1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,第,2,单元 分数混合运算,2,分数混合运算（二）,第1页,课件,PPT,学习目标,2.,会分析、解答求比一个数多（少）几分之几数是多少两步计算分数乘法应用题。,1.经过处理详细问题,，,在观察比较中初步体会乘法分配律在分数乘法中一样适用。,第2页,课件,PPT,学习目标,3.,培养学生分析推理能力，掌握处理问题策略，如审题，找关键句，分析关键句含义，找单位“1”，将文字、图示、算式结合起来。,第3页,课件,PPT,复习导入,25124=,837125=,8162+8138=,1200,370
2、00,8100,第4页,情景导入,1,课件,PPT,第5页,第一天,50,辆,第二天,比第一天增加,?,辆,探究新知,课件,PPT,第6页,50,50,50,10,60,（辆）,答：第二天成交量是,60,辆。,网,网,探究新知,课件,PPT,第7页,50(1,),50,60,（辆）,答：第二天成交量是,60,辆。,网,网,探究新知,课件,PPT,第8页,情景导入,2,课件,PPT,六班有学生,40,人，其中女生人数占全班人数 ，男生有多少人？,第9页,六班有学生,40,人，其中女生人数占全班人数 ，,男生有多少人？,40,人,女生占,男生？人,40,40,40,16,24,（人）,女生？人,男
3、生占全班几分之几,答：男生有,24,人。,探究新知,课件,PPT,第10页,六班有学生,40,人，其中女生人数占全班人数 ，,男生有多少人？,40,人,女生占,男生？人,40(1,),24,（人）,40,女生？人,男生占全班几分之几,答：男生有,24,人。,探究新知,课件,PPT,第11页,算一算，说说你有什么发觉。,探究新知,课件,PPT,第12页,课件,PPT,典题精讲,解题思绪：,乘法分配律在分数中一样适用，所以利用乘法分配律计算比较简单。,1.,怎样简便怎样计算：,23,67,第13页,课件,PPT,典题精讲,解答：,1.,怎样简便怎样计算：,=,23,67,（,23+67,）,=,1
4、00,=16,第14页,课件,PPT,典题精讲,方法一：能够先求多生产五分之一是多少，再加上原计划生产。,方法二：能够先求出原计划占了实际几分之几。,2.,玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产 ，实际生产电动玩具多少件？,解题思绪：,第15页,课件,PPT,典题精讲,2.,玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产 ，实际生产电动玩具多少件？,解答：,方法一：,6000+6000 =7200,（件）,方法二：,6000,（,1+,）,=7200,（件）,第16页,课件,PPT,错误解答,易错提醒,解：,计算,:+,+,=,=,第17页,课件,PPT,错解分析：,算式中
5、现有乘法又有加法，运算次序和整数运算次序是相同，先算乘法，再算加法。此题先计算加法，所以错误。,易错提醒,第18页,课件,PPT,错误解答,易错提醒,解：,计算,:+,+,+,=+,=,+,=+,=,=,+,正确解答,第19页,1.,十一黄金周，游乐园第一天门票收入为,960,元，,第二天比第一天增加了 。,画图表示第二天门票收入。,算一算第二天门票收入是多少元。,960,960,1120,（元）,学以致用,课件,PPT,第20页,2.,水结成冰后，体积大约增加 。,现有,20L,水，能结成多少立方,分米冰？,20,20,20,2,22,（,dm,3,）,20(1,),20,22,（,dm,3
6、,）,学以致用,课件,PPT,第21页,3.,看图列式计算。,48,48,60,（棵）,48(1,),60,（棵）,学以致用,课件,PPT,第22页,3.,看图列式计算。,150,150,275,（面）,150(1,),275,（面）,1502(1,),275,（面）,学以致用,课件,PPT,第23页,4.,一本故事书有,140,页，奇思已经看了这本,书 ，还剩多少页没有看？,140,140,60,（页）,140(1,),60,（页）,学以致用,课件,PPT,第24页,40(1,),45,（千克）,45(1,),40,（千克）,学以致用,课件,PPT,5.,第25页,课件,PPT,课堂小结,2.乘法运算定律在分数中一样适用。,大家有什么收获？,1.,分数混合运算时，要注意运算次序，先算乘除再算加减。,3,.处理问题时，找准单位,“1”,能够帮助我们处理问题。,第26页,
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