2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界重点知识点大全.docx

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界重点知识点大全1单选题1、文艺复兴“是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”下列属于这个时代的代表人物有A伏尔泰B霍布斯C拉斐尔D凯恩斯答案：C解析：文艺复兴是1417世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，也是一场思想解放运动。文艺复兴时期的意大利人才辈出，代表人物有“文学三杰”但丁、彼特拉克、薄伽丘和“美术三杰”达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔，C项正确；霍布斯、伏尔泰为启蒙运动中英国、法国代表人物，排除A项、B项；凯恩斯是现代西方著名经济学家，被后人称为“宏观经济学之父”，排除D项。故选C项。2、理性是启蒙运动的核心。卢梭在论人类不平等的起源和基础中提出：“全体公民都有责任按自己的才能和力量来为国家效劳，每个公民也应当按照他们的贡献受到提拔和优待。”卢梭国家观中的理性体现在A国家权力是个体权力的让渡B公民责任与公民权利相互依存C倡导国家利益高于个体利益D主张天赋人权平等自由的观念答案：B解析：根据“全体公民都有责任按自己的才能和力量来为国家效劳，每个公民也应当按照他们的贡献受到提拔和优待”并结合所学内容可知，卢梭强调的是公民既要对国家履行责任，同时也享有国家给予的权利，即责任与权利相互依存，B项正确；卢梭并不是强调个人向国家让渡权力和国家利益高于个体利益，更不是强调天赋人权平等自由，排除ACD项。故选B项。3、18、19世纪之交，欧洲各种学说如雨后春笋般地涌现，产生了许多的“主义”，有自由主义、社会主义、功利主义、实证主义等，同时还存在保守主义，这些主义反映了各阶级阶层和利益集团的不同意向。这种局面出现的主要原因是A启蒙运动的思想解放B政治经济革命的开展C世界市场的初步形成D无产阶级登上了舞台答案：B解析：法国大革命引发了欧洲政治舞台的巨大政治变动，将欧洲各国几乎所有阶层都卷入政治斗争的漩涡；工业革命则引起了物质生活的巨变，也引起整个社会阶级结构的重新组合，形成了一些意向各不相同的社会利益集团，正是在这种情况下，欧洲各种学说如雨后春笋般地涌现，B项正确；思想解放是促进因素，而非主要原因，排除A项；世界市场的初步形成是在19世纪六七十年代，排除C项；欧洲三大工人运动的爆发标志着无产阶级登上了舞台，排除D项。故选B项。4、据美国纽约时报，2021年1月11日美国众议院民主党人又提出了一项弹劾特朗普的条款，指控他上周“煽动暴民袭击国会大厦”。特朗普由此成为首位在一届任期内两次遭遇弹劾的总统。根据美国宪法精神，接下来，特朗普将A辞职，结束总统生涯B使用否决权，以制衡国会C解散众议院，并重新选举D面临参议院的审查投票答案：D解析：本题考查美国政治权力的运作，美众议院提出对总统的弹劾议案，接下来弹劾程序发往参议院。宪法将弹劾权和定罪权交给国会，众议院提出弹劾，参议院审判，而非司法机构，D项正确；弹劾类似于起诉，并不意味着总统要离职，排除A项；美国总统的否决权是针对国会的法案，而非弹劾，排除B项；美国总统无权解散众议院，并重新选举，排除C项。故选D项。5、18世纪的法国，还远未解决扫盲问题，图书馆和阅览室是毫无意义的，而更方便、更大众化的去处是咖啡馆，在浓郁的咖啡刺激下，各种新思想、新观念在咖啡馆里相遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮流。这说明，当时的法国A平民主导思想潮流B封建专制制度衰落C启蒙思想逐渐流行D平民贵族日趋平等答案：C解析：根据材料及所学知识可知，18世纪的法国处于启蒙运动的高潮，材料“各种新思想、新观念在咖啡馆里相遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮流”反映了启蒙思想逐渐流行，C项正确；A项说法错误，材料未体现平民主导思想潮流，排除A项；材料体现了当时的法国启蒙思想逐渐流行，未体现封建专制制度衰落，排除B项；材料未涉及平民和贵族地位，排除D项。故选C项。6、17世纪，法国哲学家笛卡尔说：“运动来自身体各部分的安排。这是单凭眼睛就能在心脏中观察到，来自于经验中了解到的血液本性，就像钟表的运动来自于它的秤锤和轮子的动力、状态和形态一样。”笛卡尔的“运动”观A主要受到了机械钟表的影响B意在消除科学中的神秘色彩C否定了罗马教廷的统治权威D体现了科学精确描述的诉求答案：B解析：根据材料信息可知，笛卡尔提及“运动来自身体各部分的安排”，并举例说明其运动观。结合所学知识分析，这是在文艺复兴运动推动下，自然科学取得重大进展，科学家揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破，B项正确；A项表述中的“主要”一词使用不当，笛卡尔只是用钟表运动举例而已，排除A项；否定罗马教廷权威是宗教改革的成果，排除C项；笛卡尔未能科学描述运动观，科学精确描述运动观的是马克思主义哲学，排除D项。