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七年级语文上册-第七单元同步练习-语文版.doc

1、第七单元同步练习第一部分:1下列各组词语中加点字注意完全正确的一项是()A紫绮(q)碣(ji)石飞漱(sh)曦(x)月B决眦(z)骊(l)驹峭(qio)头绝(左山右献)(xin)C竦(sng)峙踟(ch)蹰自矜(jn)素湍(tun)D岱(di)宗家圃(p)陌(bi)上酌(zhu)油2下列各组中加点的多音字注音全都正确的一项是()A着(zho)(左巾右肖)头朝(zho)发白帝未尝语(y)我B千余骑(j)几(j)二千年乘(chng)奔御风C青未了(lio)回清倒(do)影日数(sh)千言D有好(ho)女属(sh)引凄异飞漱其间(jin)3下列句子中没有错别字的一项是()A每至晴初霜旦,林寒涧肃。B

2、有友某以千金寄之,不立卷。C头上窝堕髻,耳中明月珠。D水河澹澹,山岛竦峙。4下列各组句子中加点词解释有错误的一项是()A、两岸连山,略无阙处(略无:一点没有)公亦以此自矜(矜:夸耀)B、无他,但手熟尔(但:只是)或王命急宣(或:或者)C、以钱覆其口(覆:盖)清荣峻茂,良多趣味(良:确实、实在)D、重诺责,敦风义(敦:重视)就傅读书,过目成诵(就:靠近)5解释下列各组中字形相同的加点词。安:尔安敢轻吾射()安有寄千金而无券者()乃:乃取一葫芦置于地()先生是年乃能言()去:睨之,久而不去()周朝、宋朝相去几何时矣()绝:绝(左山右献)多生怪柏()哀转久绝()归:蔡召其子至,归之()来归相怨怒()

3、6解释下列句子中的加点词。(1)尝射于家圃。()(2)盖聪明蕴蓄者久矣。()(3)坐中数千人,皆言夫婿殊。()(4)会当凌绝顶,一览众山小。()(5)来归相怨怒,但坐观罗敷。()7下列各句中朗读节奏划分有错误的一项是()A徐以杓酌油沥之。B自非停午夜分,/不见曦月。C、然则/朱文公何以知然?D有友/某以千金寄之。8给下列各句选择正确的译文。(1)卒辇而致之。()A士卒驾车运着送还给他。B士卒用车子去接他。C最终用车子送还给他。D最终用车子送他回家。(2)虽乘奔御风,不以疾也。()A即使骑着快马,驾着风,也不如它快。B即使骑着快马,驾着风,也不会生病。巳虽然骑马能超过风,也没有它快。D虽然乘船能

4、驾着风,也不如它快。(3)无他,但手熟尔。()A无有他人,但是手已经熟了。B不是靠他人,只是自己的手练熟了。C没有别的,但是手熟而已。D没有别的,只是手熟练罢了。9根据课文内容填空。(1)造化钟神秀,。荡胸生层云,。(2)树木丛生,。,洪波涌起。(3)耕者忘其犁,锄者忘其锄;,。(3)尝射于家圃,久而不去。,。10文学常识填空。(1)曹操是末年著名的家,家,。我们本单元学习了他的诗歌。(2)欧阳修是代著名的家、家,号,晚年又号。本单元学习的卖油翁节选自他的。(3)段玉裁是代家、家,他是戴震的。第二部分:(一)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去

5、。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射平?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但乎熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。囚曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11联系上下文,揣摩下列加点的词的情味。A、公亦以此自矜。()B睨之,久而不去。()C见其发矢十中八九,但微颔之。()D康肃笑而遣之。()12记叙文有六个要素,时间、人物、地点、原因、经过、结果。本文省略了“时间”,试填下表把其他五个要素填在表内。13“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。14卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不

6、去?对其箭术持何态度?15. 在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。16. 康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么?17. 卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理?(二)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。18这首诗第一层写的是登临的地点和目的,具体地点是哪里?目的是什么?19这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象?哪几句是想像的景象?(用原文回答)20这首诗主要表达了作者什么样的情感?21下列诗句赏析有误的一项是()A“水何澹澹,山岛竦峙。”这句诗从全景写起,着力渲染大海那种苍茫动荡的气势

