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广西桂林灵川县第三中学七年级语文上册《繁星春水》学案-新人教版.doc

1、 繁星春水 科目 设计人 授课人 授课时间 学案时数 总课时数 语文 课时 总第 课时 课题 名著导读《繁星春水》 学 习 目 标 1、熟读本文后,对冰心的《繁星》和《春水》两本诗集有一个较深了解。 2、诵读文中的诗歌,理解冰心诗歌的语言美,进而理解诗歌的内涵美。 3、自选《繁星》《春水》中一首诗写出自己的评论。 一、【认识作者】 冰心原名谢婉莹,现代著名女作家,儿童文学作家,诗人,因一生刚好度过了一个世纪,所以被称为“世纪老人”,深受人民的喜爱。1900年10月5日出生于福州一个具有维新思想的海军军官家庭。1913年随父迁

2、居北京。1918年升入协和女子大学理预料。“五四”运动的爆发,冰心全身心地投入时代潮流,于1919年8月在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》,后者第一次使用了“冰心”这个笔名。之后发表了极具影响的《斯人独憔悴》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”,并加入了当时著名的文学研究会。同一时期的小诗《繁星》、《春水》的发表,引起了文坛的反响,并由此推动了新诗初期“小说”写作的潮流。 二、【时代背景】 冰心作为五四时代的著名诗人,她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共164首,《春水》182首,主要发表于1922年的《晨报副刊》上,小诗均无

3、单独标题,只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集,分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。   冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉,人们已经注意到,这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗,还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感,分行放在诗栏里,使冰心受到极大鼓舞,决心打开自己心中文栏与诗栏的界线,专门做起了诗人,用诗的形式釆探索人生。   冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候,课上课下贪婪地读着各种书报,遇到自己喜欢的句子,就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上,这样做惯了,有时也把自己随时随地的

4、杂感和回忆写上去,日子多了,数量也就相当可观。虽然大致不过三五行,但这三五行背后,总有些与亲身经历有关的事,看到这些字,便想起很亲切很真实的情景,舍不得丢掉。   这时她偶然在一本什么杂志上,看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载,都是充满诗意和哲理的三言两语。她心里一动,觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语,也可以整理一下,抄录出来。在抄的时候,她选择那些更有诗意的,更含蓄一些的,放在一起,因为是零碎的思想,就选了其中的一段,以繁星两个字起头的,放在第一部,命名为《繁星》。   当时的许多评论家也认为,冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下,发现了自己的诗才更准确些,真正的源头

5、还在于她自己那些“零碎的思想”。   郑振铎的看法更全面一些,他认为,除了泰戈尔以外,冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗,“发疯似的爱了诗”,看诗韵,学对对联,还在课外做了两首七绝,执拗地送给先生“改削改削”,深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句,流传极广,对冰心的影响也不少。   《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光,凝成短诗,这就是《繁星》和《春水》。 三、【《繁  星》、《春水》自序】 (1)【《繁  星》自序

6、 一九一九年的冬夜,和弟弟冰仲围炉读泰戈尔(R.Tagore)的《迷途之鸟》 (StrayBirds),冰仲和我说:“你不是常说有时思想太零碎了,不容易写成篇 段么?其实也可以这样的收集起来。”从那时起,我有时就记下在一个小本子里。  一九二○年的夏日,二弟冰叔从书堆里,又翻出这小本子来。他重新看了,又写了“繁 星”两个字,在第一页上。  一九二一年的秋日,小弟弟冰季说,“姊姊!你这些小故事,也可以印在纸上么?”我 就写下末一段,将它发表了。  是两年前零碎的思想,经过三个小孩子的鉴定。《繁星》的序言,就是这个。 冰心  一九二一年九月一日。 (2)【《春水》自序】 “母亲呵

7、 这零碎的篇儿, 你能看一看么? 这些字, 在没有我以前, 已隐藏在你的心怀里。” ——录《繁星》一二○ 十一,二一,一九二二 四、【内容概要】 《繁星》是诗集,由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰

8、心终生创作的永恒主题。 《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,和表达着要认知世界本相的愿望。 五、【经典片段】 母亲呵!   天上的风雨来了,   鸟儿躲到他的巢里;   心中的风雨来了,   我只躲到你的怀里。   

9、 ——《繁星》 又是一年了,   还这般的微微吹动,   可以再照一个影儿么?   春水温静地答谢我说:   “我的朋友!   我从来未曾留下一个影子,   不但对你是如此。”    ——《春水》 六、【艺术特点】 冰心以其特有的女性纤柔,用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,并形成独特的艺术风格。   第一,哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人

10、深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。   第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯洁的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。 第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 七、【帮你识记】 1.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。   2.“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《

11、繁星》。   3.总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。   4.《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。   5.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。   6.冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 7.冰心原名谢婉莹,是著名的小说家、诗人、散文家、儿童文学家。 8.冰心于l923年发表的两部诗集是繁星、春水,创作上受到印度诗人泰戈尔的影响,其诗歌

