自律星发言稿[最终定稿].docx

自律星发言稿最终定稿 第一篇：自律星发言稿自律星发言稿尊敬的评委老师，各位 同学： 大家晚上好。 我是三四班的杨晨珂，我演讲的题目是自律自强。九月，是自律月，九月的天空，蓝蓝的;九月的风儿，暖暖的;我们的心里，甜甜的。在这个金色的九月里，老师教我我懂得了自律的含义，我在心灵深处种下的自律的种子。今天，我能作为三四班一名优秀自律之星发言，我感到无比的激动和由衷的自豪。 “自律之星”，顾名思义，就是要学会自己约束自己。生活中有了自律，才会向自己的目标更进一步。在自律月里，我牢记老师的教导。我无时无刻都在提醒自己要学会自律。在学习方面，我要求自己独立思考、独立解题、独立完成作业，在自习课上控制自己讲话的欲望。上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，并持之以恒。我要求自己做好老师的小帮手。在餐厅就餐时的按照就餐礼仪就餐，在升旗时始终保持严肃的态度。在家里，我时刻提醒自己做一个懂事、会感恩、不让妈妈操心的孩子。 记得有一次 也许，我还有许多地方不足，但是在以后的日子里，我会更加努力，我一定让自律变成我的一种习惯，从身边小事做起，让自律从现在开始，让改变从这里出发。我将永做自律、自强美德少年。请大家为我投下您神圣的一票吧，谢谢大家。 第二篇：自律发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们大家好今天我演讲的题目是自律 作为一名学生，我们应该“立志言为本，修身行乃先”。古人的语句，字字透露了自律的重要性，每个人在这充满蛊惑的世界前行，势必会受到各种欲望的诱惑。其实在做决定的一瞬，个人价值就已被定格了，想要升华自身，就让改变从现在开始。 自律，从另一意义上讲就是慎独。指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉严于律己，谨慎的对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。 学会自律，就是会控制自己的思念和欲望。“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的”。鲁迅先生说了这句话也真正做到了这句话惜时自律。年少时的迟到换来了老师的斥责“你若还迟到，以后便不要来了罢”。他应了，默默地在桌角上刻了一个“早”，一个也刻进心里的早，从此再未迟到过，这便是一种自律。 有了自律，才会向自己的目标更进一步。有的同学因为一时学习不如意，就自暴自弃；有的同学上课开小差，被老师叫去课后谈话；甚至有的同学遇到困难不是迎难而上，而是半途而废，打退堂鼓。但是，也一定会有这样的人，他们从不迟到早退，守时自律；他们从不出口成脏，守礼自律；他们从不请假，风雨无阻。这些小小的琐事，却更突显他们的严于律己。每件小事都是他们迈向成功的一步。 其实自律说起来简单，行动起来则需要毅力，没有意志力的支撑，自律只是一纸空文；没有意志力的支撑，自律便是无根的花，无法生存；没有意志力的支撑，自律只是海中浮木，随波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤为重要的，其实锻炼毅力并不是什么千难万险的苦差事，它需要的只是你的一点行动力。当考试前你对灯苦读，在万籁俱静中自认为在坚持不下去时，请你想想你的目标；在你间操跑步太累坚持不下了时，请你在心中鼓励自己，为自己加油。意志力其实就是在小事不断的积累中千锤百炼而来。 所以就让我们从今天做起，从小事做起。让这些点滴小事汇成长河，让“自律”二字真真正正烙印在心中。 普罗图斯说过：“能主宰自己灵魂的人，将是永远被成为征服者的征服者。”勃朗宁也说过：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”那么就让我们做自己的征服者。 让自律从现在开始，让改变从这里出发。篇二：中学生自律自强演讲稿 中学生自律自强演讲稿 尊敬的老师、亲爱的 同学们： 大家好。我演讲的题目是。“青春无悔，阳光成长”。 来到三中，父母希望我们健康地成长，老师希望我们快乐的成长。要健康，要快乐，唯有自律的养成。一个好的习惯将会让人受益一辈子。 来到三中，我们求知若渴。半年过去了，我们流下了汗水，收获的知识，养成了自律，我们健健康康的成长，我们快快乐乐的生活。 同学们，我们按时作息，积极学习，对问题不是不懂装懂，对学习不耻下问，这是对自己的负责。是的，起初，我们都感觉这很难，严于律己，说起来容易，当做起来的时候，却感觉不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同学却坚强的挺过来，他们就是那些品学兼有的人，是我们学习的榜样。 风可以穿越荆棘，靠的是藐视一切挫折的勇气，与顽强进取的毅力。同学们，给自己一个目标，让青春为他燃烧。 天其实并不高，海其实也不远，青春只会在奋斗中发光，在自律中重生。我们都知道：“青春是美丽的。”好比朝阳。她的美丽不仅仅是绚烂的外表，更美在恪尽职守，更美在严于律己。没有自律，青春是野草，漫无边际的草长，有了自律，青春是盛开的牡丹，娇艳芬芳。我们虽然普通，但是这里的严格管理让我们并不普通，我，你，还有他们，所有的寒窗苦读的学子都在追逐着同样的梦，那就是让青春无悔；我们骄傲，那是因为我们要做的是一份人生最美的答卷。 