7、,一个“何”字,一个叠词“澹澹”,表达了惊讶、赞美的感情。脚下的山岛耸立海心,又给人一种坚定倔强的感觉。B、“树木丛生,百草丰茂。”诗人写了水、山岛又写草木,写草木的原因是那里有树也有草,而且都很茂盛,可见诗人观察仔细,描写生动。C“秋风萧瑟,洪波涌起。”诗人的视线从山岛回到海面,写出海上另一番景象。写了海上大风大浪的景象,声势更加令人惊心动魄,耳边似有秋风呼啸之声,惊涛拍岸之声。D“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”诗人运用夸张手法写出沧海之大,写出了一幅吞吐日月,含孕群星的气派,天连水,水连天,浩浩荡荡无边无际,实在壮观极了。(三)登幽州台歌(唐陈子昂)前不见古人,后不见来者。念天

8、地之悠悠,独怆然而涕下。22对诗句停顿划分正确的一项是()A、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。B前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。C、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。D前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。23“独怆然而涕下”中“怆”字读音是,可解释为。24判断下列说法的正误。这首诗以抒情为主。()诗人“怆然而涕下”的原因是因为周围看不见人,感到害怕。()“前不见古人,后不见来者”中的古人指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。()这首诗表现一种亘古的孤独和充塞宇宙的寂寞。()(四)山居秋螟(唐王维)空山新雨后,天气晚来秋。明月

9、松间照,清泉石上流。竹喧归浣女1,莲动下渔舟。随意春芳歇2,王孙自可留3。注释1竹喧:从竹林中传出的喧笑声。浣女:洗衣物的妇女。2随意:任凭。春芳:指草茂花香的春景。歇:消失。3王孙:贵族子弟,这里指诗人自己。25从诗的内容上看,这是一首诗;从诗的体裁上看,这是一首言诗。26诗中写景的句子是。27诗的颈联写的是什么意思?28诗中表达了作者怎样的思想感情?结合诗意具体谈谈。第三部分:写作将卖油翁一文改写成一篇记叙文,可适当增加人物和情节,但不可改变原文的主旨。(参考答案:1C2C3A4B5(1)怎么;哪,哪里(2)于是,就;才(3)离开;距离(4)极高;断绝,消失(5)还,归还;回家6(1)曾经

10、(2)大概,表示推测(3)不一般,这里有“人才出众”的意思(4)登(5)因为7D8(1)C(2)A(3)D9、略10(1)东汉、政治、军事、诗人、观沧海(2)宋、政治、文学、醉翁、六一居士、欧阳文忠公文集(3)清、语言文字学、经学、学生11A、自矜,自夸。表现了陈尧咨的骄傲自大,不可世。B睨之,斜视。表现了卖油翁的不在意和自信。C微颔,微微点头。表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。D、笑,表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许,也是一种尴尬的笑。12人物:卖油翁、陈尧咨;地点:陈尧咨的菜园子里,起因:陈尧咨善射、自矜,卖油翁睨之但微颔之,经过:陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术,忿然质问,卖油翁用酌油之事教

11、育他,结果;陈笑着把卖油翁打发走。13善射14见其发矢十中八九,只微颔之:只觉此技无他,但手熟耳。15“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射?”16通过卖油翁的表演,使他认识到自己的不足,技术是无止境的。17我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,说明了熟能生巧的道理。18、碣石、观沧海19、亲眼所见:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。想像:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。20、曹操借这首诗抒发了自己建功立业的愿望,抒发了自己的豪情壮志。21、B22D23音略;悲伤2425写景、五、律26明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。27听到竹林中传出了笑喧声,是洗衣物的妇女们晚上回家了;看到水中莲花一阵动荡,打鱼人的小船正顺流而下。28这首诗寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。山雨初霁,空气清新。皓月当空,青松如盖。在这青松明月之下,翠竹青莲中,生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们,这纯洁美好的图景,反映了诗人愿过纯朴生活的理想,在这样的“空山”之中,作者情不自禁地说:“随意春芳歇,王孙自可留。”(意近即可)- 6 -用心 爱心 专心

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