(部编)初中语文人教七年级下册人教版八年级语文上册《-陋室铭》练习设计.doc

人教版八年级语文上册《 陋室铭》练习设计
凉州区柏树乡九年制学校 顾天年
一、解释括号中词的含义      
1、山不在高，有仙则（名）。水不在深，有龙则（灵）。
名：出名，著名         灵：灵验，神奇  
2、（斯）是陋室 斯：这 。
3、惟吾德（馨）  馨：香气，这里指品德高尚。
4、无（丝竹）之乱耳 丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。
5、无（案牍）之（劳形）
案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累    劳：使……劳累
6、(何)陋(之)有？ 何：什么。     之：宾语前置的标志
7、(调)(素琴)        调：弹奏     素琴：不加装饰的琴
二、译句                    
1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身心劳累。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
译：这（虽）是间简陋的房子，只是我的品德好（就不感到它简陋了。）
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译；来到室内谈笑的是学识渊博的人，往来的没有知识浅薄的庸人。
4、孔子云：“何陋之有？”
译：孔子说：“有什么简陋的呢？”
5、苔痕上阶绿，草色入帘青：
译：苔藓碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。
三、理解性默写：            

①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因（或点明全文主旨）的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 斯是陋室，惟吾德馨 。
②室主人生活情趣高雅的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
③表现陋室主人交往人物不俗的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
④用典故赞美"陋室"的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑤《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是▁▁▁▁▁。
孔子云：何陋之有？
⑥作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是▁▁▁▁▁。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑦《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是是▁▁▁▁▁。 水不在深，有龙则灵。
⑧统领全文的一句是是▁▁▁▁▁。 斯是陋室，惟吾德馨。（主旨句）
四、问题探究：
1、从哪几个方面描写陋室的？有何作用？表达了作者怎样的感情？
从自然环境的优美，交往人物不俗，生活情趣高雅三个方面描写陋室，目的在于表明“惟吾德馨”，暗示“陋室不陋”。这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。
2、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者的交友方式，你有什么看法。
这种交友方式可取，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，我们就是要与那些有知识有学问的交往，这样才能不断进步。
3. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”言外之意？
①表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。②作者对官僚们的寻欢作乐生活的批判，对官府公事的厌倦。
4.作者在本文的结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？
孔子的原话是“君子居之，何陋之有”。作者省略了上句而只引用下句，隐含“陋室”主人以“君子”自居之意，既巧妙地照应了开头的“惟吾德馨”，又画龙点睛，强调了陋室不陋的主题。
5.文章是在写自己的陋室，为什么还要提到“诸葛庐”“子云亭”？
此句运用类比，引古贤之名室证“陋室”，意在以古代名贤自况，表明“陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。
五、中考链接
2008年厦门市：阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
14.解释下列句中的划线词语：（3分）
①谈笑有鸿儒     ②无案牍之劳形      ③是以君子必慎其所与处者焉
15.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）
日：  A．太阳     B．白天     C．日子     D．每天，一天天地
16.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。          ②商好与贤己者处，赐好说不若己者。
17.简答题：（5分）
(1)[乙]段中的“芝兰之室”，后人常用来喻 指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“             ”和“            ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）
(2)[甲]段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，[乙]段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）                                                                       。
 答案：
14．（3分）每个解释1分。酌情给分。①博学的人    ②使身体劳累    ③所以，因此
15．（2分）  D
16．（4分）每句2分。酌情给分。
①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。
②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。
17(1)（2分）各1分。出现错别字不得分。）诸葛庐（南阳诸葛庐）    子云亭（西蜀子云亭）
(2)（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。
例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。
例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。
例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。