青春给未来插上飞翔的翅膀，青春的我们要对自己负责，对生活负责，在本学期所剩不多的时间里，严于律己，紧紧抓住每一分每一秒，尽我们最大努力，做一次最有力的冲刺。 让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，让年轻的梦没有终点。我们要亲临黄埔迎风高歌，黄鹤楼顶，目穷千里，橘子洲头，中流击水，书生意气，挥斥方遒。 我很欣赏烈火青春里的一句话：青春就是要让火来烧。这把火就从自律烧起，把懒惰燃成灰烬，把虚伪烧成黑烟，让自律成就青春梦想，我愿意。在座的各位同学，你们愿意吗。向蓝天，向大海，大声呼喊：燃烧青春，自律自尊。 青春是美丽的花儿，自律是精心的呵护。要开出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自强。 无规矩不成方圆。上课做不好听讲，自习做不好练习，问题做不到独立思考，一切做不到自律，又怎么能谈到自强，自立。如果那样，青春的梦想翅膀会折断，青春的花儿会枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。 同学们，难道我们不想吗。我们要做一个有用的人，我们做不到吗。我们一定能，一定行。 那就让我们从今天做起，从小事做起。清晨，早点起床，按时自习，把作业做好，把功课温习；课前做好准备，把笔记重新巩固；听课认真，孔子说：学而不思则殆，思而不学则罔；孟子说过：终日而思不如片刻的学习。同学们，今天我以三中为荣，明天三中以我为荣。 一日之计在于晨，一年之计在于春。用激情迎接日出，让朝阳为青春、为自律、为自强喝彩。 我衷心祝愿在座的各位同学拥有快乐的今天，美好的明天。在三中，阳光的成长，成为三中校园美丽的风景。 自律万岁，自强万岁。篇三：廉洁自律发言稿 廉洁自律的发言稿 增强五种意识加强廉洁自律一是增强政治意识，始终保持清醒坚定。始终坚持正确的政治方向，站稳正确的政治立场，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律，具备较高的政治鉴别力和敏锐性，与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，始终坚定社会主义道路自信、理论自信和制度自信，在原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻头脑清醒。 二是增强责任意识，认真履行党风廉政建设职责。党委“一把手”是党风廉政建设的第一责任人，要切实担负起应尽的责任，把反腐倡廉的任务分解到每个领导干部，抓好检查落实，做到一级抓一级，层层抓落实。分管领导要认真执行“一岗双责”，既抓好经济业务工作，又担负好党风廉政建设的分工责任。纪检监察干部要认真履行监督执纪问责主业，切实发挥纪委党风廉政建设的监督责任。 三是增强宗旨意识，坚持带头廉洁从政。加强作风建设，严于律己、以上率下，带头贯彻落实“八项规定”精神，带头遵守XX市党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”；心中有盏“红绿灯”，时刻牢记孙政才书记提出的“五个能、五个不能”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心；管好家属和身边工作人员，摒弃特权思想，引导树立正确的权力观、地位观和金钱观。 四是增强自律意识，积极主动接受监督。按中国共产党党内监督条例试行办事，自觉接受上级、班子内部以及下级对自己的监督。不搞“一言堂”、“小圈子”，正确处理集体决策和个人分工的关系，自觉遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的机制。 五是增强学习意识，切实加强自身修养。树立终身学习的思想，增强自觉性和主动性，变“要我学”为“我要学”，努力做到工作学习化、学习工作化；正确选择学习的内容，既突出重点，又立足实际，不断优化知识结构，尽快成为新岗位的行家里手；掌握科学的学习方法，向实践学习，向群众学习，发扬理论联系实际的学风，进一步增强学习的自主性、开放性、针对性和灵活性。篇四：自律能力-发言稿 各位老师、 同学们： 大家晚上好。 今天，我们在这里隆重举行20112012年度第二学期学生表彰大会，对这一学期来我系涌现出的优秀团干、优秀团员、奖学金获得者、技能大赛获奖人员以及先进班集体进行表彰。在此，我代表信息工程系全体教职工向获得表彰的优秀学生和先进集体表示热烈的祝贺。成绩的取得来源于很多的因素，刻苦的学习、积极的工作、向上的心态、不断的创新等等，我想在众多的因素中，我们最不能忽视的便是强大的自律能力。自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。 结合我们当前的学习、工作和生活，纪律和规则更是大学生所不可缺少的。比如食堂买饭要排队；吸烟要控制时间和地点，要去吸烟区等等，甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动， 自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。那么作为大学生，怎么培养自身的自律能力呢。我想应该注意以下8点： 1、加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。