叹、吓唬）
3. 小黑板出示词语，引导积累词语
4.导读课文

合作
探究
小组合作讨论问题
反馈交流
巡视指导
总结归纳学生意见

归纳
总结

谈谈自己的收获
1.导入：通过课文的学习，你有什么收获？
2.课堂总结：每个人都有自己的长处，都有自己的理想，只要你有自信，不要自暴自弃，一定会发现自己超越别人的地方。
①“是金子总会发光的”，只要拥有理想，不懈追求，即使身处逆境，也也终能实现理想。
②“梅花香自苦寒来”，只有经得住生活的磨难，才能更快，更好地成长。

当堂
检测
自主完成检测题
分发检测题
指导学生订正

布置
作业
1.摘抄文中的好词佳句。
2.用“讨厌、羡慕、孤单”写一段话。
板书
设计
丑小鸭
丑小鸭 丑 被欺负 难过
不要自暴自弃，只要你有信心，一定能超越被人。
变天鹅 美 受称赞 快乐

《丑小鸭》预习案
1、你了解作者童话大师安徒生吗？请完成下面的填空。
安徒生（1805-1875）， 童话作家，其著名作品有《卖火柴的小女孩》、 、 等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭，从小就爱听故事，爱看戏、唱歌，十几岁开始写诗，写故事，虽历经无数次失败，饱受嘲笑打击，但仍然坚持写作，终于成为众人皆知的童话大王，并且在诗歌、小说等方面都取得了成就。
2、童话是 中的一种，主要面向 ，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的 、 、 象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
3、给下列字注音并组词。
壳 （ ） 姿 （ ） 嘲 （ ）
慕 （ ） 羡 （ ） 唬 （ ）
4、我能流利地朗读课文三遍。
5、解释下列词语。
孤单： 吓唬：
瑟瑟： 高贵：
姿态： 讥笑：
赞叹： 优雅：
6、下列各项关于“丑小鸭”的说法，不正确的一项是（　　）
A．它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。
B．经过种种挫折和打击后，它终于变成了一只美丽的天鹅。
C．丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。
D．丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验和感受。
7、读课文，理清条理，在课文中划出描写丑小鸭丑的语句。 _____________________________________________________________
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我要提问：

《丑小鸭》学案
【自主学习】
1、我能正确朗读下列词语。
丑陋 鸭蛋 姿态 羡慕 嘲笑 公鸡 飘落 高贵 昏睡 赞叹 吓唬
2、我能流利地朗读课文。
3、我会照着样子写下去。
暖烘烘
又大又丑
扑嗒扑嗒
自由自在
【合作探究】
1.丑小鸭在成长的过程中遇到了那些不幸的遭遇？

想一想它还会遇到哪些不幸的遭遇呢？

2.丑小鸭遇到了种种不幸，那它后来怎样了呢？用课文中的词语描写丑小鸭长大后的样子。

哪些句子体现了丑小鸭的快乐？在文中画出来。
3、读课文，思考：鸭子、猫、公鸡，原来是怎么对待丑小鸭的？现在他们又是怎么称赞丑小鸭的？
4、读了这个故事，我想到了 。
【归纳总结】
我的收获是 。
【当堂检测】
一、看拼音，写词语。
jī dàn xiǎo chǒu gāo guì shuì jiào
( ) ( ) ( ) ( )
piāo dàng tàn qì huáng hūn yā zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
期（ ） 鸣（ ） 慕（ ） 鸡（ ） 机（ ）
欺（ ） 呜（ ） 幕（ ） 鸭（ ） 饥（ ）
旗（ ） 乌（ ） 墓（ ） 鹅（ ） 讥（ ）
三、在括号里填上合适的词。
（ ）的羽毛 （ ）的脖子 （ ）的天鹅
（ ）的鸭子 （ ）的嘴巴 （ ）的姿态
（ ）的样子 （ ）的翅膀 （ ）的天空
三、选词填空。
宽阔 广阔
丑小鸭张开了（ ）的翅膀。
羡慕 爱慕
小红有一条漂亮的裙子，我（ ）极了。
四、下列说法有误的一项是（ ）
A.安徒生是著名童话作家，一生共创作童话160多篇。
B.童话往往通过想象、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化。
C.本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
D.“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是勇敢正直的心。
【课后练习】
一、把文中的好词佳句摘录下来。
二、用下面三个词语写一段话。
讨厌 羡慕 孤单
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