李保国先进事迹心得.docx

李保国先进事迹心得 范文一：李保国先进事迹学习心得学习李保国先进事迹，做最美教师 保定田家炳中学张小彦暑假我校开展了学习李保国先进事迹活动，我的邻居也是河北农业大学大学的老师，对李保国老师的事迹有详细的了解，使我感受颇多，震撼我的心灵，激励我在今后的教学生涯中以更高的标准要求自己，时时刻刻为党和人民的教育事业无私奉献。 如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程内容、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。我们在边研究边实施新课程的教学实践中，不可避免地会遇到疑难和问题。作为一名教师，我要在日常教学工作中，达到既教书又育人，首先要坚持“德育为首”的原则，严于律己，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、集体主义、社会主义思想武装头脑。我认为在工作中应注意做到以下几点： 一、忠于教育事业。 我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师集体联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基础。 二、热爱学生。 我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可形成学生表面“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是绝对达不到育人目的的。 三、严谨治学、实事求是。 我们教师必须不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。工作中要保持严谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。 四、言传身教，以身作责。 教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，咱们就必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如文明礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做 出表率。伊索寓言里有这样一个故事。“螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们应该学会直着走路，不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信。 良好的师德是教师从事教育活动必须遵循的道德规范。每一位教师都应刻苦学习，严于律己，努力践行，不断提高自己的道德水准。现在已进入信息时代，这对青少年开阔视野，增长知识提供了条件，同时也会受到各种思想文化的影响，使他们的思想更为活跃。因此，这也给教师提出了更高的要求，身为人民教师，必须自重、自励、自爱，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命意识。唯有教师具备较强的业务素质，高尚的师德水准，做到以德修己，以德育人，才能真正担负起为祖国培养合格人才的重任。学习李保国先进事迹，做最美教师 保定田家炳中学张小彦暑假我校开展了学习李保国先进事迹活动，我的邻居也是河北农业大学大学的老师，对李保国老师的事迹有详细的了解，使我感受颇多，震撼我的心灵，激励我在今后的教学生涯中以更高的标准要求自己，时时刻刻为党和人民的教育事业无私奉献。 如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程内容、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。我们在边研究边实施新课程的教学实践中，不可避免地会遇到疑难和问题。作为一名教师，我要在日常教学工作中，达到既教书又育人，首先要坚持“德育为首”的原则，严于律己，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、集体主义、社会主义思想武装头脑。我认为在工作中应注意做到以下几点： 一、忠于教育事业。 我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师集体联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基础。 二、热爱学生。 我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可形成学生表面“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是绝对达不到育人目的的。 