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关于技巧的国旗下讲话
关于技巧的国旗下讲话范文
（一）。星期五我们将迎来期末考试，现将两个比较通用的考试技巧介绍给同学们，希望对你们有所帮助。
技巧一：考试关注重心转移到quot;细心quot;、quot;规范quot;、quot;严谨quot;上
期末考试中绝大多数题目对大多数同学来说都是比较容易的题，既然对绝大多数同学来说，题目很容易，那是不是绝大多数同学的成绩就会很好呢。不尽然。原因在于quot;懂不等于会，会不等于不失分quot;，同学们的考试成绩就只能靠quot;细度quot;来拉差距，这时同学们就应该把考试关注的重心转移到quot;细心quot;、quot;规范quot;、quot;严谨quot;上来，做到quot;会的题保证一分不失quot;。，靠细节上的quot;小分quot;积累来取得优越的成绩。
技巧二。建立、把握良好的考试节奏。
好的节奏有利于稳定同学们的考试心态，有利于考试真实水平的发挥。建立和把握良好的考试节奏，主要从以下几个方面入手：
一、拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，大致分辨出试卷中难题与容易题，并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。这样做的好处是，先用数道quot;容易题quot;的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的quot;热身quot;运动，将自己的quot;身心quot;调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的quot;低中题quot;，直至碰到需要仔细思考和推敲的quot;难题quot;时，再放缓做题速度。
三、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。分值越大的题目，越不要轻易放弃;分值越小的题目，越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。
技巧三。培养良好的考试心态。
你也可以通过自我安慰，来稳定情绪，鼓舞士气。如果有题目一时不会做，可以这样想：我做不出的，别人也做不出;别人做的出的，我也做得出;但我做得出的，别人不一定能做得出。
最后，预祝同学们在期末考试中取得成功。
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（二）：老师们，
同学们：
早上好。
今天我讲话的主题是复习的方法与技巧
复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解，巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练.为了有效地进行复习，我们必须明确复习的任务，复习时应注意的问题，以及复习前的准备，如何制作复习笔记.复习是为了解决各部分之间的联系问题，因此要抓紧平时的学习，要做点综合性的习题，这是搞好复习的基础.
复习的任务
复习究竟为了什么呢不少学生认为;复习就是为了考试.只在临考前才进行复习;有的学生认为，复习就是简单的重复.因此，他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维活动.我们说，复习的任务大致有三项;
（1）强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用.
（2）查漏补缺，保证知识的完整性.影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态.因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上.凡是抓紧复习的学生.学习中的漏洞和缺欠，都及时地得到了补足，很少在学习上quot;欠债quot;.因此，他们的知识总是比较完整的.
（3）融会贯通，使知识系统化.有人说;quot;智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系.quot;这里所说的quot;一种组织起来的知识体系quot;，就是指系统化的知识.可以说.形成系统化的知识这正是复习的中心任务.
一个学生，通过平时分科，分章，分节的学习，可以说基本上完成了对各种基本概念.基础知识的理解任务.通过复习时的全面回顾，查漏补缺，又保证了知识的完整性.这时，学生对事物的认识还没有完成，复习的中心任务也没有完成，还需把已学知识系统化起来.
这时通过复习，把长期学习的各部分知识有机地quot;组装quot;起来，或者说，将学过的各部分知识融会贯通，透彻理解.这个复习时的加工整理过程，一定要遵循思维的规律，采用基本的思维方法（如：分析综合，比较归类，抽象概括，归纳演绎等）来进行，直到掌握了各部分知识之间的区别和联系，完成了知识系统化的任务为止.所谓融会贯通，编织知识之网也就是这个意思.古人所说quot;温故知新quot;，就是说温习旧的知识，获得新的理解和体会，这个新的理解和体会，主要指形成系统化的知识.
应注意的问题
（1）复习要围绕一个中心内容来进行.复习时，首先要确定复习的中心内容，这个中心内容要按照知识的体系来确定.
在复习时，从内容上来说，尽量选择与讲新课关系最密切的内容来复习.这样，不仅完成了复习任务;而且可以推动新课的学习;另外，每次复习的内容不要太多，要适当，
（2）要有集中的时间和安静的环境.
制作复习笔记
我们学校的学生非常有幸，因为我们的老师掌握了一项独特的教学手段----思维导图，并正在带领同学们在教学中使用.
