浙江省椒江育英学校高三生物上学期第三次月考试题浙科版.doc

椒江育英学校2012学年第三次统练
生物 试题
一、选择题（50分，每题2分）
1. 下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（ ）
A.利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B.利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
2. 利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（ ）
①植物组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④克隆羊技术
A.①② B.②③ C.① D.①④
3. 某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

A．a 酶与b 酶切断的化学键相同
B．限制性核酸内切酶 a 和 b 切出的DNA片段不能相互连接
C．该DNA分子中 a 酶能识别的碱基序列有3个
D．仅用 b 酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段
4. 现有甲、乙两种植株(同一物种，且均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是（ ）
A.利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C.两种植株杂交后，得到的F1，取其花粉，进行花药离体培养获得目的植株
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
5. 图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r 表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是（ ）
Hind III
甲
Ampr
Ner
BamHⅠ

PstⅠ

目的基因
外源DNA
BamHⅠ
PstⅠ
PstⅠ
Hind III
乙

A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团
B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA
C．用PstⅠ和Hind III酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒
D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长
6. 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。据图所示实验分析错误的是（ ）
A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育
C．在植株B细胞中，每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B，所有过程必须在无菌条件下培养
7. 下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（ ）
A．使后代产生不同于双亲的基因组合 B．后代从双亲各获得一半的DNA
C．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 D．后代继承了双亲的全部遗传性状
8. 生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果，控制生物细胞核和细胞质遗传的物质共由几种核苷酸组成（ ）
A．2种 B．4种 C．5种 D．8种
9. 研究表明，大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行，胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量(核／质)的比值却发生变化。下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是（ ）

10. 如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关。物质B是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制。物质C由浆细胞合成并分泌，且具有免疫作用。物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列有关说法正确（ ）
A．物质A、B、C、D的结构多样性只与a有关
B．与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C．A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素
D．物质A与胰高血糖素具有协同作用，物质B、C均在特异性免疫中发挥作用，物质D的分泌体现了生物膜的流动性
11. 右图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是由RNA和蛋白质组成的结构
B．②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心
C．核膜由4层磷脂分子组成，蛋白质、RNA、DNA等生物大分子可以穿过③进出细胞核
D．只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构
12. 某细菌能合成一种“毒性肽”，其分子式是
C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到
下列四种氨基酸，下列叙述正确的是（ ）
A．一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个
水分子
　　B．合成该“毒性肽”所需能量来自核糖体和
细胞溶胶
　　C．该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷
氨酸分子
　　D．若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸，该肽一定失去毒性
13. 图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中
含有过氧化氢酶
B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气
体的速率加快
C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片
的数量有限
D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无
关变量
14. 下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析下列结论错误的是（ ）

A.鱼滕酮影响K+和Mg2+的吸收可能是因为抑制了ATP的合成
B.鱼滕酮一定是抑制了运输K+和Mg2+载体蛋白的作用
C.乌本苷只抑制了运输K+载体蛋白的功能
D.血浆中K+和Mg2+通过主动转运进入红细胞
15. 在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是（ ）

16. 下图表示渗透作用的实验装置，甲、乙两管的口径相同，初始液面高度相等，半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过，当达到扩散平衡时，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两管中的液面高度相等
B．甲管中的液面高度高于乙管
C．水分子从乙向甲的扩散速率大于从甲向乙
D．两管的葡萄糖浓度皆为8％，淀粉皆为4％
17.核仁被誉为“核糖体工厂”，其主要成分是RNA和蛋白质，电镜下看到主要包括三部分，由外到内依次是颗粒区、原纤维区和核仁染色质区。以下分析判断不正确的是（ ）
A.用RNA酶和蛋白酶处理核仁，可使颗粒区和原纤维区显著缩小
B.核仁存在DNA、RNA和蛋白质，说明核仁内存在转录、翻译过程
C.代谢旺盛的细胞核仁颗粒区明显，说明其正在活跃地合成核糖体单位
D.用3H-尿嘧啶核苷做放射自显影，放射性先后出现在原纤维区和颗粒区，说明核仁的活动顺序是由内到外
18. 将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，以下有关说法正确的是（ ）