故选B项。7、继大宪章之后，1297年英国贵族又迫使国王爱德华一世签署“无同意课税法”，该法规定：“凡贡税或补助金，如未经本王国大主教、主教、伯爵、男爵、骑士、市民及平民中其他自由人之惠然同意，则国王或其嗣君不得于本王国内征课之，”这说明A中古欧洲封建制度正式确立B主权在民原则得到英国社会普遍认可C等级君主制在英国不断强化D大宪章的理念影响了英国政治趋向答案：D解析：大宪章之后，英国贵族继续向国王施加压力，限制国王的权力，说明大宪章体现的限制国王权力的理念对此后的英国政治产生了重要影响，D项正确；欧洲的封建制度确立于西罗马帝国灭亡后，排除A项；主权在民原则在启蒙运动后逐渐被社会认可，排除B项；中古时期的法国是等级君主制，英国是议会君主制，排除C项。故选D项。8、中世纪时期，巴黎大学一直是西方基督教世界神学国际中心。1215年巴黎大学按照授课专业分成了不同学院，除了神学院以外还有艺术学院、法学学院、医学学院等。院长由教师选举产生，学校由院长联席会议共同管理。据此推知，改革后的巴黎大学A有效维护了封建教会的统治权威B不再研究基督教神学的思想C对文艺复兴运动产生了一定影响D资产阶级民主理念贯穿始终答案：C解析：据题意可知，改革后的大学出现了近代艺术、人文和科学类学院，这就有利于促进思想的解放，从而为后来文艺复兴的产生起到了一定的影响，C项正确；改革后的大学增加了近代艺术、人文和科学类学院，实际上是不利于封建教会统治的，排除A项；巴黎大学还存在神学院，因此不再研究基督教神学思想的说法有误，排除B项；根据材料时间可知此时欧洲的资产阶级民主还没有形成，排除D项。故选C项。9、中世纪晚期开始,意大利各城市政府相继出台大量禁奢法令。1506年,威尼斯一对青年男女举行了一场耗资巨万的婚礼，但新娘父亲扎卡里亚特意强调，“从嫁妆和彩礼的价值到婚礼宴会的规格和规模，均遵守最新的禁奢法令执行”。这一现象根源于意大利A社会攀比之风盛行B人文主义精神发展C政府监管措施不力D城市工商业的繁荣答案：D解析：结合所学可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济处于资本积累时期，因而，意大利各城巿政府相继出台大量针对奢侈行为，特别是私人者侈消费的禁奢法令都是由于经济社会发展的需要，D项正确；材料未体现社会中人与人之间的攀比心态，不符合题意，排除A项；材料中未体现以人为中心、体现人的价值，不符合题意，排除B项；材料未体现政府针对这一禁令采取的消极态度行动，排除C项。故选D项。小提示：10、有学者对近代某一历史事件作了如下描述：“有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征”“这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪”“这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代”。这一事件是指A文艺复兴B宗教改革C启蒙运动D工业革命答案：C解析：根据材料“有史以来第一次，人类的信心与现实主义结伴而行，而不是乌托邦空想的表征”、“这是一个执着探索和批判的世纪，一个关注社会改革的世纪”、“这是人的觉醒与现代秩序诞生的时代”及所学知识可得，启蒙运动时期以理性主义为核心，出现了很多启蒙思想代表，他们批判封建专制，为资本主义发展构造了蓝图，解放了人们的思想，C项正确；文艺复兴是以人文主义为核心的思想解放运动，不符合题意，排除A项；宗教改革批判罗马天主教的束缚，解放人们思想，不符合题意，排除B项；工业革命是18世纪60年代从英国开始的，利于生产力的发展，不符合题意，排除D项。故选C项。小提示：11、狄德罗认为观察、思考和实验是我们认识自然界的三种方法,人们通过精确的实验可以“探访自然”“多方地拷问对象”“有意用一些最奇怪的试验来挑逗自然”,从而发现新的事物。这表明A人文主义冲击传统认知方式B近代科学发展推动思想解放C经济发展助推理性精神觉醒D自由平等观念引发社会变革答案：B解析：根据材料可知，人们通过精确的实验可以更清晰的认识自然，从而发现新的事物，体现了近代科学发展推动思想解放，B项正确；材料中传统认知方式受到冲击是因为近代科学发展，而不是人文主义，排除A项；材料未体现经济发展的影响，排除C项；材料未体现自由平等观念和社会变革等内容，排除D项。故选B项。12、马克斯玻恩用波函数为我们揭示了量子世界，杨振宁用杨-Baxter方程为高温超导等领域打开了理论的大门现代物理学与数学的联系日益紧密。而对这一现象的形成具有决定性意义的人物是（）A伽利略B牛顿C哥白尼D普朗克答案：A解析：伽利略开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，将数学和物理学结合在一起，A项正确；牛顿的理论是建立在伽利略物理学成就的基础之上，排除B项；哥白尼、普朗克并不是将物理学和数学结合在一起的标志性人物，排除C、D项。故选A项。13、中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感，他们的忠诚要么是对封建领主，要么是对基督教。