1、 教学工作总结转眼间新学期过去2个月多月，2个多月月来，我们继续按照教育局有关文件精神和教学计划各项要求，顺利完成了前一阶段的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：一、加强管理完善制度开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，严格教师业务考核的各项检查，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、教学活动和业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师缺课、上
2、课迟到早退、违反课堂纪律、缺席教学集体活动的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范，教学秩序也明显好转。二、常规工作1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。2、召开了全体教师教学工作会议，发放学生的学习用品和教师的办公用品，编制了教师的定职定位和课程表，对部分年级进行分班，办理了异动学生的正常转入和转出，进行了教学常规巡视检查。3、印制并发放了教师的作业批改记载和培优辅差记载，印制了政治和业务学习资料。4、检查了教师的计划，进行第一次常规教学检查5、整理资料迎接教育局的开学工作检查和初中综合质量评估检查6、召开了2次教研组会议
3、，第一次总结了2015春的教学工作，表彰了2014-2015年度优秀教研组长，提出2015年秋教研组工作目标和要求，第二次教研组长会议总结第一次常规教学存在的问题，提出整改措施，以及后期工作安排，特别提出了每个教研组的教学活动不能搞形式，要将教学活动和常规检查落到实处。7、制定张公中小学2015年秋教学活动月实施方案，各教研组组已经开始进行了多次集体备课活动，教研活动基本要求每个教研组每周要举行一个教师的集体备课、讲课、评课活动，在本月还组织了小学数学组参加区级公开课，郭娇教师公开课荣获区级第五名。8、教育信息化方面，学校检查并维修了各班的班班通和教师的个人电脑，要求教师在咸安数字学校上完成空
4、间、相册、日志、好友等等不得少于5个，要求配备电脑教师必须在咸安数字学校上备课，工作未满5年教师既要完成网上备课又要手写备课，根据学校检查大部分教师利用咸安数字学校情况较好9、坚持教学精细化管理。我校从2015年春开始，就已经根据教育局的相关精神制定了张公中小学教学常规精细化管理方案，今秋针对教育信息化等各方面要求，将精细化的管理进一步落实，把教常规学工作每一个环节进行量化，与绩效挂钩，确保工作落到实处，使我校的教学管理真正做到精细化。10、为了适应语文课外阅读，本学期5-8年级，每天下午语文教师带领学生到阅览室阅读，要求学生做笔记，阅读以后要求写心得体会，效果良好。11、迎接区教育局10月2
5、9日的校片区三级联动网络检查12、举行学生的优秀作业展览 13、按时开展业务学习。我校定期开展业务学习，组织教师学习业务知识和教学理论，并要求教师做好笔记。14、精心组织初三月考工作。学校于10月初进行了初三第一次月考，考试过程组织严密，考试后老师们集体阅卷，并对考试结果进行质量分析。学校召开了质量分析和备考会，全体初三教师在一起共同探讨本届初三的成绩和问题，并拿出针对性的解决办法。三、存在的问题尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：1、年轻教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的
6、确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用等很多方面都亟待提高。希望在集体备课时教研组长要在这方面多加指导，让几位教师尽快适应，不断提高。2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。例如：集体备课后的资料整理与上传、作业收上来不及时批改等，常规教学检查整改措施不力。3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。四、 后期工作安排1、进一步落实学校的精细化管理2、学习教育局“两全”实施方案3、加大信息化应用力度，制定咸安数字学校常规要求4、国学经典的背诵比赛和背书比赛5、作文竞赛6、英语书写竞赛7、实验课的打磨8、全校期中考试
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
