七年级语文上册-第22课-天上的街市课时训练-苏教版.doc

第六单元 二十二 天上的街市
【课内阅读】
远远的街灯明了，
好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1. 第一节里有两个“街灯”、两个“明星”。哪个是实写？哪个是联想？作者为什么这样联想？
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2. 第一节中两次出现“明”，词性相同吗？
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3. 诗人为什么要想像天上街市的美丽？
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4. 诗中的牛郎织女是怎样的形象？
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5. 诗人为什么对民间故事进行大胆的改造。目的是什么？
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【课外提升】
《纸船》冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
  有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
6.下边句子中的“／”和“加粗字”分别表示朗读的节奏和重音，哪一句不恰当？（    ）
A．我／从不肯／妄弃了／一张纸
B．叠成／一只一只／很小的／船儿
C．我／仍是／不灰心的／每天的／叠着
D．这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的
7.作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。
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8.诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。
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参考答案
1. 第一个“街灯”和第二个“明星”是实写。第一个“明星”和第二个“街灯”是联想。诗人从街灯联想到明星，又从明星联想到街灯，是因为“远远的”街灯，星星点点，时隐时现，很像天上的明星。街灯和明星又都是在夜晚出现的分散的小发光体，都能驱散黑暗，带来光明。因其有类似点，所以能引起诗人这样的联想。
2. 不同。第一个是动词，第二个是形容词。
3. 作者想象天上街市的美好，是为了反衬人间的丑恶，表现出他对黑暗现实的憎恨和对美好理想的追求。
4. 略。
5. 诗人对传统的民间故事进行大胆改造，是借用牛郎织女的形象寄托自己的理想，抒发自己的感情。诗人希望现实中的劳动人民能生活得自由幸福，表达了作者对现实社会的不满，和对人民苦难生活的同情。
6．C 
7．此题考查学生的想象力，只有在理解中心——作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情的基础上才能揣摩出母亲的心理。另外要注意答题时要站在母亲的角度来表达。答案言之成理即可。
8．如：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；梦里不知身是客，一晌贪欢。与梦相关的诗句均可。

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