中国结制作.doc

中 国 结 制 作韩莹【项目介绍】中国结，是人类时代繁衍的隐喻，是数学奥秘的游戏呈现，它有着复杂曼妙的曲线，有着飘逸雅致的韵味。本项目是从学生的生活出发，让他们在欣赏中国结的过程中，领略中国传统文化的魅力；通过动手编制中国结，让学生感受这具有生命力的民间技艺；在活动的过程中锻炼学生的动手操作能力，培养他们的创新精神和爱国主义情感，提高他们的审美能力和合作能力，将我国的这项传统民间艺术继续传承下去。【活动目标】1通过学习，使学生对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 2能基本掌握盘长结的编织方法，并在此基础上尝试编织更多富有变化的结饰。培养学生的分析探究能力、动手制作及合作能力。3通过自己动手制作中国结，从中感受到祖国的源远文化，培养爱国情感。【活动重点及难点】1了解和认识中国结的文化内涵。2制作盘长结。3培养学员成功制作二会盘长结。【活动准备】1材料有：丝线、装饰须、装饰娃娃、连接环2工具有：工作板、珠针、穿针、镊子、直尺、剪刀、打火机、蜡烛3注意事项：1）检查工具材料是否齐全；2）保持全程安静；3）注意安全。这些工具带有一定的危险性，在使用时同学们一定要谨慎再谨慎，切不可随意玩弄，以免伤到自己或他人；4）完毕保持桌面整洁，物品摆放整齐；【活动过程组织设计】一、激情导入：（ 出示各式中国结成品 ）问：同学们，上课之前老师有几样东西给你们看一下，你们知道这些东西是什么吗？（中国结）他们漂亮吗？（漂亮）,同学们有没有信心自己编织一个呢?（有）。好，今天我们就来学习编制中国结。二、中国结介绍：1中国结的来源：传说中国结是由一个和尚在闲暇之余用一根绳编出一个整结，然后串上名贵的佛饰品，在按上编出”王“字的穗，流传至今。当时的和尚，为了体现他“一心一意”向佛所以是用一根线编出来的，穗上为了体现他”至高无上“的信仰故编出”王“字。 后来，逐渐流入社会，中国结的意义也从信仰改变为中国人对亲情、友情、爱情的”一心一意”及拥有者”至高无上”身份的象征。2盘长结盘长结是中国结的一种,又是其典型的代表,通常有人就称中国结为盘长结. 盘长结的结形曲线，有如盘肠而得名。据北京雍和宫的法物说明册记载：佛门有八宝即法螺、法轮、宝伞、白盖、莲花、宝瓶、金鱼和盘长八件宝物，又称“八吉祥”。盘长为八宝中的第八品，有回环贯彻一切通明之说，象征贯通天地万物的本质，能够达到心物合一、无始无终和永恒不灭的境界。它虽是八宝之末，却代表佛门八宝的全体。所以盘长结是一种具有非常美好的祝愿和祈福的结形。三、动手实践制作中国结之前，我们先把装饰娃和装饰须装好，接着制作中国结。具体步骤是：绕线：1拿起丝线，将丝线的一端放到工作板的左中央位置，用一根珠针将它固定住（注意：在使用珠针时，只要挑住几根丝轻轻按下即可，不要从丝线的中间强按下去，否则珠针很容易弯折，而且在拔出时会损坏已编制好的结形）2将丝线按水平方向向右拉直，取出直尺，从丝线的左端依次向右量出9厘米处和13米处，用珠针将这两处固定住。3右手拉住丝线，将丝线从右边珠针的下方水平向左拉直，绕过第二个珠针后垂直向上拉直，大约2厘米处用珠针固定住。然后重复刚才绕线的步骤，将丝线水平向右拉直，在大约与下面珠针相齐平的地方用珠针固定住。然后将丝线从上面最右边珠针的下方水平向左拉直，绕过这个珠针。