中职生礼仪规范教程教学课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,校园礼仪,使学生了解学生礼仪基本要求。,掌握在各种场所下应表现出礼仪,规范。,学习重点,能够判断行为举止是否正确。,中职生礼仪规范教程教学课件,第1页,校园礼仪,南开大学创始人严修制订了容止格言，要求学生“面必净、发必理、衣必整，纽必结、头必正、肩容平、胸容宽、背容直，气象：勿躁、勿暴、勿殆，颜色：易和、宜静、宜庄”，周恩来总理在南开中学上课时，就是以此为言谈举止规范，养成了举世公认非凡气质和令人折服优雅风度。,一所学校，能够说是一个小社会。职业学校学生在学校不但要学习专业技能、文化知识，还应含有道德知识，学会做人、做事、处世基本标准。,中职生礼仪规范教程教学课件,第2页,学生礼仪基本要求,（1）面部清洁。（2）头发整齐。（3）口腔清洁。（4）手部清洁。（5）身体清洁。,仪容仪表大方得体,1.端庄整齐仪容,（1）学生保持正确健康站姿，应做到“直、拔、稳”，即向上“拔”；往下“稳”；全身“直”，不要东倒西歪，前伏后仰。,（2）学生端直舒展坐姿，让人以为端正认真、大方优雅。,（3）学生矫健大方、从容平稳步伐，给人以轻松向上、精神振奋印象。,（4）举止有礼，得体礼姿。,2.大方得体姿态,中职生礼仪规范教程教学课件,第3页,当代心理学家总结过一个公式：,感情表示=语言（7%）+声音（38%）+表情（55%）。自然表情能留给他人从容、自信、友善、真诚深刻印象，给你带来更多朋友。,（1）有神目光。（2）亲切微笑。,仪容仪表大方得体,3.自然表情,微笑一定要发自内心，亲切自然，那样才富有魅力，让人愉悦欢欣。不要为了讨好他人故作笑颜，满脸堆笑，那样会让人有阿谀奉承之感。微笑还要注意场所、时间与对象。在郑重场所微笑，会被认为是不严厉；在他人难过时候微笑，会被说成兴灾乐祸；对办错事人微笑，会被当成嘲讽嘲笑。,中职生礼仪规范教程教学课件,第4页,（1）服装是对人体包装，是人气质、仪表美展现。,穿校服详细要求有：整齐。清洁。,（2）校徽是学校标志。,仪容仪表大方得体,4.整齐朝气服装与配饰,穿着校服意义是什么？首先，能够增强学生团体意识，即集体主义精神；其次，便于学校统一管理；再次，能够消除学生攀比心理，降低校园中贫富差距；最终，能够培养学生衣着朴素良好习惯。,中职生礼仪规范教程教学课件,第5页,（3）在学校，穿鞋要舒适大方，便于运动健身，也有益于学生身体健康发育，又可展现青少年健美身姿。,仪容仪表大方得体,学生仪表基本要求是：合体、适当、整齐、大方，考究场所。学生在学校内不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋、厚底鞋，男生不得穿背心或坦胸露背进入校园教室、办公室、会场等公共场所。女生不得穿奇装异服或细窄、露背及吊带服装进入学校或教室。禁止佩戴时尚或奇形怪状饰物。这些都违反学校规则，也不利于学生身心健康成长。,中职生礼仪规范教程教学课件,第6页,文明礼貌关键是人与人之间相互尊重。,尊重他人,（1）尊重他人人格。应礼貌待人，不打人，不骂人，不讽刺讽刺他人，不嘲笑他人生理缺点，不损害他人自尊心。,（2）尊重他人劳动。应尊重老师劳动，上课认真听讲;尊重清洁工作劳动，不在校园内乱扔赃物;尊重父母劳动，在家里不浪费饭菜等。,（3）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰。,图4.1 正确处理垃圾方式,中职生礼仪规范教程教学课件,第7页,语言是人们交流思想，表示感情，传递信息工具。语言文明经常反应心灵纯洁，情操高尚。语言粗野是缺乏教养表现。学生要重视使用文明语言，做到“和气、文雅、谦逊”。,说话文明,“行为是心灵外衣”，行为举止是一个人道德涵养外部表现。首先表现在外部动作姿态上要给人以美感。