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成长的烦恼

某校七年级（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动
1、 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。
广告词：你说、我说、大家说烦恼。（清理、消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟）
2、 如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。
同学们：
人生不可能一帆风顺，每一个人在在成长过程中，都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自；有的来自学习；有的来自与同学的交往。不管怎样，从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！
3、请你为这次活动设置三个应上的栏目
答：① 说说自己的烦恼 ② 倾听他人的烦恼 ③ 替别人解脱烦恼
4、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句，并且说出它的作者以及意思。
答：① 少年不识愁滋味， 为赋新词强说愁。作者： 辛弃疾
② 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流。作者： 李煜
5、曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。如果你是她的同学应当怎样劝说她？
答： 某某同学：外表美不算美，内在美才是美，因此只有努力学习，不断地充实自我 ，认识自我。何况外表不好，也不是自己的罪过啊！你说是吗？
6、 在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？请依照例句进行仿写。
如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
仿写：烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子 。
7、 烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！下面请列举的生活的几个烦恼，并说说消除烦恼的方法。
烦恼1： 很自卑
消除的方法：多唱歌、多交谈、多参加有益的课外活动，找回自信，认识自我。
烦恼2：成绩差
消除的方法：上课认真听讲，课后认真复习，合理安排作息时间，采用恰当的学习方法等。

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题：
1、为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。
（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至
（2）快乐成长，烦恼如风
（3）烦恼是一个人成长的“资本”。
（4）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。
（5）让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。
（6）你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，大家想，解决不难。
2、为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？（至少写出三种）
办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会
3、在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？
各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必俱怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以50，也会化解很多，再少的帮助乘以50，也会受益不少。下面，活动正式开始。
4、九（一）班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请设计活动步骤：
（1）主持人讲话，宣布活动开始。
（2）学生互诉烦恼。
（3）寻求解除烦恼的办法 。
（4）主持人总结，宣布活动结束。
5、九（二）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。
（1）收集整理演讲材料。 （2）撰写演讲稿 。
（3）熟悉演讲材料。　　　（4）请老师、同学指导演讲 。
6、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议？
（1）演讲的材料要典型，能给人以触动和激发
（2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势
7、九（三）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤？
（1）主持人讲话，宣布活动开始。
（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事
（3）老师点评，同学谈感受。
（4）主持人总结，宣布活动结束。
8、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两条建议？
1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩
（2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故事讲得更流畅
（3）请老师事先对选手进行辅导
9、班上准备办一期有关“成长烦恼”的板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。
（1）少年也识愁滋味 （2）名人烦恼知多少 （3）消除烦恼的方法和诀窍
10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获，请谈谈。
针对本次活动写出收获即可
11.作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结束语。
言之成理即可
12、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉。
拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。
放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼” ： 中国残疾人事业的奠基者---邓朴方
青年楷模、作家——张海迪
以文学思考人生的作家——史铁生
桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧
印象派巨匠——凡高
伟大的理论物理学家—霍金
享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒
不朽的聋人发明家 --爱迪生
14、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明。晓明为此很烦恼，如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？
晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你参加。
【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语（抄写“走出阴霾，抛开烦恼”不得分）。
【补充步骤】班上将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。
A.收集整理演讲材料。
B. 。
C.熟悉演讲材料。
D. 。
【句子仿写】仿照示例，用修辞的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
示例：烦恼是平湖上的渔船，有了他，就有了许多成功的精彩。
仿写：烦恼是 ，有了他， 。
【材料探究】阅读下列材料，写出你的发现。
材料一：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多：①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
材料二：宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。