1、
第2节 熔化和凝固
学习目标：1.了解晶体与非晶体的区别。知道一些物质的熔点。
2.知道熔化和凝固的含义。感知发生熔化和凝固的条件。
3.认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
4.了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。学习根据实验数据做出物理图像的方法。
学习重点： 探究固体熔化过程的规律，实验数据的图像转化方法。
学讲过程：
一.认识晶体
二.实验探究：固体熔化过程的规律
1.物质从________变为________叫做熔化。
2.海波 在加热过程中，固态物质温度逐渐升高，在上升到某
2、一温度时，虽然继续加热，但温度不变，直到物质全部熔化为液态，温度才继续上升。
蜂蜡 加热过程中，固态蜂蜡先变软，然后逐渐变稀，到全部成为液态，整个过程温度不断上升，没有一定的熔化温度。
结论：晶体在一定温度下熔化，熔化时吸热。（吸热温度不变）
晶体熔化时的温度叫熔点。不同晶体熔点一般不同。
阅读几种物质的熔点表。记住冰的熔点是0℃
非晶体没有固定的熔化温度，熔化时吸热。（吸热温度升高）
实验表明：晶体在熔化过程中，要不断_______热量，温度_______。
3.晶体和非晶体的区别：
晶体有确定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点。
3、晶体熔化图像和非晶体的熔化图像如下图：
三.液体的凝固
1. 物质从________变为________叫做凝固。
2.
本课小结：
1.晶体熔化的条件——达到熔点、继续吸热。
晶体凝固的条件——达到凝固点、继续放热。
规律：晶体熔化时要吸收热量，但温度保持不变
液体凝固成晶体时要放出热量，但温度保持不变。
2.晶体熔化和凝固图像及其各段表示的物理意义；非晶体熔化和凝固图像。
练习：
1.下列物态变化中，属于凝固现象的是（ ）
A.夏天，把湿衣服晾干 B.冬天，河面上结冰
C.铁块化成铁水 D.
4、刚从冰箱中取出的冰棍冒“白气”
2.将一盆0℃的水放入0℃的房间内，用电风扇向水面吹风，则（ ）
A.水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量
B.水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量
C.水会结冰，结冰后室内气温下降
D.水不会结冰
3.已知酒精、煤油、水银的熔点分别是―117℃、―30℃、―38℃，南极的最低气温可达―89.2℃，要测量南极气温，应选用（ ）
A.酒精温度计 B.酒精温度计和水银温度计都可
C.水银温度计； D.煤油温度计和水银温度计都可
4.某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（ ）
5、
A.早春江面上皑皑冰雪的消融 B.初夏江面上浩浩浓雾的形成
C.深秋江边上晶莹冰凌的生成 D.初冬江岸上美丽雾松的出现
5.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有熔点，非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体
6.如下图所示，描述晶体凝固的图像是（ ）
A t/min B t/min C t/min D t/min
检测 如右图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：
例如：信息一：海波的初温为25℃；
信息二:__________________________________；
信息三:__________________________________。
2
用心 爱心 专心
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