1、集体教学活动设计
周次
第9周日期2021. 10. 26
星期
活动内容
健康：预防秋燥
执教
活动目标
1 .知道秋季气温变化大,水分少,要及时补充水分和营养，预防秋燥。
2 .能关注自己身体的变化，及时发现并表达出来，学习保健方法。
3 .萌发秋季保护的意识，愿意接受健康的生活方式。
活动准备
1 .幼儿能表述自己的感受。
2 .秋季适宜的水果和饮品预防秋燥的图卡。
活动重、 难点
说出预防秋燥的一些方法，并且能够做到。
教学方法 与手段
情景教学、图片辅助教学等。
活动过程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、经验导入。
1 .展示”
2、方位签到统计表”，唤 起幼儿经验。2.师：今天动物幼儿园 做了一个“一周签到表”的调查。小 朋友们说说看你在表上看到了什 么？
二、分析原因，了解秋燥病症。
2 .师：那他们为什么会这样呢？
3 .师：你们有没有身体不舒服的 病症？是什么样的病症？
4 .师幼交流近期身体不适的症 状，探寻原因。
三、互动答疑，学习预防方法
师：今天，我们请来了大熊医生， 我们一起来问问他秋燥病症产生的 原因吧！
信：秋季，天气逐渐变得干燥易 出现皮肤干燥和体内水分丧失等症 状。由于小孩子皮肤娇嫩，比成人呼 吸次数多，丧失的水分会更多，如果 不及时饮水和饮食调理不当，在秋季
值日生记录本 上有学
3、号的是没有 来幼儿园。
哦，明明说小鸡 一个星期有三天没 了；哦，花花说小兔 子一周都没来……
幼儿说说关于 产生秋燥的原因。
在秋季，有的人 嘴唇干裂、咽喉干 痛、嘴角溃疡、流鼻 血等，人们或多或少 出现了一些身体不 适的秋燥病症。让幼 儿了解身体不适会 给我们带来怎样的 感受。
就会出现秋燥的情况。秋燥表达在出 现鼻塞、口干、咳嗽，甚至发热等症 状，也会出现咽喉干燥、嘴唇千裂鼻 燥出血、大便干燥等情况。
师：那如果出现了这些秋燥的症 状怎么办?我们来看看大熊医生的建 议吧。
(1)出示图片
(2)教师鼓励幼儿向大熊医生 询问，讨论预防秋燥的方法。
师：我们来问问大熊
4、医生如何预 防秋燥？
四、游戏图卡，找出正确预防秋 燥方法
通过方法图卡游戏来进行巩固 练习
L单人游戏由一位幼儿进行游 戏将预防秋燥的方法从其他图片中 分类出来。
2.多人对抗由两位幼儿对抗练 习找出正确预防方法。
预防秋燥的关 键是要补足水分,不 吃过咸烧烤食物，还 要让室内环境保持 一定湿度，养成早睡 早起定时作息的习 惯。
只要我们及时 补充水分，就能预防 秋燥,让身体健康。
活动反思
秋季，天气逐渐转凉，空气湿度下降，水气减少，蒸发速度加快，干燥度增 大，“燥邪”乘机而入，伤肺、伤阴、伤津。比起大人来，幼儿机体各系统和器 官发育不完善，对气候的变化更为敏感，因此更容易生出病况。就说鼻子吧，黏 膜娇嫩，血管丰富且脆弱，“燥邪”致鼻腔干燥，血管破裂，怎能不流鼻血？至 于咽、喉以及气管，同样难逃“燥邪之劫”，以致咽干喉燥、干咳声声，甚至诱 发支气管炎。中医学称之为秋燥症。通过本次学习，小朋友们知道了一些预防秋 燥的方法：平时要多补水，比方食疗方中的秋梨汤、柿子汁、孽养汤等勤饮用。 或适当多吃一点水果与蔬菜等。
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