近代以来，伴随着马丁？路德翻译拉丁文的圣经等方式，让作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。上述举措（）A引发了宗教改革运动B使封君封臣制度强化C有利于民族国家形成D解决了王权与教权之争答案：C解析：根据“宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升”可知这一举措是促进了民族主义的形成，从而有利于民族国家的形成，C项正确；根据材料内容判断可知这一举措是在宗教改革开始之后，排除A项；这一举措和封君封臣制度无关，排除B项；“解决了”的说法过于夸张，排除D项。故选C项。14、17、18世纪法国的一位思想家强调，法可以分为自然法和人为法，自然法是人类社会建立以前就存在的规律，那时候人类处于平等状态；人为法也应遵循自然法之平等精神，且提出立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。该思想家是（）A孟德斯鸠B哥白尼C伏尔泰D亚当斯密答案：A解析：材料的观点与孟德斯鸠有关，主张制定法律应遵循自然法之平等的理性精神，A项正确；哥白尼提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法，排除B项；伏尔泰主张开明的君主政治，强调自由和平等，排除C项；亚当斯密强调自由市场、自由贸易以及劳动分工，排除D项。故选A项。小提示：15、古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。材料主要反映了古希腊（）A雕塑艺术的不断进步B对人的关注越来越明显C艺术灵感来源于自然D理性和科学的紧密结合答案：B解析：结合所学知识可知，人文主义精神倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，并发展成为一种哲学思潮与世界观。因此从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”反映的是人文主义精神的发展，B项正确；材料强调雕塑艺术的特色变化，不能说是雕塑艺术不断进步，排除A项；材料的信息也没有体现艺术灵感来源于自然，排除C项；启蒙运动时理性和科学的紧密结合，排除D项。故选B项。填空题16、意义文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了_，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的_，使人们开始更多地关注人本身与现世世界答案：封建秩序人性根据所学可知，文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。17、日本明治维新（1）背景：19世纪中期，日本面临沦为_的民族危机。1868年推翻_统治。（2）内容：加强_，废除封建_制度，推行“富国强兵”_“文明开化”三大政策，仿效_国家制定宪法。（3）影响：保留了大量_势力，官僚寡头和_实际掌握了权力，成为_的社会基础。日本很快开始对外_。答案：半殖民地幕府中央集权等级“殖产兴业”西方封建军阀军国主义侵略扩张结合所学“日本明治维新”的相关史实可知（1）背景：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。1868年推翻幕府统治。（2）内容：加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。（3）影响：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。18、1517年德意志_拉开了宗教改革的序幕。瑞士的加尔文派，_影响也很大。答案：马丁路德九十五条论纲英国的国教：结合课本可知，1517年德意志马丁路德九十五条论纲拉开了宗教改革的序幕，处填写马丁路德九十五条论纲；：结合课本可知，瑞士的加尔文派，英国的国教影响也很大，处填写英国的国教。19、文艺复兴以学习和恢复_古典文化为号召，实质上确实创立符合_需要的新文化。答案：希腊罗马新兴资产阶级结合所学可知，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上确实创立符合新兴资产阶级需要的新文化。小提示：20、在启蒙运动代表人物中，_被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张_。答案：亚当斯密自由竞争根据所学知识可知，亚当斯密是英国经济学家、哲学家、作家，经济学的主要创立者。亚当斯密强调自由市场、自由贸易以及劳动分工，被誉为“古典经济学之父”“现代经济学之父”。因此题干中空白处分别是亚当斯密和自由竞争。21、19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。普鲁士国王威廉一世启用主张“铁血政策”的_为宰相，先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行_。