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在肥东一中省级课题讲话周校长
在肥东一中省级课题《校园文化建设研究与实践》
研究工作会议上的讲话
校长、党总支书记周品芳
各位老师：
在全校教职工的共同努力下，我校教研风气蔚然成风，取得累累硕果，获得不少大奖。2009年，是我校教科研丰收年，有组对比数字，足以证明。2008年，我校发教科研成果为42300元，而2009年为78300元。在课题研究方面，也取得骄人成绩。2009年，一项国家级课题结题，研究成果获国家二等奖；两项省级课题结题。2009年9月，省级课题《校园文化建设研究与实践》立项，还有两项市级课题立项。
课题研究是成为学者型、专家型教师的必经之路，这是教育专家说的。我认为专家说的对，所以我也这么说。近年来，我校教师教科研意识增强，参加课题研究积极性越来越高，这从今年申报市级课题项目数就可以证明。过去我校每年申报市级以上课题在两项左右，而今年达到五项以上。近年来，我校坚持“教学为主，科研先行”办学思想，指导《肥东一中教科研成果奖励办法》，积极开展教科研活动。根据校情，我校教科研工作从三个方面入手，其一，大力营造学校教科研氛围，充分调动教师的积极性和主动性，促进所有教师向专家型、学者型方向发展；其二，确立教育课题研究为教科研工作突破口，形成教师人人有课题、学校年年有结题的良好局面；其三，教科研工作的出发点和落脚点都在教师身上，既要树立典型，又要全员参与，两者相辅相成，促进教师科研水平全面提升。
今天，我校召开省级课题《校园文化建设研究与实践》研究工作会议。主要是传达有关会议精神，布置具体研究工作，而不是专题研究、探讨课题有关问题，以后还要定期召开专题讨论会。作为校长和课堂负责人，我提出三点要求：其
一、要明确各自承担的研究任务，按照王主任提出的要求，不折不扣地完成，那种光挂名、不干事的现象必须改变，要使这次承担的省级课题研究成为真正的教育科学研究，要出省内一流的科研成果，在结题时，科研成果要获得省二等奖以上奖。这就要求每个环节开展的研究工作都要有高质量，不能出现缺陷和失误，要求有高质量的的原始材料、统计分析、调查报告及论文、论著，要求所有参研人员既要做好承担的工作，又要团结合作，形成合力，要根根弦得力。其二，要正确处理好课题研究与教学的关系。参加本课题研究的同志大都市一线老师，承担繁重的教学任务，有的还超课时。这就要求我们正确处理好课题研究与教学的关系，要通过课题研究促进自己的教学水平的提升，还要把课题研究与自身承担的学科教学结合起来，做到科研、教学两不误。要科学分配时间，时间在紧，也要挤出时间进行课题研究。其三，要结合校园文化建设这一总课题，结合每组的具体课题，选择一两个具体问题展开研究，做到切口小、挖掘深，学会透过现象看本质，探索出规律性的东西来，得出带有普遍性的结论，这样的课题研究才有推广价值，应用价值，能推动学校的发展。
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