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高中生物《分离定律》学案4-浙教版必修2.doc

1、 分离定律   【试题举例】   已知猫的性别决定为XY型,XX为雌性,XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色,B为黑色,b为黄色,B和b同时存在时为黄底黑斑。   请回答(只要写出遗传图解即可):   (1)黄底黑斑猫和黄色猫交配,子代性别和毛色表现如何?   (2)黑色猫和黄色猫交配,子代性别和毛色表现如何?   【答案】(1) XBXb × XbY   雌性黄底黑斑 雄性黄色   XBXb XBY XbXb XbY   雌性黄底黑斑 雄性黑色 雌性黄色 雄性黄色   (2) XBXB × XbY   雌性黑色 雄性黄色   XBXb XBY

2、   雌性黄底黑斑 雄性黑色   XbXb × XBY   雌性黄色 雄性黑色   XBXb XbY   雌性黄底黑斑 雄性黄色   由题干信息推知,猫毛色的基因型和表现型如下表 项目性别 雌性 雄性       基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 黑色 黄底黑斑 黄色 黑色 黄色   (1)黄底黑斑猫一定是雌猫,黄底黑斑猫和黄色猫交配,亲本杂交组合基因型为XBXb×XbY。   (2)黑色猫和黄色猫交配时,因黑色猫和黄色猫均有雌、雄,亲本杂交的基因型为XBXB×XbY和XbXb×XBY。   (5)细胞质遗传  

3、 细胞质遗传的物质基础   【试题举例】   藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型,属于细胞质遗传;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色。   (1)白花、花斑叶片植株①接受花粉,红花、绿色叶片植株②提供花粉,杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点,①向③传递 ,而②向③传递 。③的叶片类型可能是 。   (2)假设图b中④个体自交,后代出现绿色叶片植株⑤∶花斑叶片植株⑥∶白色叶片植株⑦的比例是 ,这是因为细胞质遗传物质的分离具有 的特点;后代出现红花、花斑叶片植株∶白花、花斑叶片植株的比例是 。   【答案】(8分)(1)细

4、胞核和细胞质遗传物质 细胞核遗传物质 绿色叶片、花斑叶片、白色叶片   (2)不定的 随机不均等 1∶1   【解析】(1)母本产生的卵细胞既能为子代提供细胞质基因,又能向子代提供细胞核基因;父本产生的精细胞几乎不含质基因,只能向子代提供细胞核遗传物质。③的叶片类型由母本决定,可能出现三种表现型:绿色叶片、花斑叶片和白色叶片。   (2)由于藏报春叶片的颜色的遗传属于细胞质遗传,故杂交后代性状不会像细胞核遗传那样出现一定的分离比;④自交遗传图解为 :   P Rr×Rr   ↓   F1 RR Rr rr   红色 粉红 白色   1 ∶ 2 ∶ 1   后代花斑叶片植株中红

5、花与白花的比例为1∶1。   说明:雄性不育在育种中的应用不作要求   (6)生物的变异   基因突变   【试题举例】   基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是( )   A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变   B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变   C.突变只能定向形成新的等位基因   D.突变对生物的生存往往是有利的   【答案】A   【解析】本题考查基因突变的特点,基因突变的特点有:普遍性、随机性、稀有性、不定向性和有害性。无论是低等还是高等生物都可发生突变,符合“普遍性”的特点,B答案错在“特定”时,C答案错在“只能定向

6、D答案错在“有利”,故选A。   基因重组   染色体结构和数目的变异   【试题举例】   某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于( )   A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失   B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加   C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失   D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体   【答案】C   【解析】本题考查染色体结构和数目的变异,染色体数目的变异包括两种类型

7、一是细胞内个别染色体的增加或减少。另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。显然a图属于前者变异类型,c图属于后者变异类型,染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位,b图属于染色体片断的增添造成的重复,而d图属于染色体片断的缺失。故C正确。   (7)人类遗传病与优生   人类遗传病   【试题举例】   单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb,镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者,为了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都进行产

8、前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。   (1)从图中可见,该基因突变是由于 引起的。巧合的是,这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点,突变基因上只有2个酶切位点,经限制酶切割后,凝胶电泳分离酶切片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱,正常基因显示 条,突变基因显示 条。   (2)DNA或RNA分子探针要用 等标记。利用核酸分子杂交原理,根据图中突变基因的核苷酸序列(—ACGTGTT—),写出作为探针的核糖核苷酸序列 。   (3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ1~Ⅱ4中基

9、因型BB的个体是 ,Bb的个体是 ,bb的个体是 。   【答案】(1)碱基对改变(或A变成T) 2 1   (2)放射性同位素(或荧光分子等) UGCACAA   (3)Ⅱ1和Ⅱ4 Ⅱ3 Ⅱ2   【解析】(1)对比突变和正常血红蛋白基因中的碱基序列可知,该基因突变是由于碱基A变成T引起的;由图示可知,正常血红蛋白基因显示出2条带谱(位于下侧的两条),突变基因显示出1条带谱(位于上侧的一条)。(2)基因诊断是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用核酸分子杂交原理,鉴定被检测标本上的遗传信息,达到检测疾病的目的。作为探针的核糖核苷酸序列应能与被检测基因的核苷

10、酸序列(ACGTGTT)进行互补配对,在RNA中,与A配对的碱基为U。(3)由于正常基因(B)的带谱是两条,突变基因(b)的带谱是一条,故基因型为BB的个体基因检测带谱是2条,Bb的是3条,而bb的个体基因检测带谱只有1条,依据题中带谱即可确定不同被检测个体的基因型。   遗传病对人类的危害   优生的概念与措施   (8)进化   自然选择学说的主要内容   现代生物进化理论简介   【试题举例】   农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是( )   A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生   B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加   C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达   D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性   【答案】B   【解析】考查现代生物进化理论的应用。根据自然选择学说,使用杀虫剂之前,害虫种群个体中就存在抗药性差异,有的具有抗药性,有的无抗药性。长期使用某种杀虫剂之后,杀虫剂选择了具有抗药性的害虫,使种群中抗药性基因频率增大,所以杀虫效果下降。   【导读】遗传、变异和进化是生物学考查的重点和难点。DNA的结构与复制,基因分离定律,基因型和表现型,单倍体、二倍体、多倍体的概念、特点、成因,性别决定和伴性遗传等更是重中之重。 6 用心 爱心 专心

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