1、
河北省唐山市第十六中学八年级历史下册《第一课 大战前夜的较量》学案 冀教版
二、讲案：
师：（组织学生阅读单元导入部分，使学生整体认识人民解放战争的时间划分）
（和谈时期） （内战时期）
1945、8 1946、6 1947、6 1948、9 1949、1 1949、4 1949、10
（战略防御） （战略反攻） （战略决战） （渡江战役）
师：同学们回想一下上册书学过的伟大的抗日战争，这场战争给中国人民带来了巨大的灾难，经过八年的艰苦抗战，终于取得了胜利。这胜利来之不易。人们在欢呼雀跃的同时，
2、都深深地希望这和平的果实能够被保持下去。那么到底抗战胜利后，中国走向了何方呢？今天我们就一起来学习。
第1课 大战前夜的较量（板书）
师：不言而喻，看到这个标题，同学们知道，在走向最终的和平之前，中国又经历了一场残酷的大战——内战。今天我们就首先来分析一下这场战争爆发前，国共双方的较量——重庆谈判。
一、重庆谈判（板书）
1、背景：师：首先同学们回顾一下上册书关于中共七大的内容。①中共七大召开的时间、地点、内容和意义。②毛泽东在会上作的政治报告的名称是什么？提出了怎样的主张？
生：回忆、思考并回答。
师：以蒋介石为首的国民党反动派以美国为靠山，积极准备发动反共反人民的全面内战。
3、
（1）国民党方面（板书）
师：通过教材第2页的图片和“读一读”来感受一下。
A、为内战做准备需要时间，也可以诱使共产党交出人民军队和解放区民主政权。
B、如果毛泽东拒绝来，那么就可以借此蒙骗舆论，把内战的责任推到共产党身上；
师：当时中共中央是怎样考虑的呢？毛泽东去还是不去？为什么要去？（检查预习情况）
（2）共产党方面（板书）
师总结中共去谈判的原因：
A、为了尽一切可能争取和平、避免内战， B、并通过谈判揭露国民党假和平真内战的阴谋。 C、团结教育人民。
师：中国共产党在争取和平、民主的斗争中，坚持了革命的灵活性。那么这些目标到底实现了吗？
2．经过（板书）自读第三
4、页楷体字体会。
3．结果：签订《双十协定》（板书）
师：经过40多天的艰难谈判，双方正式签署《政府与中共代表会谈纪要》，因为是10月10日签署的，又称“双十协定”。（图片见课件）
梳理谈判内容：
A、国民党当局承认“和平建国的基本方针”；
B、同意“长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国”。
但是，对于人民军队和解放区政权的合法地位问题，国共双方未能达成协议。那么这份协定能约束住蒋介石不再发动全面内战吗？
二、山雨欲来（板书）
师：以蒋介石为首的国民党反动派做出了一系列反动举动，同学们翻开教材第４页，阅读“山雨欲来”一目，总结出有几个方面。
师生：阅读并总结：
5、
①当谈判还在进行时，国民党阎锡山部向解放区发动进攻（教师讲明目的是企图在谈判桌上要挟共产党），被刘伯承和邓小平领导的晋冀鲁豫部队痛击。
②“双十协定”墨迹未干，蒋介石就电令国民党各战区部队占领长江以南地区、抢占华北战略要地和重要交通线。
③美国政府空军和海军的支持，包括直接出动海军陆战队。
④国民党当局各级官员大肆搜刮“五子登科”，即金子、车子、房子、女子、票子。
⑤1946年6月下关惨案（教师要讲明参加请愿的是上海人，请愿的地点是南京）。
国民党当局的种种倒行逆施表明全面内战的山雨马上就要来到。
三、全面内战的爆发（板书）
师：重庆谈判只是蒋介石用来准备全面内战的烟幕，一旦准
6、备就绪，国民党反动派便会凶相毕露，公开发动反共反人民的全面内战。1946年6月，蒋介石向我中原解放区发动了大举进攻。
同学们思考为什么蒋介石首先进攻中原解放区呢？（教师组织学生阅读教材5-6页的小字部分）
【课堂小结】：抗日战争胜利后，我党和全国人民渴望建立一个和平、民主、团结、统一、富强的新中国。而国民党为确立和维持一党专政的独裁统治，在美国的支持下，积极准备并最终发动了反共反人民的全面内战。
②为粉碎敌人对陕甘宁解放区的进攻西北解放军采用了什么战术与敌人周旋？
③请写山图中A、B、C所标的地名。
检测人
得分
测案：1、国民党军队对解放区发动重点进攻，
目标是什么？(ABC)
2、千里跃进大别山的时间、领导人、结果。历史意义。(ABCD)
2
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