九年级语文第一次月考.docx

九年级语文
第一部分（选择题，共30分）
一、 基础知识及运用（12分，每小题3分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 栖息（qī）   踌躇(chú) 舴艋（zé） 忍俊不禁(jīn)
B. 田圃（pǔ） 禁锢 (gù) 喑哑 （yīn） 成吉思汗(hàn)
C. 静谧 (mì) 留滞 (zhì) 阳夏( xià) 鸿鹄之志(hú)
D 帝胄(zòu) 社稷 (jì) 襁褓 (qiǎng ) 度德量力(dù)
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 喧嚷   休祲    红妆素裹 三顾茅庐

B. 缟素   劫难 箪食壶浆 锋芒必露   
C. 覆盖      油膏 朦朦胧胧   鞠躬尽瘁 
D. 暇想 　 憧憬　 一代天娇    别出新裁
3. 下列句子中，加点词语有误的一项是（ ）
A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B. 对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是。
C. 我们既不能骄傲自满，也不能妄自菲薄。
D. 今年8月，天津海滨新区发生了石破天惊的爆炸事故。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。
B. 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
C. 珠算是我国古代的重大发明，应该加以发扬和传承。
D. 有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。
二、阅读下面的文字，回答5-7题。（9分，每小题3分）
食品保鲜
①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。
②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。
③日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。
④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。
⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。
5. 文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，理解有误的一项是( )
A. 用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜。
B. 用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜。
C. 通过分解叶绿素进行保鲜。
D. 气调保鲜。
6. 第④段运用的说明方法有误的一项是( )
A. 举例子B. 分类别C. 作比较D. 列数字
7. 下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是( )
A. 他们采取在产地建气调储藏库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。
B. 其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。
C. 苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近2倍。
D. 意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。
三、阅读下面的文言文，回答8-10题。（9分，每小题3分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8. 指出下列加点字解释不正确的一项（ ）
A. 等死，死国可乎（等：等待） B. 会天大雨（会：适逢）
C. 扶苏以数谏故（数：屡次） D. 陈胜王（王：称王）
9. 解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（ ）
A. 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
B. 当立者乃公子扶苏 乃丹书帛曰
C. 会天大雨，道不通，度已失期 会宾客大宴
D. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 此诚危急存亡之秋也
10. 对选文理解有误的一项是（ ）
A. 选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B. 陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C. “失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
D. 陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。

第二部分（非选择题，共90分）
四、（11分）
11. 文言翻译（6分，每小题3分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
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（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
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12. 古诗词阅读（5分）　　
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
（1）请从修辞手法的角度，赏析画线的句子。（3分）
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（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？（2分）

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五、（14分）
13. 用诗文原句填写。（任选六句）（6分）
（1）_______________人迹板桥霜。
（2）___________________，但惜夏日长 。
（3）江山如此多娇，_________________ 。
（4）今夜偏知春气暖，________________。
（5）________________，不求闻达于诸侯 。
（6）________________ ，西北望，射天狼。
（7）浊酒一杯家万里，________________。
（8）只恐双溪舴艋舟，________________。
14. 走进名著。(5分)
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
（1）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）（3分）
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（2）“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）

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15. 语言运用。（3分）
依照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
　 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

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六、阅读下面的文字，完成16-19题。（15分）
长在心上的眼睛
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”
“用心。”
“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
16. “鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。（2分）
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17. 根据要求回答问题。(6分)
（1）“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。（3分）
（2）“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用？（3分）

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18. 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。（3分）

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19. 请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。（4分）

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七、（50分）
20.作文。
我们的人生道路上，有老师的关爱，父母的呵护，朋友的帮助；也有书籍的滋养，音乐的熏陶，知识的引导；更有理想的支撑，挫折的磨炼，信念的支持……
请以“一路上有你”为题，写一篇文章。
要求：字迹工整，卷面整洁，不少于六百字。