答案：俾斯麦君主立宪制结合所学可知，普鲁士国王威廉一世启用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相，先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。小提示：22、近代科学的兴起：影响（1）形成了重视经验和事实的_思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。（2）科学革命促进了思想解放和社会进步，推动了_的形成。答案：理性化科学世界观根据所学知识，近代科学的兴起形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。科学革命促进了思想解放和社会进步，推动了科学世界观的形成。故填空1.理性化；2.科学世界观。23、宗教改革：序幕1517年，德意志维登堡大学神学教授_撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销_的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。答案：马丁路德赎罪券根据所学知识，1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。故填空1.马丁路德；2.赎罪券。24、意义（1）形成了重视_和事实的_化思维方式，确立了通过_、实验、_、归纳和综合等基本途径发现自然规律的_方法。（2）促进了_和社会进步。答案：经验理性观察分析科学思想解放根据课本知识可知，科学革命的意义是（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。（2）促进了思想解放和社会进步。25、英、美、法资产阶级革命：(1)_年，英国爆发革命。经过两次内战，_获胜，随后，英国经历了_、军事独裁和王朝_时期的反复斗争。_年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。1689年，英国议会通过_；1701年又通过_，英国_逐步形成。(2)1775年4月，波士顿附近_的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始。_年7月4日，大陆会议发表_，阐述了_思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。1783年，_承认美国独立。美国独立战争是一场_革命，也是一场_运动。(3)_年7月14日，法国民众攻占_,法国大革命爆发。8月，议会颁布了_，明确提出了人权、_、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1791年，议会颁布_，确立了新制度的基本框架。1799年，_发动军事政变，建立军事独裁统治。他的统治维护了大革命所确立的_制度，但他实行_，入侵一些欧洲国家。1815年，在欧洲各国的联合进攻下，_帝国覆灭。法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的_制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。答案：1640议会共和国复辟1688权利法案王位继承法君主立宪制莱克星顿1776独立宣言人民主权英国资产阶级民族独立1789巴士底狱人权宣言自由宪法拿破仑资本主义经济帝制拿破仑封建(1)结合所学内容可知，1640年，英国爆发革命。经过两次内战议会获胜，随后，英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。1688年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。1689年，英国议会通过权利法案；1701年又通过王位继承法，英国君主立宪制逐步形成。(2)结合所学内容可知，1775年4月，波士顿附近莱克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始。1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。1783年，英国承认美国独立。美国独立战争是一场资产阶级革命，也是一场民族独立运动。(3)结合所学内容可知，1789年7月14日，法国民众攻占巴士底狱,法国大革命爆发。8月，议会颁布了人权宣言，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。他的统治维护了大革命所确立的资本主义制度，但他实行帝制，入侵一些欧洲国家。1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。材料分析题26、阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法，把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来，或者至少互相容纳起来。