更主要是在待人接物上要有涵养、有礼貌。,举止有礼,图4.2 到老师办公室要礼貌地敲门,中职生礼仪规范教程教学课件,第8页,1.认识自我。扪心自问：,同学们思索自己以前行为举止有哪些地方需要改进？,旁观者清：同桌之间相互指出对方在行为举止方面不足之处，提出意见，并交换意见。,有效说话：当他人不小心踩到你，并对你抱歉地说“对不起”时，你会怎样回答他呢？,我要“酷”：讨论学生朴素着装与追求时髦，考究名牌利与弊，剖析学生标新立异“酷”新形象。,中职生礼仪规范教程教学课件,第9页,2考考你反应速度,请分别说出五个问候语、致谢语、道歉语、咨询语、请托语、告别语。,3“无声”魅力,情景展示：用所学体态语言，表现学校里老师和学生交往情景。,中职生礼仪规范教程教学课件,第10页,课堂礼仪,课堂礼仪恪守课堂纪律是学生最基本课堂礼仪。,（1）课前礼仪。按时到校，带齐学习用具，不迟到，不早退，不旷课。,（2）起立时不得让桌椅发出很大声响。,课堂礼仪,图4.3 端正站姿，向老师行注目礼,中职生礼仪规范教程教学课件,第11页,（3）上课听讲。上课要求坐姿端正，注意力集中，认真听老师讲解，独立思索，主要内容应做好笔记，,（4）下课。听到下课铃响时，若老师还未宣告下课，学生应该安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓响。这是对老师不尊重。,课堂礼仪,图4.4 课堂上全神贯注听课,中职生礼仪规范教程教学课件,第12页,（1）自习课也是课，学生也应该恪守课堂纪律。,（2）学生应按照老师安排，完成要求学习任务。假如需要和其它同学讨论，最好用耳语，不要影响其它同学学习。,（3）学生不要随便离开座位，更不要随便吃喝。要保持教室平静、整齐、有序学习环境。,自习课礼仪,上课时不恪守纪律是对老师极大不尊重，也是对其它同学不尊重。每个学生上课都要恪守一定纪律，这是基本义务，也是基本礼仪。,课堂其它礼仪,中职生礼仪规范教程教学课件,第13页,（1）学生上课应关闭手机、不听MP3等(图45)。,（2）学生着装应简单、大方、得体。,（3）学生应认真听讲，不要随便插话，更不应该取笑他人。,（4）在试验室或机房上课时学生要考究卫生，听从指挥，爱护教学设备。,（5）课堂不是餐厅，学生不要在课堂上吃东西。,课堂其它礼仪,图4.5 带MP3和玩手机，她这么对吗？,中职生礼仪规范教程教学课件,第14页,想想自己在课堂上有没有不礼貌行为？是哪些行为？能帮你同桌纠正一下他（她）不礼貌地方吗？,中职生礼仪规范教程教学课件,第15页,师生交往礼仪,尊重是社会交往第一张通行证，师生之间也是如此。古语云：“一日为师，终生为师。”一个好老师不但帮我们“解惑”，而且向我们“传道”。老师是我们良师益友，改变观念、尊重、了解、宽容是师生友好相处之道。,我们尊敬老师10个理由：教师是伟人培育者；教师是爱传输者；教师是人生引路者；教师是甘为平凡者；教师是知识渊博者；教师是赤心报国者；教师是无悔贡献者；教师是时代推进者；教师是心灵塑造者；教师是品德示范者。,中职生礼仪规范教程教学课件,第16页,（1）学生应以饱满情绪，集中精神，主动思索，认真上课。,（2）学生应按时、认真、独立地完成老师布置各项作业。,（3）学生对老师在作业本上批改应认真领会。,（4）老师在教学中出现口误或差错时，学生应该善意指出，但要注意方式。,尊重老师劳动,图4.6 虚心听教,中职生礼仪规范教程教学课件,第17页,（5）在与老师谈话时，要做到“五到”。,“身到”：站姿或坐姿端正，身体微微前倾，表示专注认真。,“眼到”：注视着老师，保持目光接触，不东张西望，心不在焉。,“耳到”：认真听老师讲每一句话。,“口到”：不中途打断老师，让老师把话讲完，若不明白，或老 师问询自己时，要及时做出反应。,“心到”：态度认真诚恳，专心体会老师所说话。