三、严谨治学、实事求是。 我们教师必须不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。工作中要保持严谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。 四、言传身教，以身作责。 教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，咱们就必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如文明礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做 出表率。伊索寓言里有这样一个故事。“螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们应该学会直着走路，不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信。 良好的师德是教师从事教育活动必须遵循的道德规范。每一位教师都应刻苦学习，严于律己，努力践行，不断提高自己的道德水准。现在已进入信息时代，这对青少年开阔视野，增长知识提供了条件，同时也会受到各种思想文化的影响，使他们的思想更为活跃。因此，这也给教师提出了更高的要求，身为人民教师，必须自重、自励、自爱，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命意识。唯有教师具备较强的业务素质，高尚的师德水准，做到以德修己，以德育人，才能真正担负起为祖国培养合格人才的重任。 范文二：李保国先进事迹学习心得（2）李保国事迹学习心得体会 数学组：刘杰 省委日前作出关于开展向李保国同志学习活动的决定，要求各级党组织广泛开展向李保国同志学习活动，在全省上下形成学习先进、争当先进的良好氛围，为谱写中华民族伟大复兴中国梦的河北篇章作出新的更大贡献。李保国同志是河北农业大学林学院二级教授、博士生导师，中共党员。他30多年扎根太行山区，立志做太行新愚公，矢志把最好的科研论文写在太行山上，探索出了一套可复制可推广的山区脱贫新模式。他创新了太行山板栗、苹果、核桃栽培等技术体系，培育出“富岗”苹果、“绿岭”核桃等多个全国知名品牌，实现山区农民增收28.5亿元，走出了一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路。 决定要求，要学习李保国同志对党忠诚、心系群众的政治品质。30多年来，他每年在农村工作200天以上，足迹遍布我省太行山所有山区县。在他的激励和带动下，河北农大广大师生积极投身山区脱贫致富攻坚战，形成了坚实的“太行山道路”。全省党员干部要以李保国同志为榜样，牢记共产党人的政治责任，忠于使命，勇于担当，始终把群众利益放在心上，千方百计办好顺民意、解民忧、增民利的实事。 要学习李保国同志技术扶贫、精准脱贫的务实作风。他累计培训农民9万余人次，示范推广种植面积1080万亩。他独创128道苹果生产管理工序，让村民像工人生产标准件一样生产苹果。他指导“富岗”苹果连锁基地发展到11个县（市），带动7万多农民走上致富路。全省党员干部要以李保国同志为榜样，因地制宜，分类施策，精准发力，精准攻坚，引导贫困地区广大干部群众解放思想，坚定信心，靠自己的勤劳和智慧建设美好家园。 要学习李保国同志艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神。单是山区土质治理，李保国同志和他的团队就整整研究了十几年。他起早贪黑，白天跑遍山上的沟沟坎坎，晚上挑灯夜读，分析数据，寻求破解之道，使前南峪从荒山秃岭变成了“太行山最绿的地方”之一。全省党员干部要以李保国同志为榜样，扎根基层一线，干在实处，扎扎实实把各项工作不断向前推进。 要学习李保国同志淡泊名利、无私奉献的价值追求。李保国同志始终把服务农民、服务农业、服务企业作为公益事业来做，不但不从企业、农户拿钱，不占一点股份，而且很多时候，下乡往返的路费、请专家前来培训的费用，他 都是自掏腰包。全省党员干部要以李保国同志为榜样，自觉加强党性修养和党性锻炼，始终做到大公无私、公而忘私，殚精竭虑，激情奉献，干净做事，奋发有为，积极为全面建成小康社会作出自己应有的贡献。 2016年8月7日 范文三：李保国先进事迹心得体会一李保国先进事迹心得体会一 在最近的班工作会议上，我们深刻学习了河北农业大学李保国教授的先进事迹。一位平凡的教育工作者用实际行动来演绎不平凡的一生，值得我们深入学习。30年，可以让荒山变成良田;30年，可以让贫穷变得富裕;30年，可以让一个人变作一面旗帜。这是新闻媒体对河北农业大学教授李保国同志最真实的评价。