阿伦布洛克西方人文主义传统材料二我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰。而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。马丁路德拉丁文作品第一卷序言材料三启蒙运动时期体现出一个显著的特征：人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击，抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题人们考察宗教信仰的基础，运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法确实，18世纪下半叶，法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化和非基督教化的运动，但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。摘编自彼得赖尔等编启蒙运动百科全书(1)根据材料一、三，指出文艺复兴时期的人文主义者、艺术家和18世纪的启蒙学者是怎样对待宗教问题的。(2)根据材料二，概括马丁路德的主张。说明这一主张的积极意义。答案：(1)文艺复兴时期：将古典思想与基督教相结合，以宗教的形式表现人文精神启蒙学者：以理性的态度审视和探讨，批判宗教对人性自由的束缚，要求宗教宽容（任意2点即可得满分）(2)主张：信仰得救，因信称义。意义：否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。解析：(1)文艺复兴时期：根据材料一“把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来，或者至少互相容纳起来。”得出将古典思想与基督教相结合，以宗教的形式表现人文精神；启蒙学者：根据材料二“宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法”“强烈地要求实行宗教宽容”得出以理性的态度审视和探讨，批判宗教对人性自由的束缚，要求宗教宽容(2)关于主张：根据材料二“义人靠信仰生活”“慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人”得出信仰得救，因信称义。关于意义：结合所学知识可知，否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。27、圣母玛利亚作为基督教圣经故事中耶稣的母亲，在基督教的文化中具有重要含义，其象征着圣洁、怜悯与正义，在基督教中的地位仅次于基督。阅读材料，回答问题。材料史料时期作品特点甲公元4世纪以来，大量的圣母形象出现在宗教艺术作品特别是宗教绘画作品中!如伊斯坦布尔圣索菲亚大教堂的镶嵌画圣母子圣母形象属于呆板的宗教形象，表情冷漠超然，流露着悲伤的情愫，表现痛苦、悲泣的风格，其头部有圣光，以此表达神性乙14世纪文艺复兴时期，圣母形象被大量描绘，出现大量相关绘画及雕塑作品，如马萨乔的作品圣母加冕与三位一体，达芬奇的岩间圣母，拉斐尔的西斯廷圣母，等等画家在民俗生活中寻找素材，圣母逐渐开始转变为凡人妇女的形象，拥有凡人妇女的温柔与亲和。艺术家们也试图营造温馨的画面，使得神的形象更加接近凡人并拥有凡人的情感，这一时期的圣母形象被称为“谦卑圣母”丙20世纪初，法国神父雷孟诺接掌中国河北省清苑县东闾村天主教堂，他请一位法国油画家创作了第一幅中华圣母像该圣母像设计原则如下：第一，要着中国皇后服装，使中外人士一见，即认可有中国皇后的华贵气派；第二，要有圣母玛利亚的慈善面貌，且头戴皇冠，以表示玛利亚为天地之元后；第三，圣母要抱耶稣，而仍保持中国之端庄严肃的风格，以表示天主之母的崇高地位(1)根据材料，概括圣母形象变化的特点。(2)以“圣母形象”为探究主题，对上述三则史料进行辨析。答案：(1)特点：从庄严的圣母形象到伟大母亲的女性形象；从表达神性到充满人性光辉；吸收中国文化，内涵不断丰富。(2)史料类型：甲、乙、丙三则史料都主要以实物史料的形式出现。史料记载者的地位、立场：甲材料描绘的是中世纪时期的圣母形象，反映出中世纪对现实人物形象所做的抽象化、符号化的处理，传达出神性特质；以封闭的背景、僵硬刻板的人物为主要特征，圣母像神圣庄严。乙材料描绘的是文艺复兴时期的圣母形象，随着当时人文主义思想的蓬勃发展，艺术家们冲破了教会的控制，基督教艺术逐渐趋于世俗化，圣母形象也更为丰富，体现出人性化和世俗化的风格。丙材料描绘的是近代时期的圣母形象，体现的是基督教在中国传播的过程中不断与中国文化交融，圣母形象也体现出本土化特色。史料记载内容：材料中描绘的圣母形象，反映了三个历史时期社会思想的变化，基督教传播和自身发展的过程。史料形成的时代背景：甲材料所述是中世纪基督教产生和发展、宗教氛围浓厚时期的产物；乙材料所述是文艺复兴时期，人文主义思想勃发的产物；丙材料所述是近代基督教向外传播并与当地文化相结合的产物。