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山东省高中数学《1.1.1算法的概念》训练评估-新人教A版必修3.doc

1、第一章 算法初步1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念双基达标(限时20分钟)1下列不能看成算法的是()A洗衣机的使用说明书B烹制油焖大虾的菜谱C从山东省莱芜市乘汽车到北京,在北京坐飞机到纽约D李明不会做饭解析很明显A、B、C都是按步骤完成的某项任务,而D中仅仅说明了一个问题,不是算法,故选D.答案D2有关算法的描述有下列几种说法:对一类问题都有效;对个别问题有效;计算可以一步一步地进行,每一步都有唯一的结果;是一种通法,只要按部就班地做,总能得到结果其中描述正确的个数为()A1 B2 C3 D4解析算法通常是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤,所以正确;错误由于程序必须是明确的,

2、有效的,而且在有限步内完成,所以正确故选C.答案C3下列叙述能称为算法的个数为()植树需要运苗、挖坑、栽苗、浇水这些步骤;按顺序进行下列运算:112,213,314,991100;从青岛乘火车到济南,再从济南乘飞机到深圳;3xx1;求所有能被3整除的正数,即3,6,9,12,.A2 B3 C4 D5解析根据算法的含义和特征:都是算法;不是算法其中,3xx1不是一个明确的逻辑步骤,不符合逻辑性;的步骤是无穷的,与算法的有穷性矛盾答案B4(2012石嘴山高一检测)已知一个学生的语文成绩为89,数学成绩为96,外语成绩为99,求它的总分和平均分的一个算法如下,请将其补充完整:第一步,取A89,B96

3、,C99.第二步,_.第三步,_.第四步,输出计算结果答案计算总分DABC计算平均分E5已知直角三角形两条直角边长分别为a,b.写出求斜边长c的算法如下:第一步,输入两直角边长a,b的值第二步,计算c的值第三步,_.将算法补充完整,横线处应填_答案输出斜边长c的值6写出方程x24x120的一个算法解法一第一步,移项,得x24x12.第二步,式两边同加4并配方,得(x2)216.第三步,式两边开方,得x24.第四步,解得x6或x2.法二第一步,将方程左边因式分解,得(x6)(x2)0.第二步,由得x60或x20.第三步,解得x6或x2.法三第一步,计算方程的判别式424120.第二步,将a1,b

4、4,c12代入求根公式x,得x16,x22.综合提高(限时25分钟)7对于算法:第一步,输入n.第二步,判断n是否等于2,若n2,则n满足条件;若n2,则执行第三步第三步,依次从2到(n1)检验能不能被n整除,若不能被n整除,则执行第四步;若能整除n,则结束算法第四步,输出n.满足条件的n是()A质数 B奇数 C偶数 D约数解析此题首先要理解质数,只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数.2是最小的质数,这个算法通过对2到(n1)一一验证,看是否有其他约数,来判断其是否为质数答案A8(2012菏泽高一检测)计算下列各式中S的值,能设计算法求解的是()SSS(n1且nN*)A B C D解析因为算

5、法的步骤是有限的,所以不能设计算法求解答案B9结合下面的算法:第一步,输入x.第二步,判断x是否小于0,若是,则输出x2;否则,执行第三步第三步,输出x1.当输入的x的值为1,0,1时,输出的结果分别为_,_,_.解析根据x与0的大小关系选择不同的执行步骤答案11010已知A(1,0),B(3,2),下面是求直线AB的方程的一个算法,请将其补充完整:第一步,_.第二步,用点斜式写出直线AB的方程y0x(1)第三步,将第二步的方程化简,得到方程x2y10.解析由于第二步中直线方程是点斜式,故可判断第一步求的是斜率答案计算直线AB的斜率k11某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为:c其中(单位:kg)为行李的质量,如何设计计算托运费用c(单位:元)的算法解第一步,输入行李的质量.第二步,如果50,则令c0.53,否则执行第三步第三步,c500.53(50)0.85.第四步,输出托运费c.12(创新拓展)鸡兔同笼问题:鸡和兔各若干只,数腿共100条,数头共30只,试设计一个算法,求出鸡和兔各有多少只解第一步,设有x只鸡,y只兔,列方程组第二步,2(1),得y20.第三步,把y20代入x30y,得x10.第四步,得到方程组的解第五步,输出结果,鸡10只,兔20只5

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