李保国，用他的30年，将这一一印证。成就了一段秃山披绿，荒岗生金的传奇。李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村，带领学生们在这里与村们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。 作为一位河北农业大学毕业的学生，有这样的农大老师，是我们的骄傲。人生路上，我们需要这样的指路明灯，指引我们谱写完美的人生篇章。对于刚刚工作的我们，他是我们在工作中学习的楷模，学习他对党忠诚，心系群众的政治品质;我也是一名中共党员，工作中要时刻以一名党员的标准要求自己，干事冲在最前头，不怕苦不怕累，争当工作中的优秀中共党员。学习他技术扶贫，精准脱贫的务实作风;党的十八届五中全会上系统的提出了全面建成小康社会的目标：农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。作为全面建成小康社会的一份子，虽然我们不能像李保国教授用他的专业技能常年的扎根在第一线，但是我们也要在自己的工作岗位上助力脱贫，出色的完成本职工作。学习他艰苦奋斗，愚公移山的拼搏精神;学习他淡薄名利，无私奉献的价值追求，这是 一个大写的人。传播中华传统美德，淡薄物质财富，追求永远的精神财富，一名出色的工作者就要做这样大写的人。 工作中需要这样的人，我们也要做这样的人-一名脚踏实地，兢兢业业工作的人。身为一名高速人，学习工作技能，掌握工作要领，用微笑传递大爱，为司乘提供更好的服务是我们宗旨。工作无小事，需要我们用心去对待，更好的展现高速人的良好形象。踏踏实实做事，老老实实做人，更好的实现我们的人生价值，服务大家，造福你我。为确保全面建成小康社会，实现伟大的中国梦贡献自己的一份力量。 李保国先进事迹心得体会二 近期通过对李保国同志系列学习，有了更深的理解，下面结合自身工作实际谈一下心得体会。 李保国同志是河北农业大学林学院二级教授、博士生导师，中共党员。他30多年扎根太行山区，立志做太行新愚公，矢志把最好的科研论文写在太行山上，探索出了一套可复制可推广的山区脱贫新模式，带领山区群众致富的事深深的感染了我。 学习李保国同志奋斗不息的拼搏精神，观看李老师生前的工作影视资料，他的穿着，他的一言一行如果不说很难联想到他是一名省管教授，一个纯粹的共产党员。30多年来扎根太行山区，带领山区群众致富，让山区群众满意，做新时期的太行愚公，不休不止的拼搏精神等等对我们大学生村官是一种鞭挞，也是一盏指路明灯，激励我们在带领群众致富的道路上奋斗不息。 学习李保国同志一心为民的高贵品质。忘我的工作，忘我的生活，把一切都放在带领山区群众致富上，舍弃小家，为太行山区大家全心全意服务了30多年。全心全意为太行山区搞服务，虽积劳成疾、多病缠身，他却毫无怨言。他不计个人得失，但对群众却是有求必应。大学生村官是基层工作者，直接面对面的与群众沟通、服务，李保国同志全心全意为人民服务的精神就是一面镜子，折射着我们还有多少工作要做，对群众的“欠账”要及时还，对群众的致富门路要及时找，对群众的感情要认真建。 在今后的工作中，时刻将玉兰精神、保国精神作为自己行动指南，工作标杆，在不断的深入学习中，在不断的为群众服务的过程中升华对保国精神的理解。李保国先进事迹心得体会三 李保国，河北农业大学教授，扎根基层，深入太行山区，三十年如一日的为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑，奉献毕生心血和汗水，最终积劳成疾，永远离我们而去了。作为一名基层党员干部，李保国的事迹对我触动很大，在开展“两学一做”教育实践活动之际，我们每一名党员干部更要向李保国教授看齐，要化悲痛为力量，弘扬他的高尚精神，为建设经济强省、美丽河北做出新的更大的贡献，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。2013年以来，李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理，7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月，风雨无阻，奔走于太行山区，播撒科学和知识的种子。李保国教授的身影常出现在田间地头，但人们总是不能一眼把他认出来。 因为李教授一身质朴的服装和一名农民并无两样。李教授说，和农民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一样，我要穿的很体面如何让农民从一开始就接受我，从而接受我的科技方法，我又怎么和他们打成一片，带领他们走上科学致富的道路呢。李保国用最真挚的行动，最热烈的爱心感动着太行山区的人们。 学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。