解析：(1)特点：根据“圣母形象属于呆板的宗教形象，表情冷漠超然，流露着悲伤的情愫，表现痛苦、悲泣的风格，其头部有圣光，以此表达神性”“画家在民俗生活中寻找素材，圣母逐渐开始转变为凡人妇女的形象”可得出从庄严的圣母形象到伟大母亲的女性形象；从表达神性到充满人性光辉；根据“该圣母像设计原则如下：第一，要着中国皇后服装，使中外人士一见，即认可有中国皇后的华贵气派；”可得出吸收中国文化，内涵不断丰富。(2)史料类型：结合所学可得出甲、乙、丙三则史料都主要以实物史料的形式出现。史料记载者的地位、立场：根据“伊斯坦布尔圣索菲亚大教堂的镶嵌画圣母子”可得出甲材料描绘的是中世纪时期的圣母形象，反映出中世纪对现实人物形象所做的抽象化、符号化的处理，传达出神性特质；以封闭的背景、僵硬刻板的人物为主要特征，圣母像神圣庄严。根据“马萨乔的作品圣母加冕与三位一体，达芬奇的岩间圣母，拉斐尔的西斯廷圣母”可得出乙材料描绘的是文艺复兴时期的圣母形象，随着当时人文主义思想的蓬勃发展，艺术家们冲破了教会的控制，基督教艺术逐渐趋于世俗化，圣母形象也更为丰富，体现出人性化和世俗化的风格。根据“20世纪初，法国神父雷孟诺接掌中国河北省清苑县东闾村天主教堂，他请一位法国油画家创作了第一幅中华圣母像”可得出丙材料描绘的是近代时期的圣母形象，体现的是基督教在中国传播的过程中不断与中国文化交融，圣母形象也体现出本土化特色。史料记载内容：根据材料的内容可得出，材料中描绘的圣母形象，反映了三个历史时期社会思想的变化，基督教传播和自身发展的过程。史料形成的时代背景：甲材料所述是中世纪基督教产生和发展、宗教氛围浓厚时期的产物；乙材料所述是文艺复兴时期，人文主义思想勃发的产物；丙材料所述是近代基督教向外传播并与当地文化相结合的产物。28、历史著作中的“世界”历史学家所著史籍的内容提要希罗多德（古希腊，约前480-前425年）（1）古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德历史记述的希波战争各城邦同仇敌忆，终于击败波斯帝国，揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。奥托（德意志，11141158年）（2）著双城编年史，以上帝之城与世俗之城的宗教思想统摄全书。他认为“世界分三部分：亚洲、非洲和欧洲”，书中所述的“东方”仅仅是十字军东征所及的区域，古罗马和日耳曼是他主要的关注点。伏尔泰（法国，1694-1778年）（3）著风俗论，从远古中国讲起，涉及欧、亚、非、美各洲的历史，但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明，人类在长期的历史发展进程中，逐步摆脱偏见、迷信和奴役，向理性、公正、文明的方向前进。依据材料并结合所学，任选（1）（2）（3）之一，分析上述欧洲历史著作中对“世界”的认识形成的原因。答案：示例：选（1）：原因：古代文明的扩展，使不同文明相互连接，希罗多德的历史记述了地中海到波斯地区，是古希腊文明扩展所及的已知区域，也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界，历史的记述体现了人在历史中的作用，体现了人文的精神。选（2）：原因：受丝绸之路和十字军东征影响，西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。西罗马帝国的灭亡，中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局，基督教会控制了西欧社会的精神生活，史学沦为神学的附庸。双城编年史以宗教思想统摄全书。选（3）：原因：文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态，世界日益成为一个整体，这使风俗论对全球历史有进一步的叙述。启蒙运动中理性主义思潮的影响下，进步史观更加笃定，相信人类能够不断完善和进步。解析：根据题意要求，任选（1）（2）（3）之一，分析上述欧洲历史著作中对“世界”的认识形成的原因。如选（1），根据“希罗多德（古希腊，约前480-前425年）”“古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德历史记述的希波战争各城邦同仇敌忆，终于击败波斯帝国，揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区”论述原因，可知古代文明的扩展，使不同文明相互连接，希罗多德的历史记述了地中海到波斯地区，是古希腊文明扩展所及的已知区域，也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界，历史的记述体现了人在历史中的作用，体现了人文的精神。如选（2），根据“奥托（德意志，1114-1158年）”“著双城编年史，以上帝之城与世俗之城的宗教思想统摄全书。他认为“世界分三部分：亚洲、非洲和欧洲”，书中所述的“东方”仅仅是十字军东征所及的区域，古罗马和日耳曼是他主要的关注点”论述原因，可知受丝绸之路和十字军东征影响，西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。