浙江省嘉兴市2012-2013学年高二生物上学期期中试题-理-浙科版.doc

嘉兴市第一中学2012学年第一学期期中考试
高二生物（理科） 试题卷

满分[100]分 ，时间[90]分钟 2012年11月
一、选择题（每小题只有一个正确选项。1～20题每题1分，21～40题每题2分，共60分）
1．下列关于水的叙述，不正确的是
A．使生物体内部的温度变化比较缓和 B．是大多数极性分子和离子的溶剂
C．是C3还原和丙酮酸分解成CO2的原料 D．是生物体内物质运输的主要介质
2．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说法，正确的是
A．马铃薯植株缺Mg，将会造成其叶片发黄
B．将蓝细菌置于低浓度的纤维素酶溶液中，一段时间后蓝细菌可能会吸水胀破
C．由C、H、O、N参与组成的麦芽糖酶，可以调节机体的生命活动
D．P是组成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多种化合物的组成元素
3．下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是
A． B． C． D．
4．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是
A．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新
B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体
C．植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞都有细胞壁、叶绿体和液泡
D．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子
5．利用高能射线照射植物体使植物体的遗传物质发生改变从而使得植物体某些特征发生改变的现象称之为突变，某研究小组通过对植物进行高能射线照射的方式获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比实验结果是
A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条
6．下图是植物细胞有丝分裂各阶段示意图，但顺序不对。下列选项中顺序正确的是

7．某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列，其细胞液浓度为A＞B＞C，这三个细胞间水分渗透的方向为
A．水分渗透方向为从A→B→C
B．水分渗透方向为从C→B→A
C．水分渗透方向为B→C、B→A、C→A
D．水分渗透方向为C→B、B→A、C→A
8．光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是
A．植物体鲜重增加量　　B．植物体干重增加量 C．O2释放量　 D．CO2吸收量
9．用蛋白酶处理果蝇唾液腺的巨大染色体，得到连续的极细长的纤丝，此纤丝可能是
A．DNA分子 B．染色质丝 C．RNA分子 D．多肽链
10．如右图所示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程下列与此有关的叙述错误的是
A．细胞完成胞吞和胞吐过程的结构基础是细胞膜具有一定的流动性
B．a和b过程所需能量都由线粒体或细胞溶胶提供
C．b示细胞分泌的同时导致细胞膜成分的更新
D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的的主要方式
11．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是
A．叶绿体色素与ATP的合成有关 B．叶绿体色素与ATP的分解有关
C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 　 D．叶绿体色素能吸收和传递光能
b
RuBP C3酸
物质A
CO2+H2O
a
c
12．右图是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是
A．酶、CO2
B．酶、CO2、ATP
C．酶、NADPH、ATP
D．酶、CO2、NADPH、ATP
13．美联社报道，美国黄石国家公园是一片神奇的土地，研究人员在这里发现了一种罕见的细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其它生物争夺阳光等资源。下列有关该菌的叙述正确的是
A．该菌有核膜和核仁
B．该菌为兼性厌氧细菌，其生命活动所需能量来源主要来自于线粒体
C．该菌和许多动物细胞一样没有细胞壁结构
D．该菌可以利用光能制造自身代谢所需的有机物，且还能被其它生物体所利用
14．科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的原细胞内容物冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有
A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类　 C．脂肪、蛋白质　 D．磷脂、蛋白质
15．某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元，则下面说法错误的是
A．该生物体应该是植物体 B．糖元和淀粉都属于多糖
C．上述过程中涉及到的糖类有单糖、二糖、多糖 D．催化上述反应的催化剂是酶
16．据研究，在人脑中有一种与人的痛觉和学习记忆有关的物质，叫脑啡肽。其分子结构如下图所示，下列关于脑啡肽的叙述，正确的是

A．鉴别脑啡肽分子需要在80℃水浴条件下滴加双缩脲试剂
B．脑啡肽水解后可产生5种氨基酸
C．脑啡肽属于5肽化合物，含有4个肽键
D．上述脑啡肽功能的描述体现出蛋白质可以充当细胞内的能量物质
17．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是
A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATP
C．线粒体和叶绿体合成ATP时都需要氧气
D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
18．下列有关洋葱根尖细胞的有丝分裂过程的描述正确的是
A．分裂间期和中期持续的时间大致相等
B．有丝分裂过程中不同时期细胞中的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道面和染色体
D．洋葱根尖细胞分裂旺盛，所以在光学显微镜下看到的绝大多数细胞处于分裂期
时间
相对含量
甲
乙