一般来说，具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。因此，要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观，保持乐观向上的健康情绪。 2、提高文化素养。一般来说，一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物，认识自我和他人的关系，自觉地进行自我控制、自我完善。 3、稳定情绪。用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法，把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来，保持情绪稳定，避免冲动。 4、要强化自我意识。遇事要沉着冷静，自己开动脑筋，排除外界干扰或暗示，学会自主决断。要彻底摆脱那种依赖别人的心理，克服自卑，培养自信心和独立性。 5、要强化实践锻炼。一方面要加强学习，积累知识，开阔视野，用知识来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力；另一方面，要积极投身到社会生活实践中去，不断丰富经验，提高自己的适应能力。 6、要强化意志力量。要培养自己性格中意志独立性的良好品质，对自己奋斗的目标要有高度的自觉。只要你经过自己的实践认准的事，就应义无反顾地走下去，想方设法达到预期目的。不必追求任何事情都做得十全十美，不必苛求自己没有一点失败，不必过多地注意别人怎样议论你。 7、调整好需要结构。当需要不能同时兼顾时，抑制一些不可能实现的需要。如古人所云：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不能兼得，舍鱼而取熊掌也。 8、要强化积极思维。俗话说。凡事预则立，不预则废。平时注意经常思考问题，增强预见性，关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我 们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。 最后，再一次的对各位被表彰的同学和集体表示祝贺，希望全体同学能以他们为榜校，树立远大理想，并为之努力奋斗，相信大家的明天会更美好。篇五：自律达人演讲稿各位老师、 同学： 大家好。今天能在这里与大家交流思想不胜荣幸。请在座者听听“我的自侓之音”。 老师和同学是否记得孔子说过：“容不可不饰也”这句话。可是人生在世仅仅修饰容貌是远远不够的。东汉时蔡邕说：“夫心，犹首面也，是以甚致焉。面一旦不修饰，则尘垢秽之；心一朝不思善，则邪恶入之。人咸知饰其面，而莫修其心，惑矣。夫面之不饰，愚者谓之丑；心之不修，贤者谓之恶。愚者谓之丑，犹可；贤者谓之恶，将何容焉。”意思是说，人的心就像人的头和脸一样，因此要很细致的修饰心。脸面一天不修饰，污垢就会使脸脏污；人心一天不想着为善，那么邪念恶意就会进入心中。人们都知道修饰脸面，而不知道修饰内心，这真是糊涂了。不修饰脸面，愚笨的人会说他丑，心灵不加修饰，那么贤能的人就会说他恶。愚笨的人说脸丑还情有可原；贤能的人说他心恶，那将怎么容身于天下呢。从孔子到蔡邕一脉相承，都强调人要重视自我修养，而自我修养首先就要做到自律，自我约束，落实到日常生活中就是谨言慎行。具体点说就是：言，不犯众怒；行，不害他利。你狂放恣肆，出言不逊，那么身边的人就会畏而远之；你毫无顾忌，任意妄为，那么周围的人因你而退避三舍。谁愿意让他人的污言秽语脏污自己的耳朵。谁愿意让他人的不检点行为损害自己的利益。不能够谨言慎行，说到底还是不会自律，不会修饰心灵。管不住自己的嘴巴，不看场合乱说乱道；管不住自己的手脚，不分公私乱拿乱动，归根结底还是不善修心。心灵的纯洁、心灵的平和、心灵的明亮、心灵的和顺、心灵的端正、心灵的有条有理、心灵的齐整有序，等等，一句话，心灵的真、善、美都需要自我修饰，也就是用一个社会公认的规范作为一杆秤或一把尺子加以自我衡量自我约束。不重视修心，不善自律，就难以立身处世。请看那些贪官，就因为不自律，成了过街老鼠;那些醉酒驾驶者，就因为不自律，害人也害己。宋元时期学者、政治家许衡，不食无主之梨，终成千秋道德榜样；毛泽东、周恩来等老一辈革命家兢兢业业，严以律己，赢得人民世代敬仰。愿我们牢记刘备的戒子箴言，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”常怀善意，常道善言，常行善举。生活中、学习上、工作时；宿舍中、课堂上，校园里，时时处处都需要自律。让我们人人自律，校园的一草一木因你的自律更加芬芳鲜美，学校的一桌一椅因你的自律会展颜欢笑，大街上老幼妇孺因你的自律，会对你颔首赞许，文明风尚之花一定会在我们的校园处处盛开，并将晕染整个社会。 第三篇：自律之星事迹材料篇一：xx之星事迹材料xx之星事迹材料 xx市xx学校初x（x）班xxx我是来自初xx班的xx同学，今年xx岁。我在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级中，能出色地完成老师交给的各项任务，并时刻注意自己的言行。 我在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。