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支教培训心得
支教培训心得
支教培训心得
顶岗实习支教是一项多方受益的伟大工程，师院学生受益、基层县市受益、山区农村中小学的孩子们更受益。经过一个学期的培训，还真有点不舍。对于我来说是一次难忘而难得的补充能量的机会，由衷感谢学校特别是外语系为我们搭建了一个很好的学习提高、能力提高、认识提高的平台。
这次的培训我学到了许多东西，无论从我的态度还是知识，我都觉得提高了许多，首先从我的态度说起，不但摆正了自己的态度，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，知道了支教的艰辛和意义。
这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许成功，不许失败，因为我们是带着院里的希望和自己的形象去支援山区农村的教育事业，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然也许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当初的付出。
通过这么长时间的学习，我主要学到了有以下几点首先是备课。要备好一节课不是一件容易的事情。首先我熟读教材；然初步设计；参考教参；借鉴课例；再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。课堂教学；课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点，突出教学重点，还要完成教学计划，让学生能真正的掌握。在平时的教学中能做到认真备课，上课，努力钻研教材，平时虚心向当地有经验的老师请教，力求在课堂教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使学生不仅能掌握所学技能，也能有很高的学习积极性等等。但我们很难在课堂上把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有经验的老教师是怎样做到的，多向他们学习，并善于与他们交流。作业的布置和批改；作业布置要适量，不能太多。要精选题目，难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业，要提要求，讲规范，养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要认真、细致。要及时批改，及时反馈，养成教学反思的习惯。教学要积极进行反思，对每堂课作一个总结，并纪录好笔记，平时做到多观察，多思考，争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。
对我来说，最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教学规律，科学施教，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我。一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。
随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素质也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量。
支教培训感言
我是物电系，物本0901班的一名学生，要在下学期进行扶贫顶岗实习支教，在本学期我们参加了各种形式的培训，包括讲座，实际演示，自己锻炼等等。从中，我也有许多感想体会，在此，我想将它记录下来，与大家一起分享。
在来到忻州师院初就听说了，扶贫顶岗实习支教这一活动，我当时认为，不就是一种形式实习嘛，有什么值得说的，很不以为意。于是没放这一件事在心上，但在后来证明当时这种想法是错误的，而且大错特错。在入学后的日子，尤其是本学期听老师以及学长学姐们介绍的，感触到支教真是不一样的，我们的支教实习有很现实的实践意义。
本学期，我们安排了教法课。我们的教法课，是就地取材，结合最新教学理念进行培训的。课上老师经常讲到老支教生们的生活。他们在贫困村里短短一学期的收获也是多于在校的。在那里他们实际上讲台讲课，准备教学设计，批改作业，真是受益良多。我们也激情澎湃的等着属于我们自己支教时刻的到来。
我们是下学期支教的一批学生，学院安排了一系列的培训专题讲座。我们认识到支教也不仅仅是学院安排的学业任务，而且它也有着很重要的实践意义。在支教的过程中我们深入农村，了解体验清苦的生活，自己动手洗衣、做饭，还要“上班”，深刻的体验，丰富不属于我们在家那样衣来伸手，饭来张口的生活经历。在那样艰苦的生活中营业可以锻炼自己的意志，增加很多没有听说过的知识。
我觉得，在支教过程中，在基层与老百姓生活紧密相连，可以了解他们更多的真实的心声，这对我们以后的工作会有很大的帮助。而且，我们还是涉世未深的孩子在基层的半脱离学校生活也是对我们的良好锻炼。
在支教生活中，我们要学会“教师”与“学生”角色的转换，在校我们是大学生，但在支教点，我们是老师，要将属于老师的重任挑在肩上。要注重自己仪表、姿态、语言，在讲台上声音的高低、语速等；在课堂上，注意同学们的反应、对知识的理解程度；在班级管理上，要十分注意方式方法，学生们的心灵是十分纯洁而脆弱的，我们要保护这份纯真，而且要达到教育的目的，没有学生出不了的状况，只有我们想不到的这些，在支教中我们会一一体会，亲身经历。
在7月4号，全院对我们第29批支教生组织了一次动员大会。会上有学院领导对支教的支持，对我们寄以的高度希望，还有有经验的带队老师对我们的谆谆嘱咐，注意安全，注重锻炼。上一届支教的学长学姐也将他们的感人体会与我们一同分享，以及最后我们对支教的承诺：不怕苦，不喊累，坚持！利用一切资源，用心，完成支教。这些都将我们的心激昂起来，令我们激动不已，想立刻体会这不一样的生活，看看自己能做到什么程度
我相信在支教中学习到的独立生活能力，扮演学生老师角色转换，以及与当地人们相处的能力，培养我们的责任感对我们今后的生活有很大的帮助。这些都是在支教培训中听到的有感而想。
物电系物本0901班
韩松杰201*年7月5日
第29届支教生
支教培训感言
物电系物本0901班韩松杰201*年7月5日