2009年以来，李保国教授指导XX县区葫芦峪园区连篇高规格治理黄山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李保国用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神，正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。 学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。XX县区岗地村村民梁国军1997年中学毕业后，就回村参加了劳动，从那时候起，李老师开始手把手地教他种果树。4月5日，因为果树叶的生长形状问题，他刚通过微信咨询了李老师，按照李老师教的方法刚治好了叶病，就在网络上看到了李保国教授去世的噩耗。李保国教授的模范事迹在网上引发了广大网友和基层干部群众的热议，余10万人浏览。8000余人转载了相关信息。 李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，扎根为巍巍太行，生根、发芽，开花、结果。作为一名基层党员干部，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到工作中，真正为建设经济强省、美丽河北的宏伟事业奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航。 范文四：李保国先进事迹心得体会李保国先进事迹心得体会 李保国先进事迹心得体会 XX县区前南峪村的板栗，曾因管理滞后，产量很低。 对照、改进、嫁接、示范.李保国用三年时间研究出板栗双枝更新修剪法。采用新修剪技术的第二年，前南峪村的板栗产值翻了两番。 岗底村的苹果，曾是小黑蛋子，一咬一层皮。 套袋、去袋、转果、施肥.李保国独创了128道苹果标准化生产管理工序。村民按工序生产的苹果，果型、着色、个头像一个模子脱出来的。上了市场，自然卖出了好价钱。 农民讲究眼见为实。要让农民接受新技术，必须先做给他们看，再带着他们干。李保国说。 2007年，他对苹果修剪技术进行更新。用不用新技术，农民犹豫不决。 今年先试一根条子行不行。在岗底村村民安小三家的一棵苹果树上，李保国做起试验。一根两米多长的枝条拉下来，第二年结了76个大苹果，没一个小于半斤的。现场观摩后，农民对新技术心服口服。 要让农民把技术落实到位，必须对农民死盯、盯死。李保国说。 那一年，疏果的时节到了。李保国在岗底村搞培训，要求一条枝上每隔25厘米留一个苹果。村民杨海堂却打了一个小折扣，每10厘米留一个，为的是一条枝上能多留三到五个果。没料到第二年，苹果树开花少了，结果少了，收入自然也少了。 俺心里明白，这是疏果不到位造成树负担过大的缘故。不相信科学真是瞎忙。打那以后，杨海堂老汉严格按要求管理苹果树，再也不敢自作主张。 长年累月，李保国和农民摸爬滚打在一起，手把手地教他们操作。 推行苹果套袋技术时，许多村民掌握不好技术要领。李保国要拽住他们的胳膊找角度，捏着他们的手腕找力度，常常是一个多小时才能教会一个人，他从来没有嫌麻烦。李老师不仅是我们的科技财神，他还为我们培养了一批永久牌的土专家。杨双牛告诉我们，因为有了李保国手把手的传帮带，目前，岗底已有191名果农获得农业部、人力资源和社会保障部颁发的初、中级果树工证书。他们不仅自己能致富，还活跃在山区传授技术。 去年一年，一面管理自家的果园，一面出去指导别人管理果树，加起来一共挣了9万多块钱。村民王群书说。 多年来，李保国举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，许多果农成了技术把式。 多年来，经他直接帮扶的村庄已达到四十多个，间接带动发展起来的村有百余个。井陉核桃曲阳核桃栾城杨核桃平山西北焦核桃平山苹果.年前一次采访中，我们发现，在李保国的手机通讯录里，有很多奇怪的名字。 对此，李保国解释说。这些都是不同地方的农民打电话来咨询事情，又没说清楚他们的姓名，我就这么先存起来，方便随时指导。 2013年4月19日，苹果树正开花，下了场大雪，当年很多地方的苹果绝收，但凡是经他电话指导过的农户，减产都不大。 李保国的手机中有将近900个电话号码，其中农民的有三四百个。无论何时何地，熟悉的还是不熟悉的农民打来电话，他都会耐心地接听解答。 回忆往事，河北农大教授陆秀君唏嘘不已。4月8日，李老师和我同车去石家庄，途中接到一位素不相识的农民电话，慕名请他推荐树苗。李老师询问了具体情况后，马 上把一位可靠的销售商的联系方式告诉了他，还嘱咐了若干注意事项。 回忆往事，杨双牛涕泪交加。200多户的岗底，180户村民种了大小350多个果园，面积3500亩。哪个果园是谁家的，果树管得怎么样，他都了如指掌。 我是农民的儿子，见不得穷。