1、会计学原理与工程会计课程向乐乐 编写实验指导书财经学院会计系二00 年 月开课实验室：会计手工实验室 实验时间： 所在系会 计实验班级姓名学号实验课程名 称会计学与工程会计实验项目名称（一）建帐指导教师成绩实验目的及要求熟悉会计科目和账户的设置。要求掌握根据企业的情况如何建立帐套，掌握不同的帐页格式及填制方法。实验内容1、熟悉企业概况、会计核算规则及财务管理要求。2、开设期初的总分类账、明细账及现金、银行存款日记账。实验步骤1、了解企业的基本情况、生产工艺流程；2、了解会计核算规则及财务管理要求。3、了解该实验的账务处理程序4、掌握帐页的三种格式：三栏式、数量金额式和多栏式及其填制方法；5、根
2、据上期期末资料，开设本期期初的总分类账、明细账及现金、银行存款日记账。在实验过程中，根据经济业务发生的实际情况，增设必要的账户。实验所需设备多媒体投影仪、档案装订机和课程教材相关资料表格、各种账簿及用品实验结论实验收获教师评语 签名： 年 月 日开课实验室：会计手工实验室 实验时间： 所在系会 计实验班级姓名学号实验课程名 称会计学与工程会计实验项目名称（二）填制和审核凭证指导教师成绩实验目的及要求通过本实验培养学生进一步熟悉根据企业的经济业务进行账务处理的能力，提高其对会计实务的操作技能。实验内容1、熟悉各种原始凭证的填制与审核；2、熟悉经济业务的账务处理及记账凭证的填制与审核。实验步骤1、
3、根据经济业务资料填制和审核各种原始凭证。2、了解记账凭证的种类，分为收款凭证、付款凭证和转账凭证，掌握三类凭证的填制方法；3、掌握记账凭证按顺序编号的方法4、根据经济业务资料填制记账凭证，并将填制与审核无误的原始凭证附于其后。实验所需设备多媒体投影仪、档案装订机和课程教材相关资料、各种凭证及用品实验结论实验收获教师评语 签名： 年 月 日开课实验室：会计手工实验室 实验时间： 所在系会 计实验班级姓名学号实验课程名 称会计学与工程会计实验项目名称（三）登记账簿指导教师成绩实验目的及要求通过本实验培养学生进一步熟悉登记账簿的能力，提高其对会计实务的操作技能。要求掌握账簿的登记方法，错帐的更正方法
4、，遵循总账与明细账平行登记的原则。实验内容1、熟悉现金日记账、银行存款日记账的登记；2、熟悉明细分类账的登记；3、熟悉总分类账的登记。4、对帐及结账实验步骤1、根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账、银行存款日记账。2、根据收款凭证、付款凭证、转账凭证及所附的原始凭证逐笔登记有关明细账。3、根据收款凭证、付款凭证和转账凭证于期末编制科目汇总表；4、根据科目汇总表登记总分类账。5、将总账与明细账和日记账进行核对；6、结出各类账户的本期发生额和余额。实验所需设备多媒体投影仪、档案装订机和课程教材相关资料、各种凭证、账簿及用品实验结论实验收获教师评语 签名： 年 月 日开课实验室：会计手工实验室
5、实验时间： 所在系会 计实验班级姓名学号实验课程名 称会计学与工程会计实验项目名称（四）编制会计报表指导教师成绩实验目的及要求通过本实验使学生熟悉会计报表的格式、编制方法。要求掌握资产负债表、利润表的编制方法，并进行财务分析。实验内容1、熟悉资产负债表、利润表的编制方法；2、熟悉资产负债表、利润表的编制方法。3、进行财务分析实验步骤1、根据总账、明细账和日记账编制资产负债表2、根据总账、明细账和日记账编制利润表3、进行财务分析。分别计算资产负债表、利润表相关的财务比率指标。实验所需设备多媒体投影仪、档案装订机和课程教材相关资料，各种凭证、账簿、资产负债表、利润表及用品实验结论实验收获教师评语
6、签名： 年 月 日开课实验室：会计电算化实验室 实验时间： 所在系会 计实验班级姓名学号实验课程名 称会计学与工程会计实验项目名称（五）会计电算化指导教师成绩实验目的及要求了解财务软件的基础设置的主要内容和操作方法。要求掌握系统管理中设置操作员、建立帐套和设置操作员权限的方法；掌握填制凭证、登记账簿、对帐、结账的方法。实验内容1、熟悉系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法；2、熟悉填制凭证、登记账簿、对账、结账的方法。实验步骤1、在系统管理中设置操作员、建立帐套和设置操作员权限2、在账务处理中填制凭证、登记账簿、对账、结账实验所需设备计算机、财务软件、实验案例资料实验结论实验收获教师评语 签名： 年 月 日开课实验室：会计手工实验室 实验时间： 所在系会 计实验班级姓名学号实验课程名 称会计学与工程会计实验项目名称（六）装订归档指导教师成绩实验目的及要求本实验是在完成了凭证填制、账簿登记和报表编制工作后，对会计档案的归档整理阶段。通过本实验使学生认识会计档案的整理是会计工作必不可少的一个重要环节，学会会计资料的装订技能。实验内容熟悉会计资料的装订归档实验步骤1、整理凭证、帐页，加具封面，装订成册；2、归档管理实验所需设备档案装订机和相关资料及用品实验结论实验收获教师评语 签名： 年 月 日实验报告
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