高三地理一轮教学计划.doc

高三高考地理一轮复习计划

一、指导思想
认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是广东自主命题的高考试卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以教研室下达的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。
二、复习思路
本阶段以单元复习为主，一般有下列步骤：
1、看：看教材、看原来的听课笔记、看学案。看学案是重点，在编写学案时要有课标要求、目标导航，要有规律的总结以及概括整合，要有疑难点拨（结合以往经验）。学案中涉及的填空要有明确的指向性。
2、讲：主要是讲学案。重点是讲规律、讲方法、讲疑难、讲网络。
3、记：留出一定的时间让学生记忆。
4、练：训练题必须精选，这是规定复习方向的一项重要环节，直接反映一个学科组的认识水平。
5、评：要评知识、评规律、评方法，评重点、评难点，评知识再生点、思维障碍点。要先从错误率最高的试题讲评、从最有价值的题目讲评。
6、思：由量的积累到质的飞跃，完成认识的升华。
自然地理、人文地理、区域地理宜采用不同的复习方法。
1、自然地理一般以教师系统讲授为主。
2、人文地理的复习教师要善于引入实际案例进行复习。引导学生将复习中的理论和知识运用到实际问题中，体验对知识的运用。
3、区域地理的复习，则要学生自学为主，教师关键是设置好问题，适当结合热点，引导学生综合运用所学知识，分析和思考问题。
4、选修模块要突出重点，不在琐碎的知识上下工夫，在重点知识、主干知识等方面有所侧重，强化教学与训练。
本阶段课本内容的复习要做到考纲具体化、内容考点化、考点题目化、题目典型化、答案规范化。用精心设计的各种类型的问题覆盖课本内容，让学生在训练中掌握、运用课本知识。
三、复习措施
总的复习策略：减量增效。具体做法：
1、 遵循课程标准，依据考试说明，优化教学内容
平时注重研究考试说明加强高考试题和平时试题与考试说明的联系，用脚踩的知识点和近几年高考试题来诠释考试说明，使其教学化。复习中将具体知识逐一对准课标加以落实。资料：《风向标》，但对题目进行必要的筛选和补充。主要参考资料：《步步高》《金版教程》《高考零距离》，通过平时单元检测与模块检测对题目加以补充。所做题目尽力全批全改。对有余力的学生进行特别指导。
2、 以问题为核心，优化教学方法
强化问题目标教学，明确课堂教学的重点方向。对教材内容归纳处理，结合各种资料，总结后整理成学习卡的方式下发，并对学生严格要求，落实好基本知识。课堂上要及时加以检查提问巩固，然后引领学生注重运用。对于所做的主观题目必需落实到纸面上，并加大检查力度，杜绝只在选择题上打对号，主观性题目只看答案不动手的坏习惯。每次训练都要以笔答的要求为训练标准，要求语言精炼、要点全面、条理清晰，做到回答问题段落化、层次化、要点化、序号化，坚决杜绝念书回答和死背书回答，答题思路要清晰，逻辑要严密，语言要准确，保证课堂提问按高考实战的要求，把对学生的规范化要求落实在课堂中。加强学生的答题技巧指导，对各种题型的基本要求和解题技巧，要结合具体实例讲解，尤其是对探究性和研究性题目的解题指导。
3、精选题目，限时训练，优化训练过程，
出题坚持适时适度适中的原则，并重点详略得当的讲评。要求每个学生都要建立错题、疑难题笔记本，以备后来检索使用，杜绝错过的题照旧错的现象发生。讲评一要分析错因，错题分析的作用不仅仅是使学生弄清一道问题，而是要通过错题分析，总结知识的内在联系、规律，特别是要求学生掌握相关知识点之间的联系，做到触类旁通、举一反三，使认识上一个新台阶。二要总结规律和技巧，文综试题的特点是长题不难、难题不后，答案精而不长、全而不多，做题要做到“三个一”（一张卷子一支笔、1～2分写一句话、每一句话保证得分），牢记“三句话”（容易题求全对，一分不浪费；绕过拦路虎，再杀回马枪；人难我难，我不畏难，人易我易，我不大意），保证卷面“三化”（要点化、序号化、段落化）。三要进行补偿训练，做好知识迁移。
4、加强备课与集体备课
个人备课要备到点子上，充分了解学生学情，强化对教材的理解和把握。集体备课要突出重点：一是围绕两纲一题、基础的巩固、结构的构建、难点的突破、能力的提升、学案的设计、课堂的优化、重点问题的选取、题目的编选、学法指导等方面开展研究活动。二是备课组长做好分工和检查，按阶段、分课时将任务分解细化，落实好主备人，按照要求先周备课，形成具体的复习方案，集体讨论后分头执行。三是确定集体备课时间，备课形式要多样化，坚持“课前一聚”、“课后反思”的制度，强化课堂教学的过程性研究，及时处理教学中出现的问题。合理利用各种网络资源，加强与外地信息的交流。
5、复习要稳扎稳打，注重反思
一轮复习要稳扎稳打，不要盲目的去做题，每次练习后都必须及时进行反思总结。注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要从高三的第一节课开始，要贯穿于整个高三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。

四、复习进度

复习内容1（自然地理）
第一章 地理基础知识（用时5月第一、二周）
第二章 行星地球（用时5月第三、四周及6月第一周）
第三章 地球上的大气（用时6月第二、三周）
第四章 地球上的水（用时6月第四周及7月第一周）
第五章 地表形态的塑造（用时8月第一周）

第六章 自然地理环境的整体性与差异性（用时8月第二周）
复习内容2（人文地理）
第七章 人口的变化（用时8月第三周）
第八章 城市与城市化（用时8月第四周）
第九章 农业地域的形成与发展（用时9月第一周）
第九章 农业地域的形成与发展（用时9月第二周）
第十章 工业地域的形成与发展（用时9月第三周）
第十章 工业地域的形成与发展（用时9月第四周）
第十一章 交通运输布局及其影响（用时10月第一周）
第十二章 人类与地理环境的协调发展（用时10月第二周）
复习内容3（区域可持续发展）
第十三章 地理环境与区域发展（用时10月第三周）
第十四章 区域生态环境建设（用时10月第四周）
第十五章 区域自然资源综合开发利用（用时11月第一周）
第十六章 区域经济发展（用时11月第二周）
第十七章 区际联系与区域协调发展（用时11月第三周）
复习内容4（区域地理）
第十八章 世界地理（用时11月第四周及12月第一、二周）
第十九章 中国地理（用时12月第三、四周及1月第一周）
复习内容5 （选修地理）
第一章：城乡规划（用时1月第二周）
第二章：环境保护（用时1月第三周）