我上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。；上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，并持之以恒。 我具有很强的集体荣誉感。我觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助那些同学解答疑难，我总是百问不厌、耐心细致地讲解。 我在班级布置劳动任务时，就带领同学认真完成。在各项班级活动中，我能勇挑重任，积极为班级做出一份贡献。 一年多来，我以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，被班级评为“京源之星”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是我一定不会骄傲，反而更加刻苦、努力、认真。 船的力量来自于帆和桨，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我会寻找自己的定位，追求理想的高度，探索生命的真谛，让我的生活更精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在，更不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。我要学习傲雪的梅花，承受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，继续前进，不让大家失望。2015年1月 enjoypjj篇二：学习之星事迹材料 学习之星材料 龚芸，是八一班的一名学生，任班长。平时生活中，她思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使她拥有健康向上的心态。同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。自七年级至今后，一直担任班长，她深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。 现将她的事迹材料汇报如下： 一、勤奋好学，成绩突出 龚芸同学学习十分刻苦，成绩非常突出。他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考，常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日，她更是早早地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期，在“经典诵读活动”中，由于她读书广泛表现突出，还被学校评为了“博览之星”。 在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。 二、工作积极，乐于助人 刚到八年级，龚芸同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教。 三、兴趣广泛，多才多艺。 龚芸同学不但学习好，而且它的兴趣很广泛，可以说是多才多艺。在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等，并成功主持了班会及学校组织的一些活动。在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、打篮球，踢足球。一项项荣誉饱含着李帅同学辛勤的汗水。 总之，龚芸同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，不懈努力，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信，他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。篇三：宿舍之星-个人先进事迹宿舍之星个人先进事迹 我是*学院*。在过去的两学年里，我严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，勤奋学习，自律自强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、工作方面有了较大的进步。在思想方面：我积极端正思想态度，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头模范作用。在日常生活中，积极参与学校组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习团的章程，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用。此外我具有良好道德修养和坚定的政治方向，思想积极向上。 在学习方面。我认为作为一名大学生首要任务就是把学习放第一位。平日里我刻苦上进，不懂时积极向老师或优秀的同学虚心请教。在学习上我一直坚持不懈，认真钻研专业知识，及时复习巩固学过的知识。在过去的两学年里，我取得了较优异的成绩。曾荣获新生奖学金一等奖、人民奖学金二等奖、国家励志奖学金、校级三好学生等称号。 在生活方面。