19．将植物栽培在光照充分、温度适宜和CO2充足的环境中，如果将环境中的CO2含量突然降至极低的水平，此时叶肉细胞中的C3酸、C5化合物和ATP的含量变化情况是
A．上升、下降、上升 B．下降、上升、下降
C．下降、上升、上升 D．上升、下降、下降
20．下列关于细胞学说内容的叙述，错误的是
A．一切动、植物都是由细胞发育而来的 B．新细胞是由原有的细胞产生的
C．细胞是一个独立的生命单位 D．细胞学说在修正中前进
光能
叶绿体
21．用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器成分进行分析，发现其含有RNA，据此推测，这种细胞器内不可能完成的生化反应或过程是（反应都在相关酶的催化下进行）
酶
A．6CO2＋12H2O C6H12O6＋6H2O＋6O2
酶
B．C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋能量
酶
C．C3H4O3(丙酮酸)＋H2O CO2＋[H]＋能量
D．丙氨酸＋甘氨酸 丙甘二肽＋H2O
22．图1是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中核染色体(或核DNA)曲线变化图，图2是细胞有丝分裂各时期的模式图，请据图分析下列说法正确的是

A．图1中实线表示染色体在有丝分裂过程中的变化规律
B．图1虚线bcd段染色体发生的变化是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，并分别移向细胞两极
C．此生物体正常体细胞有12条染色体
D．图2中C细胞染色体发生的变化是：DNA加倍，并分别移向细胞两极
外界浓度
23．右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输，被吸收到细胞内的两种方式，下列表述正确的是
A．水及气体分子不能通过方式a运输
B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量及O2浓度有关
D．降低温度对方式a和b的转运速率均有影响
24．下列能使ADP含量增加的生理过程有几项
①质壁分离 ②糖的酵解 ③柠檬酸循环 ④光反应 ⑤卡尔文循环
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
25．若将某种兼性厌氧菌接种到碳水化合物培养基上，先在有氧条件下，然后转到无氧条件下培养。一段时间后，菌体产生的物质变化如右图所示，请分析回答，在15 min时，有关ATP的描述哪一项是正确的
A．ATP的浓度开始下降
B．ATP产生的速率开始下降
C．ATP的消耗开始增加
D．ATP分子开始分解为ADP和无机盐
26．酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长（基本培养基中含化合物甲）。

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：
由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是
A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B
C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A
27．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵（是藻类植物，有叶绿体）与带荧光标记的好氧细菌（能聚集在氧气丰富区域，并发荧光）的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是
A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
28．下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作
甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图
乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高倍目镜
丙：使用高倍镜观察前应先在低倍镜下找到观察对象，并将观察对象移到视野中央
丁：使用低倍物镜已看到细胞，感觉有些模糊，于是试着调粗准焦螺旋
上述操作错误的是
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
29．下列细胞中具有细胞周期的是
A．根尖分生区细胞 B．根尖成熟区细胞 C．神经细胞 D．肌肉细胞
30．下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量
C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移
D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
31．ATP是细胞内流通着的“能量货币”。下列关于ATP的说法中，正确的是
A．光合作用产物蔗糖中的化学能全部来自ATP
B．在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的基质到类囊体
C．洋葱鳞片叶表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
D．ATP是各种活细胞内普遍存在的溶于水的一种高能磷酸化合物
32．在观察细胞质壁分离与复原的实验中，出现了如右图的图像，下列叙述正确的是
A．图示细胞状态说明此时细胞的细胞外液浓度大于细胞液浓度
B．有色素的植物细胞才能发生质壁分离与复原
C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D．图示细胞的细胞壁与细胞膜之间充满着细胞液
33．已知分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期细胞融合后，你推测可能出现的情况是
A．来自G1期细胞的染色质开始复制
B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C．来自G1期细胞的染色质开始凝集
D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
34．下面对有关实验的叙述中正确的是
A．在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和乙醇
B．用本尼迪特试剂检验某组织样液，水浴加热后出现红黄色沉淀，但不能说明样液中就一定含有葡萄糖
C．实验室一般用洋葱鳞片叶细胞做观察有丝分裂的实验
D．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离→染色→漂洗→制片→观察
35．下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是
浓度梯度
A．该膜中的载体也能运输氨基酸
B．该方式发生在葡萄糖以被动转运的方式，从低浓度到高浓度运输时
C．该膜可能是哺乳动物的红细胞膜
D．影响该过程进行的细胞器有线粒体和核糖体
36．线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述正确的是
A．能进行光合作用的生物细胞均含叶绿体
B．进行无氧呼吸的生物细胞均不含线粒体
C．线粒体和叶绿体都能合成ATP，合成场所都在其内膜上
D．线粒体和叶绿体都含遗传物质，并能合成部分自身所需的蛋白质
③
②
①
④
⑤
37．叶肉细胞中两种细胞器结构模式如右图，下列叙述中错误的是
A．需氧呼吸的场所依次是③②①
B．光补偿点下，叶绿体吸收光的能量大于①②③产生ATP中的总能量
C．光照下NADPH、ATP、O2从⑤向④处扩散
D．适宜光照和温度下，③处生成的CO2可扩散至④处被利用
38．下列关于物质和结构在细胞中的叙述错误的是
①核酸 ②蛋白质 ③中心体 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核膜 ⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁
A．①、②在肺炎双球菌、病毒、眼虫中都存在
B．⑦、⑧、⑨在蓝藻细胞中都存在
C．①—⑨在所有真核细胞中都存在
D．哺乳动物成熟的红细胞和高等植物的筛管细胞中没有⑥
39．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述正确的是
A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是温度不同
B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同
C．光照强度为a～b时，曲线 I、II光合作用强度均随CO2 浓度升高而升高
D．光照强度为a～c时，曲线 I、III光合作用强度均随光照强度升高而升高
40．右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是
A．萌发的种子中水含量随时间变化的情况
B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
D．人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况
二、非选择题（共4小题，40分）
41．（8分）右图是需氧呼吸过程图解。请据图回答：
（1）依次写出2、3所代表的物质名称____________、______________。
（2）依次写出5、6所代表的能量的关系是5______6（填大于或小于）。
（3）需氧呼吸的主要场所是___________，进入该场所的呼吸底物是__________________。
（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是__________ ，能生成的ATP量是________个，反应场所是______ ________________ 。