,（6）学生应虚心接收老师批评教育。若老师批评与事实有出入，学生要在老师讲过话后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当时机加以说明。,尊重老师劳动,中职生礼仪规范教程教学课件,第18页,尊师礼仪：,见老师要问好，分别时说再见；门口楼道相遇，主动靠右避让；进办公室汇报，离开时说再见；双手接递物品，勿翻老师东西；虚心听取教诲，诚心接收教育；对老师要老实，请勿坑骗老师；珍惜老师劳动，完成老师任务；服从老师管理，请勿顶撞老师；有事打搅老师，躬身站立一侧；与老师交谈，起立给师让座；尊重老师人格，不要品头论足；老师进入宿舍，起身让座相送。,尊师守礼,图4.7 老师，您好！,图4.8 老师，您先请！,中职生礼仪规范教程教学课件,第19页,你是一个尊重老师学生吗?“是”表现在哪些地方?“不是”表现在哪些地方？,中职生礼仪规范教程教学课件,第20页,学生交往礼仪,在学校，同学之间朝夕相处，情同手足，是亲密搭档。同学间深厚情谊是生活中一个团结友爱力量。珍惜同学间友情，处理好同学关系，在自己学习和成长过程中，甚至在整个人生旅途中都会有很大益处。注意同学之间礼貌礼仪，是取得良好同学关系基础。,有一位同学，面对其它同学请教，经常敷衍了事，结果使得自己人缘越来越差，一次活动课上，老师叫同学们自愿结成小组，相互交流，结果班里没有些人愿意和他结成小组，弄得他很尴尬。最终还是老师把他分到一个组里。小思索：请分析这位同学与人交往所犯错误？,中职生礼仪规范教程教学课件,第21页,“不尊重他人，就是一个对自己不尊重”。同学间应相互尊重，不对同学相貌、体态、衣着评头论足。尊重他人人格和生活习惯，不要给同学起带欺侮性绰号，不要嘲笑他人生活习惯，不然，就会伤害自己搭档自尊心，情谊也就会遭到破坏。,与同学交往法则,1.相互尊重,有些学生认为：同学之间长久相处，情谊日深，亲密无间，无须以礼相待。这是一个错误认识。在学校里，时时处处都应与同学礼貌相待。天天同学相见时，应该相互致意，相互问候。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同课时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦您”等礼貌用语。,2.礼貌相待,中职生礼仪规范教程教学课件,第22页,老实是一个美德。有些人说，老实是人生命脉，是个人价值表达。与同学相处，更应守信，做人要老实，不欺不诈、恪守诺言，才会取得他人信任。与他人以诚相见，以诚相处，才能以心换心。,与同学交往法则,3.老实守信,与同学相处，要谦虚随和。摆架子、自认为是、趾高气扬，卖弄自己，是无知、幼稚和浅薄表现，也是同学交往中一大禁忌。,4.谦虚随和,图4.9 王虹，这是您书请拿好！,中职生礼仪规范教程教学课件,第23页,宽容是一个美德，一个力量，一点关照，一丝温暖。“人非圣贤，孰能无过。”与同学相处，要有一颗宽容心，遇事多为他人着想，即使他人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大。要明白“海纳百川，有容乃大”道理，就是要学会宽容，善于原谅。,与同学交往法则,5.宽容了解,在学校与同学要和睦相处，在思想上要互帮互助，共同进步。对有缺点同学不应偏护袒护，也不要讽刺讽刺，应热情关心，勉励其上进；对取得了优异成绩或进步显著同学，应该虚心学习，衷心祝贺，不应嫉妒。,6.团结友爱,中职生礼仪规范教程教学课件,第24页,同学之间在人格上是平等，应该彼此尊重。自傲或自卑者都可能加大与其它同学差距，影响同学关系正常发展。,同学交往禁忌,1.人格不平等,同学交往，免不了相互比较，关键看比什么，是比志气？比信心？还是比虚荣？假如是比思想进步，学习进步，这无可厚非，值得提倡；但假如是比物质、比表象，就不可取了。