酶
A．如果细胞器A是线粒体，其中能完成的生理过程是：
C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B．细胞器B只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基
D．蓝细菌与此细胞共有的细胞器可能有A和C
19. 下列有关原核生物与真核生物的叙述正确的是（ ）
①蓝细菌和水绵细胞中都含有核糖体
②最主要区别是原核细胞没有由核被膜包被的细胞核，DNA分子不和蛋白质结合
③细菌和真菌的主要区别是有没有细胞壁
④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似
⑤由原核细胞构成的生物可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异三种类型
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
20．细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（ ）

A．只有a和d是自养型生物，两者细胞结构上最主要的区别是后者无相关细胞器
B．图c代表的生物类群，在生态系统中可以担任各种生物成分
C．在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于c和d细胞中
D．人工诱变、基因工程、细胞工程和发酵工程都可改造c生物获得工程菌
21. 如图表示在胰岛β细胞中，将胰岛素原分子在B段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和B段肽链在被排出胰岛β细胞前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是（ ）
A.核糖体 B.高尔基体
C.内质网 D.细胞溶胶
22. 某50肽中有丙氨酸（NH2CHCH3COOH）2个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置下如图)得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部多肽中有关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是 ）

A. 肽键数目减少4个 B. 氢原子数目增加8个
C. 氨基和羧基分别增加4个 D. 氧原子数目减少1个
23. 关于线粒体的起源有多种观点，其中内共生起源学说被普遍接受(如图所示)。下列事实中，不支持线粒体内共生起源学说的是（ ）

A．线粒体内含有DNA和RNA，在遗传上具有半自主性
B．线粒体在细胞内可以运动，并大量集中在代谢旺盛部位
C．线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似，内膜与细菌细胞膜相似
D．吞噬现象普遍存在，如白细胞吞噬病菌
24. 下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系，由图可知 ）
①有多种酶参与 ②最适pH是7
③最适温度是40℃左右 ④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
A.①③ B.②⑤ C.③④ D.④⑤
25. 如图表示三种海蟹在其他因素适宜时,不断改变海水盐度进行实验所得到的血液浓度的变化情况(已知海水的盐度约为0.5 mol/L)，下列有关叙述正确的是（ ）
A.盐度小于0.5mol/L时，甲蟹调节血液浓度的能力最强
B.对血液浓度调节能力最强的是乙
C.能够生活在淡水中的是乙
D.维持内环境相对稳定能力最弱的是丙
二、非选择题（50分）
26.（8分）继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得一定进展最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：
（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是_____。
（2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入_____中，原因是_____。
（3）通常采用_____技术检测外源基因是否插入到小鼠的基因组中。
（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的_______ 细胞中特异表现。
（5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的 转入 细
胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为___ __。
27.（8分）人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

（1）目的基因的获取方法通常包括___________和______________________。
（2）上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，这种变异被称为_________________________ 。
（3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成____个片段；而患者的则被切割成长度为_____对碱基和_________对碱基的片段。
（4）如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对四种片段，那么该人的基因型___________（以P+表示正常基因，P-异常基因）。
28.（11分）成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示甲图中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

（1）由甲图漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a___b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在_______，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a___b。
（2）丙图中相当于甲图中c的结构是_______(填序号)，结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是__________。
A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液 C.细胞液=外界溶液 D.都有可能
（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？（作出判断并说明理由）
______________________________________
（4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否和外界溶液浓度相等？___________，原因是______________________________________________。
29.（12分）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶, 能专一催化 1 mol谷氨酸分解为1 mol γ-氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后,在谷氨酸起始浓度为10 mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果见下图a和图b。