42．（8分）2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内蛋白质降解过程中所起的作用，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理。
（1）生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，这一过程只需要____________参与；另一种则需要能量，它是一种高效率、针对性很强的降解过程。消耗的能量直接来自于_________________。
（2）细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中。泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，由此可见，细胞内的蛋白质降解与消化道内的蛋白质降解的主要不同点是_______________________。
CH2COOH
NH2
CH3CHCOOH
NH2
CH2CHCOOH
NH2
CH2CH2CHCOOH
COOH
NH2
甘氨酸（C2H5NO2）
丙氨酸（C3H7NO2）
苯丙氨酸（C9H11NO2）
谷丙氨酸（C5H9NO4）
（3）泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，只在细胞内起作用，泛素是在细胞质内的__________中合成的，其合成方式称为_____________。
（4）今有一毒素，其分子式为C55H70O19N10，已知将它水解后只得到四种氨基酸（见下图）。该物质进行水解时，需_____个水分子。高温可使该毒素失活的主要原理是_______________
_____________________________。

43．（8分）回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答（方框内填图中的数字，横线上填文字）。
（1）诊断细胞内染色体数目变异导致的遗传病时，需选择图1中［　］__________期的细胞，4期末消失的细胞结构有______________、_____________
（2）动物细胞在有丝分裂中与高等植物不同的变化分别发生在哪些区段___________。（2分）
（3）图2中，具有选择透过性膜的结构是________________。（可多选）（2分）
A．［5］ B．［6］ C．［7］ D．［8］ E．［9］ F．［10］
44．（16分）下图中乙为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图甲），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。请回答下列问题：
（1）曲线ab段说明随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合速率变化情况是___________。
（2）如果要在曲线bc段对应的NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是（答出两点）：①__________________ ②___________________。
（3）当NaHCO3浓度为b点对应的浓度时，若突然撤去光照（下图中的“↓”表示突然撤去光照），则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸（三碳酸）的浓度变化将是下图中的_____。
（4）在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的最可能原因是_____________
（5）当NaHCO3浓度为b点对应的浓度并给予充足光照时，利用一定仪器测得温度对该植物的真正光合作用速率和细胞呼吸速率的影响。请据图回答：
①分析图甲可知，其中的__________（“实线”或“虚线”）表示真正光合作用速率，比较两曲线可看出，与____________有关的酶对高温更为敏感。
②在温度为55℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有_______________。
③根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。

嘉兴市第一中学2012学年第二学期期中考试
高二生物（理科） 参考答案及评分标准
一选择题（每题仅有一项正确答案。1~20题每题1分，21~40题每题2分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
C
B
B
D
A
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
D
D
A
C
B
B
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
B
D
A
B
D
B
B
A
D
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
C
C
B
C
D
D
C
B
A

二、非选择题(共4小题， 40分)
41.（8分）
（1）水（H2O） 二氧化碳（CO2） （2）小于
（3）线粒体 丙酮酸
（4）乳酸 2 细胞溶胶
42.（8分）
（1）酶 ATP
（2）细胞内的蛋白质降解需要泛素标记后才能分解（2分）
（3）核糖体 脱水缩合
（4） 9 高温使蛋白质空间结构破坏
43.（8分）
（1）[2]中期 核膜 核仁
（2）前期 末期（2分）
（3） 5 8 10 （2分）
44．(16分)
（1）逐渐增大
（2）①适当增加光照（1分）
②适当提高温度（1分）
（3）D
（4）因为NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降(其他合理答案酌情给分)
（5）① 实线 光合作用
②线粒体、细胞溶胶
③见右图 （2分）

10
用心 爱心 专心