盲目攀比往往是虚荣、自卑，甚至是懦弱表现。,2.不正当攀比,同学间相处要光明磊落，谨言慎行。在背地里说长道短甚至挑拨是非，是同学间最忌讳事情。,3.说长道短,中职生礼仪规范教程教学课件,第25页,“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”，要自觉培养尊重他人能力，讲话应温文尔雅，不要自认为是，出言不逊，恶语伤人。,同学交往禁忌,4.恶语伤人,男女同学间友好相处是学校里一道漂亮风景线。,男女同学交往时，谈吐和举止应该注意分寸，尤其是男生应该对女生尤其尊重，处处表达出男子汉心胸坦荡、气度宽宏格调。女同学应该大方而不轻浮，谈吐文雅端庄，以表达女性阴柔秀雅之美。,男女同学间交往和情谊是正常，交往一定要适度。,正确处理异性同学间交往,中职生礼仪规范教程教学课件,第26页,习题详见书本P60-P61。,中职生礼仪规范教程教学课件,第27页,共青团礼仪,1922年5月，在党直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一组织，1925年1月，在第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团更名为中国共产主义青年团。团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央同意，于1950年5月4日由团中央委员会公布。团徽，是经党中央审定同意，于1959年5月4日，由共青团中央颁布。团徽是由团旗、齿轮、麦穗、初升太阳及其光芒，写有“中国共青团”5字绶带组成。团旗和团徽，激励着我国千百万青年团员为保卫祖国和建设祖国而努力奋斗。,中职生礼仪规范教程教学课件,第28页,共青团礼仪,中国共产主义青年团，简称共青团，是中国共产党领导先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党助手和后备军。能加入中国共青团，是进步青年学生理想与追求。,中职生礼仪规范教程教学课件,第29页,在团组织锻炼下成长,1.成为一名共青团员基本要求,（1）追求更高思想境界，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国。,（2）勤奋学习，锻炼身体，热爱劳动。,（3）要恪守中学生守则，有良好道德品质，有正确是非观念，勇于同坏人坏事作斗争。,（4）能团结同学，虚心向进步同学学习；能开展批评与自我批评；能团结周围同学一同进步。,（5）有一定组织觉悟，主动参加团组织各种活动，接收并努力完成团组织交给各项任务，热爱公益劳动。,中职生礼仪规范教程教学课件,第30页,在团组织锻炼下成长,2.接收团组织考查过程中应该注意方面,（1）尊重培养联络人，虚心接收联络人指导和帮助。,（2）主动参加各种活动，并恪守活动要求，不迟到，不早退，态度端正。,（3）尽心尽力完成团组织交给各项工作。,（4）经常向团组织做书面或口头思想汇报。,3.团员入团仪式中礼仪,（1）自觉恪守会场要求，提前几分钟抵达会场，以确保仪式按时开始。,（2）仪式进行中应严厉、认真地倾听讲话人讲话。,（3）宣誓仪式结束时，应有秩序地退场，充分表达团员良好素质。,中职生礼仪规范教程教学课件,第31页,维护共青团荣誉,1.团员在推行义务应注意礼仪,（1）天天都应自觉将团徽佩戴在左胸上方，并随时随地自戒自律，讲求文明，努力贡献。,（2）自觉恪守团纪律。,（3）主动完成团组织交给任务。,（4）及时反应同学意见和要求。,（5）关心同学尤其是后进同学，帮助他们不停进步，向团组织靠拢。,2.在行使团员权利应注意礼仪,（1）做事要有认真负责态度。,（2）对待团组织要有主人翁责任感。每一个团员从入团第一天起，就要把自己看成团组织主人。,（3）处理问题要有实事求是精神。