新课标高二语文《都江堰》教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,都 江 堰,余 秋 雨,四川泸县二中,郑丛刚,第1页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,余秋雨介绍,余秋雨，1946年生，浙江余姚人。余姚有河姆渡文化遗址，有被国际陶瓷学术界称为举世罕见露天青瓷博物馆越窑所在地上林湖；余姚还产生过王阳明、黄宗羲、朱舜水等著名历史人物。余秋雨就是生长在这么一块文化积淀深厚土地上。他代表作品有散文集文化苦旅文明碎片山居笔记霜冷长河秋雨散文等。散文内容多是对中国文化回顾和反思，被人们称为“文化散文”。,第2页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第3页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第4页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第5页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,都江堰介绍,都江堰，在四川灌县西北岷江中游。古时曾在都安县境内，称为都安堰。宋元以后称为都江堰。为我国古代著名水利工程之一。发源于岷山之南羊膊岭岷江，水源旺盛，自山区转入成都平原，流速陡降，易淤易决，在水利工程兴建以前，水灾严重。战国早期，蜀相开明决玉垒山，分引岷江水以排除水患，郫县、成都一带，“民得陆处”（蜀王本纪）。到秦昭王时，蜀郡守李冰父子访察水脉，因地制宜，因势利导，基本上完成了都江堰得排灌工程，于是成都平原“沃野千里，号为陆海”（华阳国志）。后代屡有扩建，主要设施是在岷江江心以竹笼装卵石，堆砌成鱼嘴状分水工程，下接金刚堤，使岷江在此分为外江、内江两股。外江原系岷江正流，在下游辟有许多浇灌渠道，兼具排洪作用；内江在灌县城西南，凿玉垒山成宝瓶口，由此向下辟为走马河、蒲阳河、柏条河等，穿入成都平原，成为浇灌兼通航运渠道。都江堰以下内江、外江浇灌总面积曾达三百余万亩，解放前工程失修，浇灌面积逐步缩减至二百余万亩。解放后经大力整改扩建，浇灌面积已扩大到八百多万亩。,第6页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第7页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第8页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第9页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,李冰介绍,李冰，战国时期水利家。约公元前256前251年被秦昭王任为蜀郡守。他征发民工在岷江流域兴办多项水利工程，以都江堰最著名，二千二百多年来在川西平原效益卓著。他还主持了凿平青衣江溷崖（今四川夹江县境）；治导什邡等县洛水和邛崃等县汶井江；又穿广都（今双流县境）盐井诸陂池等工程。见（华阳国志蜀志）,辞海,第10页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第11页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,第12页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,思索,一、,作者为何用长城来与都江堰作比较？,作者认为都江堰是中国历史上伟大工程，为了更生动清楚地说明这一点，采取比较或对比手法是必要，这就需要选择一样称得上伟大工程来作参考物。选择长城，不但因为它修建时间与都江堰相近，而且更因为长城著名度高于都江堰。在普通人看来，长城不论怎样要比都江堰有价值得多，而作者看法恰恰相反，所以作者选择长城来与都江堰相比，文章新意由此而生，深度由此而来，文章总体构思基点由此立稳并得以渐次生发。正是在长城文明映衬下，都江堰文明特质更为鲜明地显现了。,第13页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,二、作者从若干方面来比较长城和都江堰，哪个方面比较是最根本和最主要？为何？,作者从修建时间、社会功用、延伸距离、文明特征诸方面将长城与都江堰作比较，其中社会功用方面比较是最根本和最主要。这不但因为延伸距离、文明特征等方面是依附于社会功用，而且因为对社会功用评价是文章关键内容，这里是在为第三部分浓墨重彩地展开文化反思张本。