部编版11蟋蟀的住宅市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,昆虫世界非常奇妙，有一个昆虫经常给我们带来美妙歌曲，它是什么？,（点击）,它不但歌声动听，还有一样东西也尤其知名，是什么？,（蟋蟀住宅）,第1页,人教版,语文,四年级 上册,第一课时,第二课时,11,蟋蟀住宅,第2页,第一课时,法国,著名,昆虫学家,、文学家。被世人称为“昆虫界荷马”，昆虫界“维吉尔”。,因为,昆虫记,中准确地统计了法布尔进行试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿观察家”。,法布尔：,第3页,蟋蟀,，,也,叫,蛐蛐,。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。,生活在土穴、砖瓦碎石下面或杂草中,，主要在夜间活动。吃植物根、茎、叶及种子，对农作物有害。,第4页,zhi,yn,shn,ju,su,我会认,朗诵课文 扫清障碍,宅,住,隐,蔽,慎,重,掘,挖,搜,索,毫,不可惜,良,优,倾,斜,址,住,ho,zh,qng,ling,骤,雨,zhu,置,布,zh,抛,出,po,第5页,临,选,择,址,我会写,宅,zhi,ln,xu,n,z,zh,良,穴,专,卧,厅,ling,xu,tng,w,zhun,慎,shn,第6页,卫,较,寸,cn,wi,jio,第7页,左右 结构,上下,结构,临,址,择,专,较,寸,良,穴,宅,卫,厅,卧,选,半包围 结构,独体 结构,慎,第8页,加一加,：,臣,卜,卧,辶,先,选,换一换：,校,较,第9页,宅,zhi,不要写成,“毛”,住宅,第10页,择,z,不要写成,“丰”,人生总是会面临很多项选择择。,造句,第11页,专,zhun,不要少写横,专心 专注,第12页,识字游戏,送蟋蟀回家,暂时,优,良,教授,倾,斜,挖,掘,第13页,平坦,：,没有高低凹凸波折，很顺当。,本课指蟋蟀把自己住宅收拾很平整。,随遇而安,：,形容能适应各种环境，在各种环境中都能得到满足。,本课指蟋蟀对自己住宅要求严格。,第14页,疲劳,：,指极度劳累，需要休息。,疲劳,驾驶轻易造成安全隐患,。,第15页,整体感知,分组朗诵课文：,2.,课文主要讲了一件什么事,?,课文主要讲了,蟋蟀挖掘、建造住宅,事。,1.,画出文中不了解词，借助工具书处理。,第16页,大家举手讲话，说一说：读完了课文，你知道了什么,?,A.,蟋蟀知名不光因为唱歌好听，还因为它住宅。,B.,蟋蟀不愿随遇而安，对住宅要求很严格。,第17页,大家拿起笔按照课文讲述次序，在书上给课文划分段落。,第一段（）：总体概括蟋蟀知名原因。,第二段（）：蟋蟀住宅特点。,第三段（）：蟋蟀住宅是怎样建成。,第,1,自然段,第,2-6,自然段,第,7-9,自然段,第18页,同桌小声讨论一下：经过我们刚才学习，这篇课文主要围绕哪句话来写？,蟋蟀知名不光因为它唱歌，还因为它住宅。,第19页,课堂演练,一、看拼音，写词语。,zh zhi,dng xu,xu,n,z,（）,（）,（）,d zh,（）,住 宅,选 择,地址,洞 穴,第20页,组成,“蟋蟀”一词两个字都带有“,”旁，带有这个偏旁字普通都和,相关,，带有这个偏旁两字词语还有,、,。,二、读一读，填一填。,虫,虫子,蝈蝈,蛐蛐,第21页,三、在括号里填上适当词语。,（）住宅,（）地选择,（）地摆动,（）工具,（）本事,（）地铺开,慎重,舒适,倾斜,柔弱,轻微,挖掘,第22页,四、我会填写关联词语。,1.,它知名（）因为它唱歌，（）因为它住宅。,2.,蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。,不光,还,假如,就,第23页,假使,我们想到蟋蟀用来挖掘工具是,那样简单，,这座住宅真能够算是伟大工程了。,“简单工具”,指是,、,、,。,五、读句子回答下列问题。,前足,后足,钳子,字词听写,第24页,第二课时,上节课我们学习了生字词，简单了解了蟋蟀住宅样子。今天我们继续学习，看一看为何这小小“住宅”被称为“伟大工程”呢！,第25页,互动课堂,阅读文章第一部分,（第自然段）,，画出文中关联词，说一说蟋蟀知名原因。