12、作品,在当时吸引了很多青年的模仿。 9.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有郭沫若、徐志摩等,他们的代表作分别有《凤凰涅槃》、《再别康桥》等。 10.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,行为的果子结得愈小”。 11.冰心早年艺术上,追求“满蕴着温柔,微带着忧愁”的境界,她的诗也具有这些特点。 12.“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上, 拂面的微风里,知道春来了。” 13.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。” 1

13、4.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。” 15.冰心的诗中洋溢着 爱 的哲学。 16.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如《斯人独憔悴》、《去国》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《小桔灯》。 17.冰心的著名散文有《寄小读者》、《往事》、《笑》等。 18.冰心是小诗派的代表诗人,这些诗特点是短小、形式自由、富含哲理。 19.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭。 20.作者以“冰心”为笔名,在《我的文学生活》一文中,作了说明:

14、一来是笔画简单好写、二来是莹字的含义。 21.《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的《晨报副刊》。 22.冰心的主要作品有:诗集《繁星》、《春水》,短篇小说集《超人》、《冬儿姑娘》,散文集《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》等。 23.《春水》收入诗人在1922年3月至6月所写的小诗l82首。 24.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么? 繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。 25.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步人文坛,便以宣扬爱的哲学著称。

15、 26.除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。 27.《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。 28.(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 (b)小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。 (c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。 (1)这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。 这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。

16、 (2 ) 上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么? 我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。 29.(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 (b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。 (c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?。 (1)结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点? 主题:歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然。 写法:突出的特点是运

17、用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹,运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人,运用了夸张的手法。 八、【常见考题】 1.文学常识填空。 ①《繁星》《春水》的作者是______,原名______,祖籍福建省长乐县。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响,把“爱”作为最高理想。 ② “墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《______》 参考答案: ①冰心 谢婉莹 泰戈尔 ②繁星 春水 向往 2.名著内容填空。 《繁星》《春水》

18、是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理。内容包括对____________,对____________,对______等等。 答:母爱与童真的歌颂 大自然的崇拜和赞颂 人生的思考和感悟  3.名著主题解读。 歌颂______,歌颂______,歌颂______,成为冰心终生创作的永恒主题。 答:母爱、童真、大自然  4.艺术特色赏析。 诗作温柔,细腻,微带着忧愁,微含着哲理,有一种超凡脱俗的韵味。 善于将自己从生活中获得的感受,用短短的诗行生动形象地表达出来,短小精炼,自然含蓄,又富于哲理,让人久久回味。 

19、 5.阅读实战考题。 (一) 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 ①.这首诗选自诗集____________,作者是_______。 答:《繁星》《春水》 冰心(谢婉莹) ②.诗中的“风雨”用来比喻什么? 答:因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。 ③.作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽?”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。 答:①两诗共同情感:对母爱的深情赞颂;②特色:诗人以生动形象的比喻,将赞颂母爱之情传达出来,短小精悍,自然含蓄却又情真意切

20、  (二) 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊! 你是那春光么 ①.这首诗选自中国现代著名作家______的诗集____________。 答:冰心 《繁星》《春水》 ②、这首诗表达了一个什么内容。请根据诗集的内容,说说它还包含哪方面的内容。 答:①本诗内容:对母爱与童真的歌颂 ②全集包含其它方面的内容:对大自然的崇拜;对人生的思考和感悟。 ③.《繁星》《春水》中,还有哪首诗给你印象最深?为什么? 示例:《纸船》。因为这首诗构思新颖,采用了托物寄情的方法,用纸船来寄托对母亲的爱与思念。还因为这首诗情感凄美,虽

21、然明知纸船是不可能流到母亲身边,但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船,表现了矢志不渝对母亲的思念,感人至深。  (三) 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!” 深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!” ①.上面这首小诗选自____________,作者是______。 答:《繁星》《春水》 冰心 ②.这首小诗运用了______、______等修辞手法,劝勉__________________。 答:①拟人、排比 ②青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类作出更大的贡献和牺牲 ③.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互

22、换吗?为什么? 答:不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展,正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿,就要装点大地,有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿”,又如青年要甘于牺牲自己,为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌。  (四) 请仿照冰心的《成功的花》,从下面的题目中任选一题,来创作一首小诗。 参考题目:富足的草,参天的树,辛酸的雨。 附冰心的原诗: 《成功的花》 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。  仿写示例。 《参天的树》 参天的树,/人们只赞叹于他现时

23、的挺拔! /然而当初他的种子, /包裹了期待的眼神, /沾满了挣扎的血迹。  亲爱的同学,你写的呢? 。 九、【帮你积累】 妙语佳句 ☆童年呵! 是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——《繁星》 ☆青年啊!为着后来的回忆,小心着意描你现在的图画。——《繁星》 ☆言论的花,开得愈大;行为的果子,结得愈小。——《繁星》 ☆

24、空中的鸟!何必和笼里的同伴争吵呢!你自有你的天地。——《繁星》 ☆成功之花,人们只惊羡她显现时的明艳!然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——《繁星》 ☆墙角的花,你孤芳自赏时天地便小了。——《春水》 ☆星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。——《春水》 内容增删

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