所以，作者在这一部分用较多笔墨在社会功用方面比照两大工程，令人信服地表示了“中国历史上最激感人心工程不是长城，而是都江堰”文化感受。,第14页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,美读课文,本部分写都江堰景观。作者把实写水流宏大气势与抒写自己魂销魄夺感受交融起来，着力在水流强悍与规整、撒野与驯顺上泼墨铺排，描绘出震撼人心壮丽画卷。强悍撒野，可见水性凶蛮，工程艰险；规整驯顺，可见治水人气度伎俩非凡，也是化害为利形象表达。这么，就突出了都江堰水流独特魅力。字里行间激荡着对都江堰热爱及对李冰敬慕感情，蕴涵着对都江堰巨大社会功用赞叹。,美读第二段，应读出“闻其声”层次感；美读第三段，要得体传达作者担心、喜悦、豪迈、赞叹丰富感情。,第15页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,暂时休息,第16页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,讨论,1、怎样了解“两种判然不一样政治走向”？,2、既然“没有证据能够说明李冰政治才能”，为何还说“因有过他，中国也就有过了一个冰清玉洁政治纲领”？,3、“那把长锸，千年来一直与金杖玉玺、铁戟钢锤反覆辩论”含义是什么？“他失败了，终究又胜利了”又指什么？,4、怎样了解“这图谱，可与今天裁军数据、登月线路遥相呼应”？,5、为何说“他这点学问永远水气淋漓”？,6、为何说李冰“大愚又大智，大拙又大巧”？,7、怎样了解“这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特精神世界”？,8、“在这里”，作者为何会“突然产生了对中国历史某种乐观”？,第17页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,一、怎样了解“两种判然不一样政治走向”？,能够参考第三段和第九段相关内容。“政治走向”，在这里是指与政治理想相关联实施政治方向。一个是一些官场丑类政治走向，他们或是无所事事，无所专政，根本无视百姓疾苦，或是相互倾轧，玩弄权谋，不惜置百姓于水深炽热之中；另一个是李冰政治走向，即拥有利民富民胸怀与责任感，认定在旱涝成为百姓最大祸患时候，治水就是最大政治，政治家就应该成为水利家。显然，持第一个政治走向，随之而来只有死气浊味乃至腥风血雨；而正是基于第二种政治走向，都江堰才得以耸立在四川大地上。,第18页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,二、既然“没有证据能够说明李冰政治才能”，为何还说“因有过他，中国也就有过了一个冰清玉洁政治纲领”？,从表面上看，李冰显示只是水利学方面才能；不过，当治水成为政治家首要任务时，政治家对治水倾力投注就成了一个清明政治，政治家在水利工程上实绩就成了他第一政绩。所以，当李冰出于利民富民考虑而要求自己成为水利学家时候，他确实是向世界宣告了一个冰清玉洁政治纲领。,第19页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,三、“那把长锸，千年来一直与金杖玉玺、铁戟钢锤反覆辩论”含义是什么？“他失败了，终究又胜利了”又指什么？,这种辩论，就是两种判然不一样政治走向辩论，就是两种政治纲领辩论。李冰手中长锸说，政治要做事儿，既详细又质朴，就是要像长锸这么，为百姓消灾，给百姓濡养；金杖玉玺和铁戟钢锤则在为权势、征战和镇压辩解。“他失败了”，因为千年政治是站在另一边，他失败甚至表现在本世纪60年代中国，因为那时候利民富民政治走向也是要遭到批判；“他终究又胜利了”，因为在今天中国，长锸象征朴素唯物主义思想、利民富民政治路线和正直政治品质，不但为世人首肯，而且与当代社会发展基本思想相通，与当代社会所要求人格品质相融，从而受到人们高度评价。,第20页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,四、怎样了解“这图谱，可与今天裁军数据、登月线路遥相呼应”？,这首先是说，图谱社会意义重大，可与当代政治、经济重大事件媲美；另首先是说，图谱与裁军数据、登月路线中蕴含造福于民思绪是相通。,第21页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,五、为何说“他这点学问永远水气淋漓”？其一，因为“他这点学问”是水利学界主要结果，说“水气淋漓”，显得形象生动。其二，是为了与厚厚典籍“风干松脆”对举。