在复习时，通过艰苦的思考形成了完整而系统的知识，应当珍惜这个学习成果，及时用思维导图的形式记录下来，以备今后使用.有了复习笔记，就可以使今后的复习保持连续性，不必一次次简单重复了;有了思维导图复习笔记，可以促进知识由繁而来向少而精的转化;有了思维导图复习笔记，时常看看，可以起到提纲挈领，强化记忆的作用.
会学习的学生，一般都很重视做思维导图复习笔记，经过一次又一次的努力，终于把厚厚的一本书变成了薄薄的几页纸，而这几页纸上记录的正是quot;编织成的知识之网quot;.思维导图复习笔记是自己劳动的结晶，知识的精华.一定要妥善保管好，备考时用起来，可以使自己迅速回到曾到达过的最高认识水平，使自己迅速地抓住知识的全局，重点，难点，内在联系
要做点综合性的习题
目的是检查复习的效果;加深对知识的理解;培养运用知识解决问题的能力.选什么题呢要围绕复习的中心来选题，重点是做点综合性的习题.综合题类型要和复习时所涉及的知识范围相一致，做综合题来进一步推动知识完整化和系统化的认识过程，也培养了综合运用知识的能力.
最后，祝愿同学们能在全面复习的基础上，顺利地进行考试，取得理想的成绩。我的讲话完了.谢谢大家.
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（三）。老师们，同学们，大家好。
我是来自初二11班的徐心怡。今天我想给大家说一说学习的效率和方法。
升入初中，相信大家也都有体会到。在学习上，不再和小学一样，轻轻松松就可以考到一个满意的分数了。初中的课程，不管是在数量上还是难度上都提高了。面对这个新的对手，该如何把它征服呢。我想，良好的学习方法和有效的学习效率就是关键点。
不知道大家有没有这样一种体验。坐在书桌前埋头苦做，等抬起头来的时候，却发现时间已经很晚了，可作业竟然还是没有完成。时间都去哪儿了。也许你会很好奇。其实，它的根源深埋在平时的课堂听课中。如果你在课堂上开了小差，那你就是个失败的猎人，因为你把你的猎物，也就是老师讲的知识点给放跑了，作业能写得快才怪呢。在学习的森林中，总会冒出一些拦路虎来阻挡我们前进的脚步，其中一个就是手机，我也曾深受其害。如果手机就放在边上，我们的手就像被吸引了一样忍不住伸向手机，眼神也一直往那儿瞟，哪还有心思来学习呢。所以，有时候就要狠下决心，坚决远离手机，尤其是在做作业的时候，一定要把手机放在看不见的地方。要是我们能做到认真听课，拒绝诱惑，时间都去哪儿了这个疑惑也就会迎刃而解了。
在学习这条漫漫长路上，我们还有一个很好的帮手。学习方法。学习方法就像是我们的护法，我们不断训练、巩固、加强它，它就能为我们一路保驾护航。而这个护法也是很任性的，如果你找错了护法，它也不会心甘情愿为你服务的，闹变扭就是常有的事，还谈得上什么保驾护航呢。在这里，我就向大家推荐几种受到一致好评的护法。
首先就是复习预习。相信老师们也已经不厌其烦地重复过很多遍了，可见它的重要性。德国的心理学家艾宾浩斯曾做过实验，他发现刚记完笔记后，记忆量是100%，20分钟后下降到了58.2%，一小时后为44.2%，一天后为33.7%，而六天后只有可怜的25.4%。因此我们只有不断地巩固原有的记忆，原有的知识，才能使它不被我们抛到脑后。每天做作业前，打开今天的笔记，认真复习一遍，再合上笔记开始写作业，这样可以大大提高我们的学习效率。不只是复习，预习也是十分重要的，把明天要学的内容初步了解一下，看看哪些知识是自己不太明白的，明天课上重点听，争取做到没有遗漏知识点。
其次，我们还要学会记笔记。好记性不如烂笔头，这话是不错的。我们没有天才一样过目不忘的本领，只能拿起手中的笔来弥补。把老师讲的要点、补充的知识一一记下来。当然，记笔记固然重要，但不能只光顾着动笔，而忘了动脑，这可是拣了芝麻丢了西瓜，得不偿失的。如何做到既听懂了老师上课讲的内容，又记全了笔记，是需要我们自己在听课过程中潜移默化的把控好的。
当然，很多知识仅靠上课听讲是不完全够的，俗话说得好，师傅领进门，修行在个人，课后的巩固非常重要。最终靠的还是我们自己，在这里希望大家能从这里面或多或少收获到一点东西，也预祝大家在一个月后的期末考试中取得满意的成绩。我的讲话完了，谢谢大家。
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