我勤俭节约，养成了良好的生活习惯保持着正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，所以平时从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下，业余时间或假期我会做些兼职，这样不仅减轻家庭的经济负担，而且培养了自己吃苦耐劳品格。在平日里，我积极与室友们，同学们处好关系。我性格温和待人亲善，所以一直跟大家融洽和睦。作为一位大学生，我深知与老师、同学、朋友之间处好关系重要的重要性，所以小在班里，大到学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。 在工作方面。作为一名宿舍长，我具有强烈的集体荣誉感和责任感。平日里我能宽厚待人，关心室友，与室友们关系融洽和谐。在日常宿舍管理中，我能以身作则起好带头作用，主动维护宿舍环境卫生并严格遵守相关纪律条规。在班级中我团结同学积极协助班委管理好班级事务，努力为同学们服好务。大一时我积极加入学院勤工助学中心，积极协助组织并参加各项活动，我努力做好自己的本职工作，为部门贡献自己的一份心力。 在今后的学习、生活、工作中，我会继续以积极进取的心态在行知道路上不断进步，创造灿烂人生。 第四篇：土建自律自强之星土木建筑学院自律自强之星初步评选方案 一、活动的思想理念： 为了加强邑大学子自律自强的意识，为了在土木建筑学院发掘一批品学兼优，具有良好的思想政治素质，热心公益，积极进取，刚强勇毅，能克服各种困难来实现自己梦想的榜样，为了选拔一批能自我管理、自我约束、自我修养、自我教育、自我学习的先进典范，希望通过“自律自强之星”评选活动，能使同学们在思想和行动上提高一个层次。 二、活动时间 ：第五周至第七周 三、活动对象：土木建筑学院大一至大四以及专升本的学生 四、参选条件： 1、凡具有我校学籍在校普通本科和研究学生，均有参可加“年度自律自强之星”评定； 2、具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，品行端正，热心公益，乐观向上； 3、在学业、科技创新、自主创业、志愿公益等方面表现出勇于拼搏的顽强毅力，有突出自律自强事迹或个 人成就的先进个人； 4、往届校级“五邑大学自律自强之星”不再参加本次活动。 5、有以下情形之一者不具备参赛资格： a违反校规受到通报批评或警告及以上处分的学生；在留校察看期间的学生； b所学课程（指必修课、专业限选课）有不及及格者 c该学年度有旷课记录者 五、推举方法： 1、班级评选。以班为单位，推荐或推举0-2名符合标准的同学到所在院系参加院系的选拔。候选人认真完成“自律自强之星”推荐代表登记表。 2、院系评选： a院系律委会组成由主任团领导纪检部负责组成候选人调查组对各班推选出来的名单进行筛选。； b演讲比赛，自律方面的ppt制作（包括本人自律自强体现的生活照，包括思想、学习、工作、生活情况等方面基本内容）演讲时间初定在5-8分钟。评选出院十大自律自强之星。 c提交排名最前的两位自律自强之星参加校十大自律自强之星评选 六、宣传计划： 1、静态宣传：在活动中心附近的宣传栏张贴海报； 2、动态宣传。凡进入院系复评的同学需使用新浪微博关注五邑大学年度自律自强之星，发表为自己宣传的微博（微博内容自定），并达到30个转发量。 3、动员宣传。以班级为单位，要求院系各班举行“自律自强之星”评选的班会。 第五篇：“自律之星”通讯稿2010江门职业技术学院首届“十大自律之星” 决赛圆满成功 2010年5月27日晚上，由职业技术学院学生工作处、团委及学生自律委员举办的“首届十大自律之星”评选活动在弧形多媒体2室举行。学生工作处欧阳栋副处长、涂金基科长，学院团委陈永海书记出席了本次评选活动。首先先由主持人介绍到场的嘉宾、领导、老师，邀请招生办处长欧阳栋老师致辞并宣布大会正式开始。然后播放有关“十大自律之星”初赛和各系参赛选手短片，然后由主持人宣读比赛评分规则，评分标准，由各系学生代表评分综合校级候选人资料，各院系学生代表对候选人进行打分。去掉一个最高分和一个最低分，取其他分数的平均分，为候选人的评分得分。由评委老师评分将各校级候选人资料发给学生工作处处长、团委书记和老师、宿舍管理科科长和各系辅导员老师，由他们根据资料对候选人进行打分。然后去掉一个最高分和一个最低分，取其他评委评分的平均分，为候选人的评分得分。 由1到7号选手上场演讲，演讲形式分为两个环节，第一个环节：题目：我为学风建设提意见。每位选手先从如下角度抽出一个（院长，学生工作处领导，辅导员，自律委员会主任，团委书记），结合个人周围以及校园环境情况，选手在四分钟时间从抽中的角度讲出自己对我院的学风建设的理解和建议。第二个环节：回答问题（由院学生自律委员会和各系自律委员会提出20到题目）。1到7号选手演讲完后，由音乐与舞蹈协会古筝表演与观众互动，之后8到14号选手上场演讲，所有位选手演讲完后，主持人邀请团委书记陈用海对大会和学院学风总结，“十大自律之星”是学生自律委员会在同学中的形象代表，学院自律委员会将给“自律之星”颁发证书，把他们的事迹通过委员会将给“自律之星”颁发证书，把他们的事迹通过们自律、自强的做法来感染其周围的同学，在接下来的时间，他们将肩负着江门职业技术学院自律、自强的学生形象大使的使命在全校倡导自律、自强的校风、学风，参与校园十大之星评比。共同建设我们新世纪的江门职业技术学院。颁发证书后宣布大会结束。 通过这次活动，极大的鼓舞了同学们学习、相信在大家共同努力下，江门职业技术学院会变得更第22页 共22页