这里典籍，是另一个政治纲领代名词，它们貌似堂皇威严，却早已腐朽不堪，失却了活力；而李冰学问，渗透着利民富民不朽思想，造就了都江堰辉煌，当然永远“水气淋漓”。,第22页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,六、为何说李冰“大愚又大智，大拙又大巧”？,“大愚大拙”是说李冰极不擅长无所专攻或蝇营狗苟“为官之道”，而只含有田间老农思维；“大智大巧”是说政治家正是因为含有了田间老农思维，才具备了可贵唯物意识和民本思想，从而能够清楚而透明地观照人类生存重大问题。,第23页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,七、怎样了解“这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特精神世界”？,都江堰耸立着李冰精魂，营造着一个为民造福浩荡气氛。在这种强大精神投射下，李冰雕像置于水中不但合情合理，而且甚至不应或不能有其它选择，因为只有这么才符合李冰心愿，才不悖李冰精神。在官僚权贵们死后也要荣华富贵这种层层相因腐浊观念衬托下，李冰死后归宿确实令人耳目一新。我们应该感激那位汉代水官，是他将李冰生命延续了，是他将李冰利民富民精神表现到了极至。这么，都江堰就不但流泻着驯顺江水去丰富物质世界，它所展现精神世界，也是朴实清新、独特高格,第24页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,八、“在这里”，作者为何会“突然产生了对中国历史某种乐观”？,李冰经过轰鸣都江堰江水传达遗言是：政治家应该完全抛弃一己私利，尽心尽力地去为百姓谋福利。中国历史上有这么出色人物，这么璀璨精神，当然值得骄傲，当然应该产生“某种乐观”。另首先，作者相信这个遗言会长留人间，李冰精魂不会消散，继承其精魂者会代代繁衍，这当然是愈加值得乐观。,第25页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,思索,文章第三部分与第一部分侧重点有没有什么不一样？由此分析一下文章思绪走向。,第一部分侧重写堰，第三部分侧重写人；第一部分必定都江堰社会功用，第三部分赞颂李冰民本思想。二者血肉相连，但侧重点还是不一样。,第一部分提出都江堰因为其社会功用，是比长城更伟大、更激感人心古代工程，这是一重新意。,第三部分揭示李冰之所以成为都江堰创建者，是因为他特有坚定信念：既然四川最大困扰旱涝，那么四川统治者就必须成为水利学家这个信念未必是李冰亲口说出，而是作者曾在此演出历史话剧李冰“厮磨”、“周旋”，“从而产生人格比照”（余秋雨语），进而感悟出来。这种对李冰行为动机解释，或曰对李冰施政纲领琢磨，找到了古代进步意识与当代意识结合点。这是文章第二重新意。还应该看到,第26页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,作者并不是孤立地、静止地评价李冰政治信念，而是把李冰放到两千年官场观念大背景中，经过两种判然不一样政治走向比照，让人们体会到李冰那种澄彻人类学思维难能可贵，让人们了解这种思维对于封建官场腐朽精神世界强烈挑战意味与反拨作用，甚至让人们意识到这种思维对于当代官场警示作用。这么，文化反思触角就进入深层次。这是文章第三重新意。,第27页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,课文小结,总之，作者由赞叹工程社会功用伟大而深入写到工程创建人伟大，又由创建人工程功劳伟大深入写到其意识信念伟大，再经过其意识与另一个政治走向比照，引导读者在赞美都江堰与李冰同时，从一个新角度去反思中国传统政治体制弊端，去重新评价我们文化传统和价值观念。文思深邃，文气畅达。,文章总体脉络应该是：,堰功用,堰形象,创建者精神,（利民富民）,（化害为利）,（民本思想）,第28页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,知识点,1、,作者作品：,余秋雨 文化散文,2、,重点词语：,屏障 颓壁残垣 惊悸 邈远 濡养 华章 废弛,突兀 雄才大略 趋附 雍容 可掬 浚理 韬略,圭臬 众目睽睽 典籍 猜详 可鉴 精魂 长锸,至圣至善 衮衮诸公 冰清玉洁 汩汩 陡然,3、,体 会：,作者深邃文化思索,4、,写作技巧：,对比、融情于景、寓议于物,第29页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,熟读课文,第30页,12/9/2024,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,