还有许多山区农民在过苦日子，我必须把自己的知识和能力全部贡献出来。太行山的父老乡亲富起来了，我的事业才算成功。.从XX县区一个农民家庭走出来的李保国，一直有着浓浓的三农情结。 他像一把火炬，点亮了贫困群众希望，每年在山里务农200多天，创新推广36项农业实用技术，帮助山区农民实现增收28.5亿元，带领10万多群众脱贫致富奔小康。有人问我你们一年给李保国多少钱。他们觉得不给李老师钱，他不会这么在村里搞服务。实际上，他不仅不拿钱，有时还贴上了自己的课题经费。杨双牛说。在付出与回报倾斜的天平上，李保国有着自己的平衡砝码。 去年冬天，他主持召开了首届岗底果农专家论坛，11位农民登台演讲，他一一点评。结束后，他高兴地对杨双牛说，这些农民真可称得上专家了。杨双牛说，那还不是你成就了他们。李保国摇摇头，老兄你说颠倒了，没有他们我哪来的科研成果，不是我成就了他们，而是他们成就了我。 当我们发现，前南峪人把他的事迹刻成碑文，矗立在村口;当我们知道，岗底村改革开放30周年成果展示厅里，一共五个部分的展板，四个部分里有他的身影;当我们听说，一次在山区路遇交通阻塞，村民二话不说，拆掉自家土坯垒成的院墙，为他辟出道路;当我们看到，他走后，许多百姓带着自家的苹果、鸡蛋送他最后一程，李老师给我们指导，从没收过我们一分钱，现在他走了，这是我们的一点心意.我们的心，被一种热辣辣的东西涨得满满的。 在李保国心中，农民给予的这些回报，犹如脚下的太行山般沉重。35年，鬓染霜花，百姓的笑脸和认可成了他最大的财富。 这位太行新愚公，用35年如一日的赤诚，写下了一个共产党员、一个知识分子，对太行山区人民那种绿叶对根的情意。如果太行山可以动情，这里的每一座山、每一道岭、每一棵树、每一块石头，都会为他洒下感动的泪水。 范文五：李保国先进事迹学习心得学习李保国事迹心得体会 李保国，河北农业大学教授、博士生导师。毕生致力于山区开发技术的研究和推广工作，足迹踏遍河北山山水水，示范推广面积达到1826万亩，为河北山区生态治理、农民脱贫致富作出突出贡献。4月10日凌晨4时，这位30多年如一日，扎根山区的太行新愚公因心脏病突发抢救无效逝世。 李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，扎根太行山区，立志做“太行新愚公”。他对党忠诚、对群众忠诚，根本要把党和人民放在心中。30多年来，李保国把个人融入到带领群众发展，做好为群众服务的具体实践中，他每年在农村工作200天以上，足迹遍布河北太行山所有山区县，用生命书写了对党的事业的无限忠诚。作为残联的一名党员干部要以李保国同志为榜样，始终对党忠诚、忠于使命，心系残疾群众、勇于担当，始终把人民群众利益放在心上，千方百计为人民群众办实事、办好事。通过学习，我的体会如下： 一、学习他技术扶贫、精准脱贫的务实作风，努力帮助人民群众脱贫致富。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，最艰巨的任务是脱贫攻坚，而太行山区是XX省脱贫攻坚的重点地区。李保国扎根太行，致力于技术扶贫，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风，先后完成太行山板栗、苹果、核桃栽培等山区开发研究成果28项，实现山区农民增收28.5亿元，走出了一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路。在人民群众脱贫攻坚中，我们党员干部要以李保国同志为 榜样，把人民群众精准脱贫的责任放在心上、扛在肩上、落在行动上，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，让人民群众加快实现全面小康。 二、在工作中艰苦奋斗、奋力拼搏。“艰难困苦，玉汝于成”，太行山区基础设施薄弱、经济社会发展滞后，生存条件较差、社会事业滞后，是贫中之贫、困中之困，都是脱贫攻坚难啃的“硬骨头”。入之愈深，其进愈难。李保国并没有被困难吓倒，而是立志做“太行新愚公”，迎难而上、拼搏进取，单是山区土质治理，他就和他的团队整整研究了十几年，使前南峪从荒山秃岭变成了“太行山最绿的地方”之一。我们残联党员干部要以李保国同志为榜样，事不避难、勇于担当，知难而进、顽强拼搏，把人民群众各项工作不断向前推进。 三、工作要淡泊名利、无私奉献。人活着要有价值，有人重于泰山，有人轻于鸿毛。人的价值须以为人民、为国家、为社会贡献大小来体现。李保国始终坚持以群众利益为出发点，不斤斤计较个人利益得失，始终把服务农民、服务农业、服务企业作为公益事业来做，把淡泊名利、无私奉献化为自己的信念动力，变为自己的自觉行动。我们残联党员干部要以李保国同志为榜样，自觉加强党性修养和党性锻炼，任劳任怨、甘于奉献，清白做人、干净做事，夙兴夜寐、激情工作，积极为人民群众脱贫奔小康作出自己应有的贡献。 范文六。