到这里暂停一下，这时，我们所见到的工作板上的形状是一个右边开口的长方形。如图：接下来的步骤请同学们注意了：将活动的丝线不是垂直向上拉而是向右斜拉，使丝线与双线呈45度夹角，取双线的中线与斜线的交点，用珠针固定住。挑线：1将活动的丝线从两道双线的中间挑过来，挑线要用镊子，用左手捏紧镊子，将镊子依次从第一道双线和第二道双线中间穿过，右手拿住活动的丝线，在大约10厘米处，用食指和中指捏一个小圈，用镊子夹住小圈轻轻拉过一段距离（注意：拉的时候动作要轻，稍稍拉过一段距离即可），拉过来的线是双道线，一条是固定的一条是活动的。2用左手向下拉紧固定的那条丝线，在向下大约2厘米处用珠针固定住。再向上拉紧活动的丝线，绕过最上面的珠针水平向右拉直，在与右排珠针相齐平的地方用珠针固定住。然后重复刚才挑线的动作，再次拉一道双线出来。如图：3将丝线拉到工作板的右上角，在任意处用珠针固定住。4然后将活动的丝线向左斜拉，使之与右排第二个珠针相交，取双线的中线与斜线的交点，用珠针固定住。5用镊子从左往右穿过两道竖的双线的中间，拉一道横的双线，固定好。6把丝线绕过珠针垂直向下拉，用珠针固定在与最下面一排珠针相齐平的位置，继续用镊子从左往右穿过竖的双线拉一道横的双线。如图：接着，把丝线顺着最右边的珠针绕一下，然后往左下角斜拉，固定在最下面一排珠针的中间往下两个厘米处。穿线：拿起穿针，将丝线从针尾部的小洞穿过一定距离，面对工作板上的四道双线和一道单线，按中下中下上往上穿的规律从下往上穿，如图： 回线的时候走从单线的上方经过，从第四道双线的上方穿过，从第三道双线的中间穿过，从第二道双线的上方穿过，从第一道双线的中间穿过。即上上中上中，也就是说：在回线的时候，走中间的依然走中间，走下面的改走上面。如图：拔珠针：在拔针时，用手按住节点，以免珠针损坏结形，拔出除了耳朵上的珠针后把丝线用镊子拉紧。将全部拔掉珠针后的盘长结与成品进行比较，拔掉珠针后的盘长结结形比较松散，一点儿都不美观，但是盘长结的雏形已基本形成：中间是结盘，两边各有三个耳朵。调形：首先是拉线，分别用左右手的食指、中指和无名指扣住两旁的三只耳朵，用力均衡地往外拉，拉线的作用是使中间的结体更紧凑。其次是调线，调整结盘上线的疏密，使结盘呈规则的正方形。抽结形：俗话说“三分编，七分抽”，抽结形是非常关键的一步直接关系到结编得成败与否。造型：a.中心耳翼取食指长度，两边六耳翼取拇指中间关节长度b.中心耳翼取食指长度，两边2个中心耳翼取约2厘米长，其余4耳翼收进c. 中心耳翼取约6厘米，两边2个中心耳翼取约2厘米，其余4耳翼取约1厘米。如图：四、学生完成作品情况点评1讲解完毕，巡查学生制作情况，并相机指导。2检查学生作品，发现做的好，及时给予表扬和鼓励。五、活动延伸1盘长结是代表吉祥、美好的福件，它的连绵不断的结形对宗教、民间艺术甚至现代标志设计都产生了很深的影响。2盘长结是一种美好、吉祥的基本结，在此基础上还可以演示出很多变化结。鼓励学生尝试编出或在课外了解更多的结形。总结：今天我们只是学了中国结的几种常见结形，实际上结的形式已不仅仅是传统意义上的中国结，它已扩展到我们生活中的方方面面。留心观察，你会发现结的运用远远超过我们的想像，让我们用充满智慧的头脑和灵巧的手及敏锐的眼共同创造出更辉煌的中国结文化。【活动反思】小学生的理解能力有限，很多步骤需要反复演示，给他们上课要放慢速度，力求每个步骤讲的细致，讲的透彻。