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七年级语文上册-第30课《寓言四则》同步训练(二)-人教新课标版.doc

1、寓言四则补充习题(二)一、为加粗字注音。宙斯( ) 庇护( ) 较量( ) 凯歌( )遽( ) 髀( ) 跛( )二、选出不是同义词的一项( )A失败惨败; B排除排斥;C庇护保护; D重视轻视三、选出不是反义词的一项( )A渺小伟大 B增加降低C坚定坚决 D冷淡热情四、为下列加粗词选择正确义项。1人皆吊之( )A慰问 B吊着 C哀悼2居数月,其马将胡骏马而归( )A将要 B带领 C将来3近塞之人,死者十九( )A十九个人 B十分之九 C十有八九五、判断正误,对的画“”,错的画“”。1寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。( )2寓言中的人物都是

2、人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。( )3寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。( )4寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。( )六、阅读。(一)蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自

3、己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于_。1解释下列词语,并说说他们的表现作用。A较量较量:_,这个词语表现出蚊子_的神情。B凯歌:_,这个词表现出蚊子_的神情。2“要说不是这样”中的“这样”指代的是_。3用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是_。4文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是_、_。5“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是_句和_句,从句子的语气上来看,第_句比第_句强。6文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了_和_的描写手法。A对话描写 B语言描写 C动作描写 D神态描写 E心理描写7在文中最后一节横线上填上相应的句子。(二)有一次,浓烟忽然

4、俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:“多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说:“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越大”浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。1写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是_,表现他对烟囱说话的口

5、吻时,用的词语是_,这表现了浓烟_的性格。2在烟囱的回答中,哪句话击中了浓烟的要害,指出了浓烟的不足?3简要说说作者通过哪些方面的描写,揭示了烟囱什么样的性格特点?(三)杨子之邻人亡羊列子杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中,又有歧路焉。吾不知其所之,所以反也。”注:选自列子说符。杨子:杨朱,战国时著名的思想家。亡:丢失。率其党:带领他的亲属。党,亲族。竖:仆人。既反:已经返回。既,已经。反,同“返”。奚:何,为什么。1邻人的羊丢失了,他为什么带着许多人去追?很多人

6、去追羊,为什么还让羊跑掉了?答:_。2用一个成语概括这个故事的意思,并说说人们用这个成语比喻什么?答:_。参考答案一、zhu b jio ki j b b二、D 三、C 四、1A 2B 3B五、1 2 3 4六、(一)1A在竞赛或斗争中比试高低;毫不畏惧 B打了胜仗所唱的歌;洋洋得意 2(你并)不比我强 3以己之长攻敌之短或扬长避短 4吹着喇叭 唱着凯歌 5否定句 肯定句 第2句 第1句 6BC 7那些打败过大人物,却被小人物打败的人。(二)1俯视;嘲笑;傲慢、自大 2你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡 3语言描写,揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。(三)1因为岔道太多了,岔道之中,又有岔道,邻人不知羊跑到哪条道上,没有去追,只好回来了。 2歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。3用心 爱心 专心

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