李保国先进事迹心得体会太行鸣咽，燕赵悲泣。年仅58岁的李保国走了。 李保国，河北农业大学教授、博士生导师。毕生致力于山区开发技术的研究和推广工作，足迹踏遍河北山山水水，示范推广面积达到1826万亩，为河北山区生态治理、农民脱贫致富作出突出贡献。4月10日凌晨4时，这位30多年如一日，扎根山区的太行新愚公因心脏病突发抢救无效逝世。 生命是什么。生命是神圣的、灿烂多彩的，一位哲人把它比作一首歌。李保国的生命就像一首激荡的、欢快的、动人的歌。 他是一首爱之歌。高尔基说过。“爱自己亲生的孩子，那是母鸡都会做到的事情。一个人爱的最高境界是爱别人。”一个共产党员爱的最高境界是爱人民，李保国的所作所为，就是爱人民的自觉实践。他把最好的论文写在巍巍太行山上先后完成山区开发研究成果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了河北板栗、苹果、核桃产业发展，实现山区农民增收28.5亿元;他把最好的论文写在山区农民心中，先后推广36项实用技术，使许多在贫瘠山沟里“刨食”的农民一甩“穷帽”;多年来，他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人（次），许多果农都成了“技术把式”。 到底图个啥。“我一直认为，干点自己喜欢的事，干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。”李保国以无私奉献的人格情操，写出了一首爱的绝唱，催人泪下，令人景仰。他的人生，像温暖的阳光，如燃烧的蜡烛，给予别人、照亮别人。他的生命似乎就是为了他人的幸福而出现的。所以，他对爱的理解比常人更为深刻，对爱的表露比常人更为慷慨。他是爱的旋律，爱的最美音符，谱出了让民族、让祖国、让人民为之骄傲、光荣的爱之歌。用汗水、热血和生命谱写的爱之歌，最真诚、最炽热、最感人。 他是一首进行曲。李保国总是走在时代的最前列，有着一腔热血和抱负，有着献身一切的高尚。他懂爱的含义，敢于挑起民众谋幸福的重担，为奔向小康生活去呐喊、去冒险。改造大山的每一个设想落地，都异常艰辛。有一次，炸药未按时爆炸，李保国上前察看，这时突然爆炸了。炮声隆隆中，“山中造地”技术渐成体系。土加厚了，水留住了，树木的成活率从原来的10%提高到90%。“两聚”造林理论，使石质山地的造林技术发生了一次革命，太行山140万亩荒山由此披上绿装。他患有重度的糖尿病、重度疲劳性冠心病，经北京多家权威医院诊断为血管弥漫性堵塞，已无法进行常规支架或搭桥手术，只能多休息、保守治疗，可他生命不息，工作不止。临走的那天晚上，还在电话里跟XX县区“中国树莓谷”产业园负责人周岱燕沟通建设树莓采摘园的事宜。李保国与那血浴疆场的千百万英烈们，那铁脚踏过二万五千里的勇士们，那走在全面建成小康社会最前列的骄子们，都是时代最高昂、最雄壮、最优美的进行曲。他的质朴如泥土一样无华，他的浩气如江河一样浩荡，他的品质如青松一样挺拔。他是待燃的煤，待发的箭，随时可以被火苗点燃，随时可以离弦飞翔。他不愿萎缩不前，不愿平平庸庸。他是太行山上的先行者、开拓者、创造者、奉献者。他以崇高的理想、火热的激情，谱写了时代最强的进行曲。 奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”我们经常在问自己，什么样的生命最有意义。我们的生命应成为什么样的歌。应该成为一首什么样的歌才使生命富有价值。不妨听一听李保国的生命之歌，唱响自己的生命之歌。 4月10日凌晨，河北农业大学教授、博士生导师李保国心脏病突发，经抢救无效不幸去世，享年58岁。30多年来，李保国扎根太行山区，立志做“太行新愚公”，把自己最好的论文和科研成果写在太行山上，镌刻在山区人民群众的心中。转折、困难、坎坷、失败让一个人放弃自己奋斗目标的原因很多，但是，永不放弃的方法就只有一个，那就是坚持。1981年大学毕业留校任教，李保国没有选择在实验室和教室之间穿梭，而是扛起了“锄头”，带着山区开发与经济林栽培技术研究与推广的使命，一头钻进了太行深山。30多年，他每天在山里“务农”的时间超过了200天，先后完成山区开发研究成果28项，培育出多个全国知名品牌，实现山区农民增收28.5亿元。李保国做到了坚持，甚至将这种坚持升华成了人生的信仰，让太行山满山皆绿，让太行山人富裕起来，这就是他的信仰。 巍巍太行山，曾经孕育了以爱国主义为主线的太行精神，如今在扶贫开发，脱贫致富这条路子上，它又走出了自己的特色，创造着另一个奇迹。作为扶贫开发的领路人，李保国教授扎根太行，凭着一股子韧劲儿，在太行山上栽培起了板 栗、无公害苹果、绿色核桃，帮助太行山人走出了一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路。 