请根据以上实验结果,回答下列问题:
（1）在图a画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。
（2）当一开始时,将混合物中谷氨酸脱羧酶的浓度增加50%或降低反应温度10℃,请在图a中分别画出理想条件下CO2浓度随时间变化的曲线(请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“3”标注温度降低后的变化曲线),并分别说明原因。
______________________
（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，不可解离,迅速使酶失活。在反应物浓度过下,向反应混合物中加入一定量的重金属离子后,请在图b中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请 用“4”标注),并说明其原因
_______________________________________________________________________________________。
30.（11分）某班级同学探究pH对酶促反应速率的影响，实验过程如下：
（1）实验材料：
体积分数为2%、pH分别为5、7、9的过氧化氢溶液(用盐酸、NaOH溶液调节)各100ML；三只洁净的烧杯；浸过酵母菌液(正常生活状态的酵母菌)的小滤纸片9片(纸片1 cm2且厚薄相同)，分三组，每组三片，浸泡时间相同；秒表一只。
（2）实验原理：
酵母细胞产生过氧化氢酶，过氧化氢酶催化H2O2分解为H2O和O2O2附着在滤纸片上，使滤纸片上浮。
（3）实验操作
①
②
③
请设计实验记录表格：

椒江育英学校2012学年第三次统练生物答题卷
一．选择题：（每题2分，共50分）
二．非选择题：
26.（8分）
（1）___ __。
（2）__ ___， ___ __。
（3） _ __。
（4）___ ___。
（5） 转入 ，___ __。
27.（8分）
（1）_____ ____和_________________ _____。
（2）_________________________ 。
（3）_____ _； __ ___和_____ ____。
（4）________ ___（以P+表示正常基因，P-异常基因）。
28.（11分）
（1）____ ___， a_ __b。
（2）____ ___(填序号)， ____ ____。______ ____。
（3）___________________________ _______________。
（4）___________， _____________ _________________________________。
29.（12分）
（1）在图a画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。
（2）________________

（3）_________________________________________________________________________________。

30.（11分）
（3）实验操作
①
②
③
请设计实验记录表格：

2012学年第一学期高三答案
生 物
1-5 ACBCC 6-10 DABAB 11-15 DCCBC 16-20 BBCCB 21-25 BDBCA
26答案：(1)显微注射法
(2)受精卵(或早期胚胎细胞) 受精卵(或早期胚胎细胞)具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达
(3)DNA分子杂交(核酸探针) (4)膀胱上皮 (5)细胞核 去核的卵 核移植(或克隆)
27(1)从基因文库中获取 人工化学合成 (2)基因突变（或碱基对替换）(3)3 460 220 (4) P+P-
28答案：(1)小于 下降 小于 (2)③④⑤ 外界溶液 D
(3)不能，细胞壁对原生质层有支持和保护的作用
(4)不一定 液泡体积不再增大时，可能是浓度达到平衡，也可能是由于细胞壁的束缚，此时虽然细胞液浓度高于外界溶液，液泡体积也不再增大
29(1)见曲线1(每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2,根据CO2浓度变化曲线,可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线)。
(2)当谷氨酸脱羧酶的浓度增加50%时，见曲线2。其原因:酶量增加50%,酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10℃时,见曲线3。其原因:温度降低，酶催化反应速率下降,但酶并不失活，反应完成所需时间增加
(3)见曲线4(注:曲线4为一条不经过原点的与原曲线 平行的曲线,平移距离不限)。原因:一定量的重金属离子使一定量的酶失活,当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后,继续加入的酶开始表现酶活力,此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变

30.答案：(3) ①将pH分别为5、7、9的过氧化氢溶液30 mL分别倒入甲、乙、丙三只烧杯内；
②每个烧杯放入三片滤纸片，记录每片滤纸片上浮所用时间；
③将实验过程数据统计填表。
不同PH下滤纸片上浮时间记录表

6
用心 爱心 专心