1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,NO.1,课堂强化,考点三,2.1,平面向量实际背景及基本概念,课前预习,巧设计,名师课堂,一点通,创新演练,大冲关,第二章,平面向量,考点一,考点二,读教材,填关键点,小问题,大思维,解题高手,NO.2,课下检测,第1页,第2页,第3页,第4页,读教材,填关键点,大小,方向,方向,第5页,大小,4,向量相关概念,零向量,长度等于 向量，记作,单位向量,长度等于 向量,平行向量,(,共线向量,),方向 非零向量,向量a
2、b平行，记作 .,要求：零向量与任一向量,相等向量,长度 且方向 向量,向量a，b相等，记作,零,1,个单位,相同或相反,相等,相同,a,b,a,b,0,平行,第6页,小问题,大思维,1,“,向量就是有向线段，有向线段就是向量,”,这一说法对吗？,提醒：,不对向量只有大小和方向两个元素，与起点无关，有向线段有起点、大小和方向,2,单位向量都是相等向量对吗？,提醒：,不对单位向量大小相等而方向不一定相同,3,零向量没有方向是否正确？,提醒：,不正确零向量方向不确定，即方向是任意,第7页,第8页,研一题,第9页,答案,第10页,悟一法,1,处理这类问题关键是准确了解相关概念，并注意零向量特殊性,
3、2,两向量平行,(,共线,),，有两向量所在直线平行或重合两种可能,第11页,通一类,第12页,第13页,研一题,第14页,例,2,中汽车实际位移可用图中哪个向量表示？,第15页,悟一法,画出向量方法是先确定向量起点，再确定向量方向，最终依据向量大小确定终点标出箭头方向,第16页,通一类,2,在如图所表示坐标纸,(,每个方格边长均为,1),中，用,直尺和圆规画出以下向量,第17页,解：,如图所表示：,第18页,研一题,第19页,第20页,悟一法,判断一组向量是否相等，关键是看这组向量是否方向相同，长度相等，与起点和终点位置无关而对于共线向量，则只要判断它们是否同向或反向即可,第21页,通一类,第22页,解析：,向量相等向量方向相同且模相等,向量共线表示有向线段所在直线平行或重合,第23页,在蔚蓝大海上，有一艘巡查艇在执行巡查任务，它从,A,点出发向西航行了,200 km,抵达,B,点，然后改变方向，向西偏北,50,航行了,400 km,抵达,C,点，最终又改变方向，向东航行了,200 km,抵达,D,点，此时，它完成了此片海区巡查任务请你回答以下问题：,第24页,第25页,第26页,第27页,点击此图进入,第28页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