对组织、对自己都应该实事求是，正确行使民主权利。,中职生礼仪规范教程教学课件,第32页,维护共青团荣誉,3.表达团员先进模范性礼仪,（1）有鲜明政治立场，自觉抵制资产阶级腐朽思想。,（2）在班级和学校各项活动中，应该处处走在前面，干在前面。,（3）主动提倡文明新风，从小事做起，从自己做起，逐步提升自己思想素质，使良好社会风尚得以保持和发扬。,（4）弘扬正气，对违反社会公德行为要加以阻止，发觉违法犯罪行为要及时汇报。,中职生礼仪规范教程教学课件,第33页,置身于丰富多彩团组织生活,（1）按时参加组织生活，不无故缺席。,（2）主动想方法，出点子，使组织生活富有时代性，教育性、针对性。,（3）存在疑难问题和含糊认识时，应主动与团干部谈心，经过组织生活排除思想障碍。,（4）要主动开展批评与自我批评，诚恳地接收批评与指导。,高举团旗跟党走,加入党组织基本礼仪是：,（1）要对党有正确认识，端正入党动机，时刻不忘全心全意为人民服务宗旨。,（2）主动争取加入中国共产党，递交入党申请书后，要把决心落实在实际行动上，在学习、工作等方面都走在前面。,中职生礼仪规范教程教学课件,第34页,让精神世界更美好,在参加丰富多彩青年志愿者服务活动中，要注意：,（1）关心公益事业最基本表现是乐于助人。乐于助人是出于单纯和善良动机，而不是为了扬名。,“国际志愿者日”由来：,1971年，联合国志愿人员组织正式成立，其宗旨是动员含有献身精神并有一技之长志愿人员，帮助发展中国家尽快实现其发展目标。1985年12月17日，联合国大会经过决议：从1986年起，每年12月5日为“国际志愿人员日”，其目标是在世界范围内弘扬志愿精神，宣传志愿者在社会和经济发展中作用。,中职生礼仪规范教程教学课件,第35页,让精神世界更美好,（2）参加社会公益劳动，要自觉恪守活动中各项规章制度，不要抱着施舍心态，要有礼有节。,（3）在劳动中，要主动热情，脏活、重活抢着干，为保持良好环境卫生做贡献。,（4）讲文明、讲礼貌，使用文明语言，展现文明行为。,（5）自觉恪守小区文明条约，自觉恪守小区秩序，做小区主人。,（6）要实事求是，踏实肯干。,（1）在哪些场所必须佩戴团徽？,（2）你是一个合格团员吗？,（3）你是否打算参加“青年志愿者”组织？,中职生礼仪规范教程教学课件,第36页,校园公共礼仪,一位老师问学生：“你以为自己还缺什么？”有说缺知识，有说缺能力，还有说缺钱，唯独没有些人说缺“德”。可见，极少有些人把校园中存在着不良行为和“德”联络起来。可是，上课时在课桌上乱涂乱画，还美其名曰“课桌文化”；教室外墙和天花板上鞋印；阅览室里，把喜爱内容撕下藏起来；在课桌椅下面看不到地方粘有嚼过口香糖；校园小道边“企鹅”垃圾桶外丢满了果皮、杂物真是像这些同学们以为那样“这是小事，与道德无关”吗？,中职生礼仪规范教程教学课件,第37页,进出校门礼仪,1.热情问候，举止有礼,学生应主动向老师问候。伴伴随注目礼、面带微笑，行点头礼或鞠躬礼向老师问候：“老师好”“老师早上好”等，表达了学生对老师尊敬。,学生问候老师时，态度要真诚，问候老师语气应亲切悦耳，发自内心，不要冷漠敷衍或矫揉造作。,图4.10 学生进校门规范礼仪,中职生礼仪规范教程教学课件,第38页,进出校门礼仪,2.出入下车，安全有礼,假如你骑自行车或摩托车，进出校门应该减速并下车推行，以免发生碰撞事故，造成无须要安全隐患。对门卫阻止也充耳不闻长驱直入。,3.佩带证章，恪守纪律,校徽是学校标志，进出校门正确佩带校徽、校牌表明你学生身份，更有利于维持学校正常教学秩序。,当值勤人员或值勤同学要查看校徽或证件时，应礼貌给予配合。,正确对待值勤老师或同学批评，不和值勤人员发生争吵。,中职生礼仪规范教程教学课件,第39页,图书馆礼仪,（1）在图书馆碰到熟人，不宜与他交谈，大声喧哗，只需点头示意即可；若有事需要工作人员帮助可走过去轻声相告，而不要大声召唤。