西罗马帝国的灭亡，中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局，基督教会控制了西欧社会的精神生活，史学沦为神学的附庸。双城编年史以宗教思想统摄全书。如选（3），根据“伏尔泰（法国，1694-1778年）”“著风俗论，从远古中国讲起，涉及欧、亚、非、美各洲的历史，但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明，人类在长期的历史发展进程中，逐步摆脱偏见、迷信和奴役，向理性、公正、文明的方向前进”论述原因，可知文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态，世界日益成为一个整体，这使风俗论对全球历史有进一步的叙述。启蒙运动中理性主义思潮的影响下，进步史观更加笃定，相信人类能够不断完善和进步等等。29、古往今来，中外的有识之士都在不断地追求政治进步，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式汉代以后，我国的决策权、执行权与监督权就正式分由不同机关行使，实现了在职能、权力和人员等三方面的分离，和现代国家三权分立的方式相似。有所不同的是，作为宪政国家基本政治制度一部分的分权体制是从总体上以对国家权力进行有效制约为目的而作出的政治安排，这三种权力的最终来源是人民，而我国古代无论决策、执行还是监督都直接或间接地对皇帝负责。伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。张治平关于分权与制衡问题的探讨材料二“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说公元前5世纪雅典民主鼎盛时期，雅典总人口40万人中，奴隶20万，公民16.8万，外邦侨民3.2万。吴于廑、齐世荣世界通史古代史材料三1832年：议会选举改革，新兴工业资产阶级的代表进入议会。19世纪后半期：成年男子获得普选权。1918年：30岁以上有一定财产的妇女获得普选权。1969年：年满18周岁的英国男女公民都有权参加下议院选举。吴于廑、齐世荣世界通史近代史材料四1832年议会改革后，工业资产阶级要求更深入、全面地改革文官制度，以适应经济发展的需要。1853年，查理屈维廉和斯坦福洛斯科特提出一份关于建立英国常任文官制度的报告，建议实行公开竞争考试录用制，但未获得议会通过。1855年，首相帕麦斯顿颁布了文官制度改革的第一个正式法令关于录用王国政府文官的枢密院命令。格莱斯顿执掌内阁后，于1870年颁布了关于文官制度改革的第二个枢密院令，规定以后所有文官职位的任命都必须通过公开竞争考试，择优录用，该令成为英国近代文官制度建立的标志。英国近代文官制度是建立在对旧的文官制度逐步改革基础上的，是根据社会发展需要以渐进的方式来推进文官制度走向完善的。建立至今已经有一百多年，但所确立的原则依然没有过时，为其他国家文官制度提供了十分有益的经验。摘编自肖俊渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献、世界历史：英国文官制度改革解说词(1)根据材料一，中国的分权在隋唐时期最典型的制度表现是什么？从制度功能上指出古代中国的分权与雅典分权的根本不同。(2)根据材料二、三，概况古代雅典民主政治的特点，并指出英国民主政治与雅典的不同之处。(3)根据材料四，概括指出近代英国文官制度改革的特点。答案：(1)制度表现：三省六部制根本不同：古代中国的分权服务于皇权专制；古代雅典的分权服务于奴隶制民主政治。(2)特点：人民主权；直接民主（少数服从多数）；任人唯贤；少数人的民主。（任意二点）不同：代议制民主；民主范围扩大。（任意一点）(3)特点：借鉴与传承相结合；立法推进；原创性、连续性和渐进性；适应时代，不断创新；坚持公平竞争和择优录用的原则。（任意四点）解析：（1）制度表现：根据所学知识可知中国的分权在隋唐时期最典型的制度表现是三省六部制根本不同：根据材料“这三种权力的最终来源是人民，而我国古代无论决策、执行还是监督都直接或间接地对皇帝负责”可知古代中国的分权服务于皇权专制；古代雅典的分权服务于奴隶制民主政治。（2）特点：根据材料“雅典总人口40万人中，奴隶20万，公民16.8万，外邦侨民3.2万”结合所学知识可知少数人的民主；人民主权；直接民主（少数服从多数）；任人唯贤。（任意二点）不同：根据材料“1832年：议会选举改革，新兴工业资产阶级的代表进入议会。19世纪后半期：成年男子获得普选权。1918年：30岁以上有一定财产的妇女获得普选权。1969年：年满18周岁的英国男女公民都有权参加下议院选举”可知代议制民主；民主范围扩大。（任意一点）（3）特点：根据材料“英国近代文官制度是建立在对旧的文官制度逐步改革基础上的，”和所学知识可知借鉴与传承相结合；原创性、连续性和渐进性；根据材料“第一个正式法令关于录用王国政府文官的枢密院命令”可知立法推进；根据材料“是根据社会发展需要以渐进的方式