XX省委书记赵克志得知李保国同志逝世的消息，第一时间作出批示，他在批示中说，李保国同志是时代楷模，对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献，30多年扎根太行山，研究推广农业科技事业，为贫困地区发展和农民脱贫致富作出了卓越贡献。 扶贫攻坚是一场必须打赢的仗。向贫困宣战，决不让贫困代代相传，向全面实现小康社会迈进，不让一个人掉队，是党和政府对群众立下的铮铮誓言。然而，当前和今后一个时期的扶贫开发工作，啃的是“硬骨头”，趟的是“深水区”，面对河北精准扶贫的重任，需要无数个“李保国”来为之奋斗，孜孜不倦追求。在扶贫开发这条路上，何需太多聪明。只要坚持实干，只要将贫困群众的冷暖牢记心头，只要将问题一个一个的解决不留死角，那么，群众脱贫就会快一步，致富就会早一步。 斯人已逝，芳香仍在。“听到李老师去世的消息，好多村民都哭了。”太行山人已经将李保国教授当成了自己的家人。他在太行山上走过的每一步，都积聚了成太行山群众脱贫致富的希望。我们要做的，就是扛过李保国教授肩头的那把“锄头”，以他为标杆，身体力行，在推动河北发展、造福人民群众中发挥模范带头作用，让他生命的价值继续发光，照亮燕赵大地每一个贫困的地方，给群众带来致富的希望。 河北农业大学园艺学院李保国教授35年如一日，扎根于太行山脉，他用自己的一生在践行太行山精神，是太行山脉的新愚公，太行山精神的传承者，把财富带给山区，成为真真正正的“农村致富带头人”。 1996年，李保国跟随河北农大科技救灾团来到XX市XX县区岗底村。看着被大洪水冲毁的大片耕地，众人愁眉莫展，但是李保国很快为村子做出致富规划：一是人均2亩苹果，平均收入2万元;二是人均发展板栗5亩，平均收入5000元;三是人均2只小尾寒羊，平均收入3000元。此外李保国向村民推广苹果套袋技术，这项新技术当时在XX省尚无先例，李保国同志手把手教村民套袋，到了收获的季节，农民们看着又大又红的苹果，高兴不已。李保国独创了128道苹果生产管理工序，并印成“明白纸”，让村民像工人生产标准件一样生产苹果。当地注册的“富岗苹果”获得全国驰名商标。 30多年来，李保国示范推广了36项标准化实用技术，应用面积1826万亩，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，许多世世代代在荒山上“刨食”的农民甩掉了“穷帽”，真正脱贫致富。作为一名真正的科研工作者，他把最好的论文书写在太行山上，印在了河北山区人民群众的心中。 李保国的突然离世，引起社会各界的广泛关注，这个用一生讲述太行山精神的科技人还没来得及过上几天“舒心”的日子就悄然去世。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示：对李保国同志不幸逝世，感到十分悲痛，表示深痛哀悼，并向其亲人表示亲切慰问。李保国同志是时代楷模，我们的榜样，对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献，研究推广农业科技事业，为贫困地区发展和农民脱贫致富作出了卓越贡献。他的去世，是党和人民事业的损失。要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作，在“两学一做”学习教育中，大力开展向李保国同志学习的活动。 李保国不只做到心系“三农”，还用一生全力帮扶农民脱贫。他曾说过，“我是农民的儿子，见不得穷。”“还有许多山区农民在过苦日子，我必须把自己的知识和能力全部贡献出来。”“太行山的父老乡亲富起来了，我的事业才算成功。”此番言论流露出浓浓的“三农”情结。他像一盏明灯，为贫困群众脱贫致富指明方向。他不辞辛劳扎根田间地头，悉心传播农业科技。在老百姓眼里，他是个“科技财神”，他用科技之手，点亮了一连串闪光的名字。 他虽然走了，但他的精神与太行同在，当年年太行披绿之时，人们仍会忆起他用一生在帮助百姓脱离贫困的泥潭，记得他的功绩。他是时代传承的风向标，新时期党和人民知识分子楷模，一座矗立在太行山上的丰碑。太行鸣咽，燕赵悲泣。年仅58岁的李保国走了。 李保国，河北农业大学教授、博士生导师。毕生致力于山区开发技术的研究和推广工作，足迹踏遍河北山山水水，示范推广面积达到1826万亩，为河北山区生态治理、农民脱贫致富作出突出贡献。4月10日凌晨4时，这位30多年如一日，扎根山区的太行新愚公因心脏病突发抢救无效逝世。 生命是什么。生命是神圣的、灿烂多彩的，一位哲人把它比作一首歌。李保国的生命就像一首激荡的、欢快的、动人的歌。 他是一首爱之歌。高尔基说过。“爱自己亲生的孩子，那是母鸡都会做到的事情。一个人爱的最高境界是爱别人。”一个共产党员爱的最高境界是爱人民，李保国的所作所为，就是爱人民的自觉实践。他把最好的论文写在巍巍太行山上先后完成山区开发研究成果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带