1、
八年级物理参考答案及考点明细
（仅供参考）
题号
选择题
参考答案
评分
标准
考点
备注
1
A
2
声音的产生与传播；可听声；固液气均可振动产生声音；声音以波的形式传播
组合
2
B
2
物质的三态及基本特征
3
B
2
不可见光；光可在真空中传播；光具有能量；紫外线
《补充》P31
4
B
2
升华、汽化及液化现象；液化放热；影响液体蒸发的因素
5
D
2
防治噪声的途径；超声波与次声波；响度；声与能量
6
A
2
光的直线传播及应用；光速与声速；物理方法；光线
组合
7
D
2
液体沸腾的条件
2、及规律；非晶体熔化规律；酒精灯使用
组合
8
C
2
熔化温度—时间图象；晶体熔化规律及现象晶体和非晶体的区分；
课本P41
9
D
2
探究光的直线传播
10
A
2
解释“白气”现象；液化及液化现象
课本P49
11
C
2
光的直线传播应用：小孔成像
组合
12
D
2
液化及液化现象；液体沸腾的条件
组合
题号
填空题参考答案（共26分）
评分标准
考点
备注
13
空气 音色
每空1分
声音的传播条件；音色
《补充》P10
14
蒸发 液化
影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象
课本P38
15
3、烛焰、眼睛和三个小孔在同一条直线上
光沿直线传播
光直线传播的应用
课本P65
16
（1）晶体
（2）汽化 液化 吸
晶体和非晶体的区别；汽化、液化现象及汽化吸热
组合
17
冰 熔化 吸收
熔化，熔化吸热
《补充》P25
18
（1）频率 低 低沉
（2）压缩体积 气体打火机等
（3）热效应 将温度计的玻璃泡涂成黑色
（4）液化 冰块
频率及音调的关系；液化方法及其应用；光的色散；红外线；液化及液化现象
组合
19
不变
甲
熔化与熔化特点；液化及液化现象
20
①声音更响 （合理即可）
②气球是
4、固体,固体传声比空气传声效果好
声音的传播 固体传声及特点
课本P24
题号
解答题参考答案（共50分）
评分标准
考点
备注
21
4分（每图2分）
光的直线传播应用；光线；日食现象
改编
22
（1）①空气没有被全抽出②底座的固体传声
（合理即可）
（2）变小 不变
（3）能
5分（每空1分）
通过实验探究声音产生和传播的条件；响度；音调；物理方法（在实验基础上推理得出结论）
23
（1）温度计、秒表
（2）
（3）A
（4）① 温度计接触或靠近杯底② 冰块受热不均匀
7分（设计表格2分，其余每空1分）
晶体的熔化和凝
5、固图像；熔化与熔化吸热特点；探究熔化规律实验；设计表格；器材选择；物理图像；
24
（1）纸屑在鼓面上跳动
声音是由于物体振动所产生
（2）放大鼓面的微小振动，便于观察 转换法
（3）①听到的响度大 看到纸屑弹起的高
②振幅越大，声音的响度越大
7分（每空1分）
探究声音的产生；转换法；控制变量法；响度与振幅的关系
《补充》P4
25
（1）热胀冷缩 水银
（2）水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠
（3）96 98
（4）D 水蒸气
未描点或描点错误扣1分
（5）
（6）液体沸腾时需要吸热 烧杯中的水仍然
6、可以从铁圈或石棉网吸热
12分（第2小题2分，图2分，其余每空1分）
温度计的原理及读数；凝固点；沸点；液化现象；液体沸腾条件和规律；对实验现象的评估；
组合
26
（1）①没有选用同一只闹钟
②没有保持两个盒子的厚度相同
（2）①能 ②纸盒
4分（每空1分）
控制变量法与探究性实验方案；
27
（1）说了谎。因为从外衣口袋里掏出钢笔，墨水已经凝固
（2）围着火炉，说明室内很暖，当戴着眼镜寒冷的室外闯入温度的室内时，室内水蒸气遇到凉镜片液化，眼镜上立刻蒙上层水雾，不可能迅速瞄准胶转身逃跑
4分（每空2分）
对现象进行甄别，培养学生质疑能力；凝固、液化现象及应用
组合
28
（1）水蒸气、凝华
（2）充足的水蒸气 零度以下的气温
句子是“当空气干燥时……也不会出现霜”
（3）不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜
7分（第3小题2分，其余每空1分）
生活中的凝华现象；物理学方法；设计实验；
初二物理答案 第 2 页 共 2 页
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