,第26页,居住在草地上蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它知名不光因为它唱歌，还因为它住宅。,第27页,想一想,把第二句话改成“,它知名不光因为它住宅，还因为它唱歌,”行不行？为何？,不行，,“,不光,还,”,表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。,第28页,你能用,“,不光,还,”,写一句话吗？,这次春游，我们,不光,看到了很多宝贵植物，,还,增加了很多自然知识。,第29页,默读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀住宅？,选址,工具,洞内外,第30页,选址,阅读第,2,自然段，找出文中最能表达出蟋蟀不愿随遇而安句子，并把它画下来。,第31页,蟋蟀和它们不一样，不愿随遇而安。,对自己住宅要求严格,不愿随遇而安,蟋蟀不愿随遇而安详细表现有哪些呢？,别昆虫大多在暂时隐蔽所藏身。它们隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜,。,第32页,它经常慎重地选择住址，一定要排水优良，而且有温和阳光。它不利用现成洞穴。它舒适住宅是自己一点儿一点儿挖掘，从大厅一直到卧室。,慎重选址,不利用现成洞穴，自己挖掘。,排水优良,阳光充分,第33页,品味“随遇而安”,顺其自然，碰到什么就是什么，有时候能够了解为褒义，寓意人不论在什么环境中都能生存，不埋怨环境而去适应环境。有时候为贬义，意思是人应该改变创新。在本文中意在,说明蟋蟀与其它昆虫不一样，对自己住宅要求严格。,第34页,蟋蟀建住宅是什么样呢？有什么特点？找到相关段落读给同桌听，边读边想象,蟋蟀住宅样子,并在头脑中形成画面,。,洞内外,(,课后,第二题,),第35页,在朝着阳光堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀住宅。,向阳,隐蔽、干燥,弯曲,洞外,又大又急雨,第36页,出口地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀平台。,门,平台,不愿随遇而安,第37页,当周围很平静时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,利用,拟人,修辞手法，表现了蟋蟀舒适、安逸生活。,第38页,想象一下，在,明媚月光下，在夜深人静时候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么,呢？,我爱我小房子，我房子最舒适！,第39页,洞内,蟋蟀洞外舒适、安逸，洞内又是什么样呢？请同学们自由朗诵第,6,自然段，找出蟋蟀洞内特点词语，并画出来。,第40页,屋子内部没什么布置，不过墙壁很光滑。主人有是时间，把粗糙地方修理平整。大致上讲，住所是很简单，清洁、干燥，很卫生。,光滑,卫生,平整,简单,干燥,清洁,第41页,清洁,干燥 光滑,平整,简单,卫生,词语积累,（,描写住宅特点词语,）,第42页,同学们,，蟋蟀要完成如此巨大工程，它靠是什么,？,课文,中是怎样描写这种工具呢？,足和钳子,工具,第43页,蟋蟀怎么会有建筑住宅才能呢？他有尤其好工具吗？没有。蟋蟀是挖掘技术教授，它工具是那样柔弱，所以人们对它劳动结果感到惊奇。,设问,能够启发读者对蟋蟀建筑住宅思索，引发注意。,工具柔弱,第44页,假使我们想到蟋蟀用来挖掘工具是那样简单，,这座住宅真能够算是伟大工程了。,为何这么说？,工具简单,第45页,如此简单柔弱工具，蟋蟀是怎样建造出如此浩大工程呢,？自读第三部分,（第,7-9,自然段,）,，画出,建筑时相关动作句子，加深了解,。并说一说，你从这些语句中感受到了什么？,(,课后,第一题,),第46页,它用前足 土，还用钳子 掉较大土块。它用强有力地后足 地。后腿上有两排锯，用它们将泥土 到后面，倾斜地 开。,扒,搬,踏,推,铺,说明蟋蟀建筑住宅艰难与辛劳，从侧面反应了蟋蟀勤劳、不愿随遇而安。,劳动强度大,第47页,看图结合课文连线,前足,:,扒,钳子,:,搬,后足,:,塌,锯,:,推,铺,第48页,是,啊,这些小蟋蟀,就是用这么柔弱工具建造它们住宅,。