人教版五年级语文上册第四单元检测卷.doc

班 级 姓名 学校 密封线 共 页 第 1 页2、（ ）李敏经常锻炼身体，（ ）他的身体很健康。3、（ ）你答应别人的事，（ ）一定不要失信。4、我们（ ）要学习成绩好，（ ）还要道德品质好。六、补充成语。（6分）小心（ ）（ ） 星罗（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 心（ ）手（ ） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）若狂 七、句子万花筒。（7分）1、将下面的语句不写完整。（2分）（1） 欲要看究竟，_。（2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。2、句子加工厂。（5分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）_（2）我受到了启示。（扩句）_（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法） _（4）母亲把花生做成了好几样食品。 改成“被”字句：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句） _八、课文梳理间。（6分）1、落花生一课讲了作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_，_ ”的道理。3、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。”4、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是_。5、“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。 五年级语文上册第四单元检测卷时间：90分钟 总分：100分题号总分分数 一、看拼音，写词语。（4分） z ti yu q f xin din zhu ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。（4分） b ( ) jio ( )泊 教 p( ) jio ( ) 三、火眼金睛，辨字组词。（6分）钓（ ） 辨（ ） 旅（ ） 钧（ ） 辩（ ） 旋（ ） 尝（ ） 践（ ） 诱（ ） 偿（ ） 贱（ ） 锈（ ）四、近义词对对碰。（6分）严格（ ） 便宜（ ） 细腻（ ）繁茂（ ） 沮丧（ ） 兴高采烈（ ）五、我能选择关联词填空。（8分）因为所以 不但而且如果就 既然就1、（ ）没有共产党的英明领导，我们（ ）没有今天的幸福生活。 九、阅读展示区。（15分） 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下有滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有人看见，便站起来了，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。拿着梨，我心里老觉得不（老实 踏实）。手时的梨子怎么呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸（严格 严厉）地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨（夸奖 夸耀）我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西诚实。1、给短文加一个恰当题目，写在文前的“ ”上。（2分）2、划去文中括号里不恰当的词。（3）3、结合上下文，写出文中两处省略号的不同用法。（4）（1）第一处省略号表示 。（2）第二处省略号表示 。 4、用“ ”画出和“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！”相照应的一句话。（3分）5、仿写句子。（3）诚实，是闪耀在花瓶碎片上的光芒。（列宁）诚实，是 。（ ）十、开心习作园。（30分） 我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。