,（2）步履要轻，不易过急；不可在图书馆里嬉戏打闹，乱叫乱跑；走路时管好自己随身携带物品，尽可能不使其发出声响。,（3）在阅览室里，入座起座动作要轻，物品、椅子都应轻拿轻放，不要拖拉。,图4.11 在图书馆交谈,中职生礼仪规范教程教学课件,第40页,图书馆礼仪,（4）进入图书馆应一律将移动电话等通信工具关掉或调至振动状态，使用移动电话应在阅览室外轻声通话。,（5）阅读时，读书、翻阅资料不要出声，也不要喃喃自语。,（6）不要在阅览室里休息、睡觉。,（7）酷爱音乐同学，把CD机和MP3带进图书馆时，不要将耳机声音开到很大音量，以免让同学“敬而远之”。,图4.12 图书馆里平静阅览,中职生礼仪规范教程教学课件,第41页,图书馆礼仪,面对阅览室入口处张贴“阅览须知”，一些读者依然视而不见，不恪守要求。他们对开架书架上杂志、报纸、图书胡乱涂画，甚至有人在一些收藏价值页面“开天窗”。珍惜图书，应不在书上注记、折页，不撕页或剪挖自己喜爱资料、图片。,中职生礼仪规范教程教学课件,第42页,图书馆礼仪,图书馆是公众学习、阅读场所，以下礼仪要求，你也能做到吗？,（1）进图书馆和阅览室，要考究衣着，整齐大方，不可穿背心、拖鞋。,（2）借阅、偿还图书，或进行微机检索、复印等都要按次序排队。,（3）查阅目录卡片时，不得乱翻，不在卡片上做记号。,图4.13 需要书中资料，能够把它摘抄下来,中职生礼仪规范教程教学课件,第43页,图书馆礼仪,（4）讲文明礼貌，不占座位，不把自己书包放在旁边暂时没有些人坐座位上。,（5）保持环境清洁卫生，不在室内吃东西、嚼口香糖，不乱吐或随手乱扔废弃物。,（6）看完书籍要放回图书馆要求位置。,（7）离开书馆时把自己位置清理洁净，将座椅向书桌靠拢。,中职生礼仪规范教程教学课件,第44页,集会礼仪,义勇军进行曲这首歌是田汉、聂耳于1935年创作。原为电影风云儿女主题歌，现为中华人民共和国国歌。,集会在学校是经常举行活动，普通在操场或礼堂举行，因为参加人数众多，又是正式场所，所以要格外注意集会中礼仪。要保持集会场所肃静和良好秩序。,（1）升旗仪式礼仪。（2）快静齐准课间操。,（3）上台讲话、领奖、演出时，走姿要稳健大方，站姿要端正，表情举止应自然大方，仪容要整齐洁净。,中职生礼仪规范教程教学课件,第45页,集会礼仪,（4）参加开学、散学仪式或庆典仪式等集体活动时，应按时整队按秩序入场、退场。,（5）听汇报、参加演讲朗诵等学生比赛活动、观看校园艺术演出时，应该尊重参赛者、演出者，按时抵达会场，自觉恪守会场秩序，注意力集中，并适时报以热烈掌声以示感激、祝贺、勉励。,（6）在集会结束离开会场时，也要服从会场工作人员指挥，要按秩序退场，切忌一哄而上，争先恐后，使门口、楼道拥挤堵塞。,图4.14 庄重升旗仪式,中职生礼仪规范教程教学课件,第46页,宿舍礼仪,住宿生应恪守以下礼仪：,（1）遵照以礼相待，相互谦让、先人后己，助人为乐，礼让三先标准。,（2）自觉恪守集体生活秩序和作息时间，按时起床、入寝、熄灯，不影响他人休息。,（3）主动负担清扫、擦洗宿舍地板、桌椅门窗劳动，保持宿舍整齐。,（4）被褥折叠整齐美观，衣服、鞋帽及其它生活用具摆放整齐，安放在适当地方。,中职生礼仪规范教程教学课件,第47页,餐厅就餐礼仪,在餐厅就餐要重视礼仪：,（1）敬人要有礼。说话应礼貌，要尊重工人劳动。,（2）就餐应守秩序。要自觉排队，礼让不拥挤。,（3）吃饭应讲礼仪。保持平静，不大声喧哗，姿势端正，吃相文雅。,（4）卫生要考究。不随地吐痰、泼水、扔包装袋。,（5）节约是根本。珍惜粮食，按量购置，不乱倒剩饭剩菜。节约用水，洗手刷碗应随手关好水龙头。,图4.15 餐厅有秩序排队,图4.16 平静用餐,中职生礼仪规范教程教学课件,第48页,观看体育比赛、演出礼仪,1.观看体育比赛礼仪,做一个文明拉拉队员条件：,（1）要按时到场，最好在正式比赛还未开始时就到场，为本班参赛同学鼓舞士气。