它们,不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫兴趣者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀。,第49页,假如感到疲劳，它就在未完工家门口,休息一会儿,，头朝着外面，触须轻微地摆动。,不大一会儿,，它又进去继续工作。,蟋蟀勤劳,第50页,我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,本文主要写蟋蟀，为何要写,“,我,”,感受呢？,用,“,我,”,不耐烦来衬托蟋蟀不辞劳苦。,连续时间长,第51页,蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒时候。,即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅门口，还能够看见蟋蟀从里面不停地抛出泥土来。,从秋到冬，连续不停。,连续时间长,第52页,读,到这里，你还认为蟋蟀住宅仅仅是一个小洞而已吗？,蟋蟀,，这个不起眼小精灵，仅仅靠它简单足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重工序，修建了这么精巧舒适住宅。对于这么柔弱小生命来说，这确实能够称得上是伟大工程呀！,第53页,这座住宅真能够算是伟大工程了。,难怪法布尔先生说：,第54页,学完课文后，你能依据作者介绍，试着画一画蟋蟀住宅吗？并说一说住宅特点。,朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,光滑,清洁,简单,卫生,有平台,第55页,这些,都是蟋蟀住宅特点。这么多特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢,?,自己试一试。,第56页,1.,加入关联词：,蟋蟀,住宅，,不但,朝阳，干燥,隐蔽，弯曲，,而且,平整，光滑，清洁,简单。,2.,另,一个,说法：,蟋蟀,住宅,既,朝阳，干燥，隐蔽，弯曲,又,平整，光滑，清洁，简单。,第57页,蟋蟀住宅建好了，是不是就能够无忧无虑地享受生活了呢？找出相关语句读一读。,第58页,余下是长时间,整修,这个洞能够随天气变冷和它身体增加而,加深加阔,目,第59页,你,想对这个工程设计者、施工者蟋蟀说些什么呢？,小蟋蟀大能量，真是太让人不可思议了！,小蟋蟀都知道坚持不懈，我们在学习上更应该如此。,第60页,让我们把,对蟋蟀,种种感叹，再化为优美文字，一起来读读这,篇文章,吧！（齐读）,第61页,结构梳理,蟋蟀住宅,住宅特点,建造经过,选址：,慎重、不随遇而安,外部,向阳,干燥,隐蔽,舒适,内部,光滑,简单,清洁,整齐,时间：,工具,长时间整修,秋天初寒,前足,扒土,钳子,搬土,后足,推土,不知疲惫,第62页,本文介绍了蟋蟀（）特点和（）过程，说明蟋蟀住宅是一项（）工程，赞美了蟋蟀（）、（）精神。,主题概括,住宅,建造,伟大,认真工作,艰辛劳动,第63页,早在一千多年前，诗人,叶绍翁,就,写过这么诗句,：,知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明,。,（,叶绍翁,）,著名诗人白玉蟾,也,曾,写下了这么诗句：,三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声,。,（,白玉蟾,）,连我们,抗金名将岳飞也相关于蟋蟀诗词,：,昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更,。,（,岳飞,）,拓展延伸,第64页,一、判断下面句子采取哪种修辞手法。,课堂演练,1.,“当四面很平静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（）,2.,“它有尤其好工具吗？没有。”（）,拟人,设问,第65页,二、按要求改写句子。,1.,当四面很平静时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,缩写句子：,2.,蟋蟀建筑住宅并没有尤其好工具。,改为设问句：,蟋蟀在弹琴。,蟋蟀建筑住宅有尤其好工具吗？没有。,第66页,三、用自己话将,蟋蟀住宅,这篇文章讲给同桌听。,第67页,