1、《美化幻灯片中的文字》教学设计
中宁一小 田 雯
教学内容：
本课内容是电子工业出版社的《小学信息技术》五年级上册第五课《美化幻灯片中的文字》。
教学目标：
1、演示文稿中修饰文字、插入艺术字的应用。
2、培养学生自主学习协助学习的能力。
3、培养学生感受美，欣赏美，提高学生的审美情趣。
教学重点
演示文稿中修饰文字、插入艺术字的操作。
教学难点
对艺术字的编辑。
教学准备：课件
教学过程 ：
（一）发现问题 呈现任务
“哪一个作品更加引人入胜？”学生围绕教师给出的问题进行有针对性的讨论，在观察、比较、分析的基础上，提出要解决的问题。
（
2、二）愉快体验 探究新知
任务一：修饰文字
(1)操作展示，让学生观察如何修饰文字。
(2)根据学习的知识按照要求修饰文字。
在“中国传统节日”演示文稿中，将第2张幻灯片的标题文字设置为黑体、60磅、加粗、红色。
(3)（请先完成的学生上台示范）请边讲解边演示
(4) 思考：你们还有其他方法设置文字的字体、字号、字形、对齐方式吗？
(5)小博士：还可以用“开始”选项卡“字体”命令组中的选项，设置文字的字体、字号、字形、对齐方式等，同学们你们试试看。
任务二：在幻灯片中插入艺术字
在“中国传统节日”演示文稿中，将第1张幻灯片的标题“中国传统节日”设置成艺术字。
3、
(1)单击绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框，选择适当的艺术字模式即可。
(2)对艺术字编辑
(3)（请先完成的学生上台示范）请边讲解边演（无论是艺术字还是图片，教师板书，并提醒大家图片的大小要适宜，摆放要合理；艺术字的形式虽然多，要选择最美观合适的，并适当调整大小）
（三）学以致用 拓展延伸
打开“中国传统节日”演示文稿，将第3张幻灯片的标题文字改为自己喜欢的艺术字效果，并调整其位置和大小，同时适当修改幻灯片中其余文字的字体和颜色。
（四）交流评价 分享成功
从学生的作品中选出几个有代表的作品进行展示，供大家学习。教师可适时地参加讨论，对于有闪光点的作品要及时予以鼓励和表扬。（设计意图：通过作品展示，树立学生的自信心；同时引导学生进行正确的作品评价。）
思考：
1、在幻灯片中，艺术字与文本框中的文字有什么不同？
2、在演示文稿中添加艺术字有什么作用？
（五）课堂小结
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
板书设计：
美化幻灯片中的文字
1、 修饰文字
字体、大小、颜色、排列等。
2、 插入艺术字
艺术字编辑
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