ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:601.50KB ,
资源ID:6513807      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6513807.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(【三维设计】2013高中历史-第五单元-无产阶级革命家-第4课-知能综合提升课下作业-新人教版选修4.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

【三维设计】2013高中历史-第五单元-无产阶级革命家-第4课-知能综合提升课下作业-新人教版选修4.doc

1、知能综合提升 (时间:25分钟,满分:40分)一、选择题(每小题4分,共24分)1十月革命的胜利对殖民地半殖民地国家产生了巨大影响,中国先进知识分子() A找到了一条改造中国的新的革命道路 B提出了只有民主与科学才能使中国富强的主张 C提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 D认识到统一战线是中国革命胜利的法宝 解析:十月革命一声炮响给我们送来了马列主义,从此以后中国的先进知识分子开始宣传马列主义,也找到了一条拯救中国、改造社会的革命道路。B项是欧洲启蒙运动对中国的影响,C项是中共二大上根据中国国情提出的革命纲领,D项是中共在革命实践中得出的宝贵经验。答案:A21926年,毛泽东创办了广州农民运

2、动讲习所(见右图),其主要目的是()A为中共的创立奠定基础B适应国民革命发展的需要C为农村根据地培养骨干D促进土地革命的深入发展解析:1926年,我国正处在轰轰烈烈的国民大革命时期,故B项符合题意;中共的创立是在1921年,农村根据地和土地革命的出现均在大革命失败后,故排除A、C、D三项。答案:B3毛泽东一生可以说著作无数,其中也包括很多海外版。在西方最早介绍翻译毛泽东著作的是美国记者安娜路易斯斯特朗。她于1928年写成中国大众一书,对毛泽东著作部分内容作了简介。这本书不会包括的内容有()A有关湖南农民运动情况B有关朱毛井冈山会师的情况C有关湘赣边区的情况D有关遵义会议的情况解析:本题考查学生

3、的分析理解能力。要抓住“1928年”这一关键信息,A、B、C三项均发生于19271928年,而D项发生于1935年,故选D。答案:D4毛泽东探索出的中国式的武装夺取政权的道路是()A农村包围城市,武装夺取政权B农民起义夺取政权C通过无产阶级社会主义革命夺权D走俄国十月革命胜利之路解析:中国式的武装夺取政权的道路是指中国特色的革命道路,即农村包围城市,武装夺取政权。答案:A51945年8月,大公报报道毛泽东来到重庆的消息时称:“爱好民主自由的人士都知道,这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼()A国共双方和平协商,创建新中国B国共双方消除隔阂,共同抗

4、日C共产党领导人民推翻国民党的统治D共产党与民主党派合作建立新中国解析:此题为材料型选择题,解题的关键是读懂材料并能与所学知识结合起来。抗日战争胜利以后,饱受战乱之苦的中国人民迫切需要国共两党能共同合作,建立一个和平民主的新中国。答案:A6社会主义改造完成以后,毛泽东领导中国人民在长期的社会主义建设的实践中成功地解决了()A如何在一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的问题B如何正确处理社会主义制度建成后的中国的阶级斗争问题C如何坚持党的民主集中制以防止个人崇拜不断滋长的问题D如何处理市场、计划与社会主义之间的关系问题解析:D项是邓小平的功绩,首先予以排除。在社会主义建设的初期,中国共产党没能

5、正确处理社会主义条件下阶级斗争的问题,个人崇拜盛行,以致出现了“文化大革命”的严重错误,B、C两项的叙述不确切。答案:A二、非选择题(16分)7国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。阅读下列材料,回答问题。材料一1949年10月1日,开国大典阅兵式隆重举行,鸣响的28响礼炮,象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。游行群众高声欢呼“毛主席万岁”,则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。开国大阅兵见证了新中国的诞生,谱写了民族崛起的序曲。材料二1959年10月1日中国举行建国10周年阅兵。参加国庆游行的群众抬着各种炼钢高炉模型,手捧公共食

6、堂做的食品,高呼“为用十年左右时间主要工业产品产量赶上英国而奋斗”、 “人民公社万岁”等口号。这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。材料三1984年国庆35周年盛大阅兵,是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实,也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。材料四2009年10月1日,举国上下,共庆新中国成立60周年,在天安门广场举行盛大的阅兵仪式。(1)概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的。(6分) (2)结合史实指出,在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些?对社会经济发

7、展产生了怎样的影响?(4分) (3)材料中“长达十年的灰暗岁月”是指什么?在当时产生了什么影响?(4分) (4)中国举行了建国60周年国庆大阅兵,你认为阅兵典礼后的群众游行方队最应展示的主题是什么?(2分)解析:本题以国庆大阅兵为切入点,考查毛泽东创建新中国及建设新中国的一些重大史实。第(1)问要依据1921年至1949年的重大史实归纳概括,把握住国共十年对峙、抗日战争、解放战争等几个关键阶段,文字要简洁明了,突出“翻身解放”的相关史实。第(2)问根据“炼钢高炉模型”“公共食堂”“人民公社万岁”等信息可以判断出事件,然后根据所学知识回答其影响。第(3)问“十年的灰暗岁月”是指十年“文革”,影响

8、依据教材知识回答即可。第(4)问可从新时期各个领域的成就选取一个典型事例。答案:(1)探索出一条符合中国实际的革命道路工农武装割据道路;形成了毛泽东思想,成为中国革命的指导思想;领导人民取得抗日战争的胜利,洗刷了中华民族百年耻辱;领导人民取得解放战争的胜利,建立了中华人民共和国,揭开了中华民族历史的新篇章。(2)表现:制定了社会主义建设总路线;发动了“大跃进”和人民公社化运动。影响:国民经济比例严重失调;生态环境严重破坏;严重挫伤了人民的生产积极性。(3)十年“文革”。影响:使“左”的错误发展到高峰,造成全国大动乱,给党、国家和社会发展带来建国后最严重的损失。(4)可从政治 、经济、科技、思想、文教、外交等方面任选几个角度进行设计。(如:展示“神舟”飞船的模型、高举“坚持邓小平理论”的标语等)3

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服