,（2）比赛开始后，伴随比赛高潮出现，拉拉队要表达整体性，要适时加油、喝彩，但不能忘乎所以、大喊大叫、吹口哨等。,（3）弟兄班级拉拉队员要相互尊重，相互了解，相互为对方参赛同学加油、喝彩。不要给对方参赛同学鼓倒掌、起哄。,（4）在本班队员失利后，要面对现实，保持冷静。要抚慰本班队员，继续勉励他们，不要恶语伤人，更不应迁怒于胜利者或裁判员。,（5）在比胜过程中，拉拉队员要一直保持饱满精神面貌，本着“重在参加”、“情谊第一，比赛第二”标准，为整个比赛增添蓬勃气氛。,中职生礼仪规范教程教学课件,第49页,观看体育比赛、演出礼仪,观看体育比赛应恪守以下礼仪：,衣饰得体提前入场，要按号就位；,专心观看尊重他人，不中途撤退；,赢球了要报以精彩掌声来叫好；,输球了要给予加油、呐喊和助威；,激动之时要控制情绪，不要失礼；,乱扔饮料扰乱秩序，有失文明；,不说泄气埋怨他人、不礼貌话；,情谊第一比赛第二，一定要记牢；,比赛结束要掌声感激全部运动员；,考究卫生，人走场净，退场要有序。,图4.17 有秩序看比赛,中职生礼仪规范教程教学课件,第50页,观看体育比赛、演出礼仪,2.观看演出礼仪,（1）提前入场，不要因为迟到而影响到他人观看。,（2）按指定地点或座位就坐。,（3）观看演出时，言谈举止文明。,（4）中途不随便退场。,（5）尊重演员艺术劳动，适时鼓掌。,（6）演出结束后应有秩序地退场。,图4.18 看演出,中职生礼仪规范教程教学课件,第51页,公共厕所礼仪,厕所反应了一个社会文明情况，反应了一个人素质。假如你在厕所看到不卫生行为时，如随地吐痰、随地小便，随手丢烟头、高声讲话，满是“厕所文化”墙壁和门口等，你是否感到缺乏公德意识可怕？,在使用公共厕所时应恪守以下礼仪：,（1）假如有些人在使用公厕，以后者要在要求区域内排队等候。,（2）用完公厕后要放水冲洗，方便随即使用人。,（3）保持厕内卫生，不随地吐痰，手纸用后放进纸篓。,中职生礼仪规范教程教学课件,第52页,公共厕所礼仪,（4）上厕所时要关上门，以免使自己或他人难堪。,（5）用完厕所出来时，请将门敞开，以免以后人误会而在外等候。,（6）便后洗手要小心，弄得处处都是水是没有涵养表现。尤其值得一提是：要按照卫生间冲洗设备装置，用手或脚放水冲洗。别忘了“来也急忙，去也冲冲”。,图4.19 用脚踹门,图4.20 用完公厕大开水龙头而去,中职生礼仪规范教程教学课件,第53页,遵从网络礼仪,计算机互联网已经走进了我们生活，网络发展促进了我们与外界交往。在网络上与他人聊天也需使用礼貌用语。,图4.21 QQ聊天注意礼貌用语,中职生礼仪规范教程教学课件,第54页,遵从网络礼仪,全国青少年网络文明条约,要善于网上学习，不浏览不良信息；要老实有信交流，不欺侮欺诈他人；,要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,没有礼仪地方，是没有文化地方，不懂礼仪人是不文明人。作为一个二十一世纪中职学生，你在公共场所一言一行，从仪表仪容到行为举止，不但能反应你个人内在素质，还会引发人们对你为人处事联想。校园就是我们家，整齐洁净校园需要我们去爱护、维护，假如你能从小事做起，从身边做起，从点滴做起，从自己做起，我们校园会更漂亮。,中职生礼仪规范教程教学课件,第55页,1、“学校无小事，事事皆育人”，你对这句话是怎样了解？,2、找出自己行为习惯中不符合“校园礼仪规范”要求地方，制订更正办法和计划。,3、同学们，你能在1分钟之内说出10个在观看演出时不尊重演员，不专心观看礼仪行为吗？请将准确答案填在下面方框里。,小提醒：假如你还没有想好，暂时答不出来，你能够请你身边同学帮助你。都说“礼多人不怪，逢请必谢”。你对帮助你她（他）说“谢谢”了吗？,中职生礼仪规范教程教学课件,第56页,Thanks!,中职生礼仪规范教程教学课件,第57页,