21、八年级下册《庄子二则》名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

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垂:,。,(2)海运则将,徙,于南冥 徙:,。,(3)水,击,三千里 击:,。,(4),抟,扶摇而上者九万里 抟:,。,(5),去,以六月息者也 去:,。,(6)亦若是则,已矣,已:,停顿,。,悬挂,迁移,拍打,围绕而上,离开,罢了,第24页,通假字,(1)北冥有鱼,通,意思,(2)其正色邪,通,意思,冥,溟,海,邪,语气词，呢，吗,耶,一词多义,去以六月,息,者也,生物之以,息,相吹也,息,大风,名词，气息,第25页,古今异义,(1),怒,而飞,古义:,，义:,。,(2)海,运,则将徙于南冥,古义,，,今,义:,(3)天,池,也,古义:,，今义:,（,4,）,野马,也,古义：今义：,奋发,生气,发怒,海动,泛指海上运输,天然形成大水池,高山湖泊名,春天林泽中雾气,野生马,第26页,庄子与惠子游于濠梁之上,第27页,朗诵时要注意,下面两个疑问句语气强弱特点和表示效果,1,）“子非鱼，安知鱼之乐？”2,）“子非我，安知我不知鱼之乐？”,1,）句是惠子针对庄子知“鱼之乐”而发起疑问，语气较轻；,（,2,）句是庄子针对惠子问话回答，用是反问语气，语气较强。这句话不从正面回答惠子问题，而从反面相对，收到很好表示效果。,第28页,庄子与惠子游于濠梁之上。,庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”,惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”,庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”,庄子和惠子在濠水桥上游玩。,庄子说：“鯈鱼在河水中游得悠然自得，这是鱼高兴啊。”,惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼高兴呢,?”,庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼高兴呢,?”,原文对译：,第29页,原文对译：,惠子曰：“我非子固不知子矣；,子固非鱼也，子,之,不知鱼之乐，全矣！”,庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”,惠施说：“我不是你，当然不知道你了；,你,原来,就不是鱼，你不知道鱼高兴，是完全必定,!”,庄子说：“请从我们最初话题说起。你说你在哪里知道鱼高兴之类话，说明你已经知道我知道鱼高兴而问我，我是在濠水桥上知道啊。”,用于主谓间，取消句子独立性。,第30页,庄子坚持认为“出游从容”鱼儿很高兴，表现了他怎样心境？,庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境投射与外化。,阅读了解,2.,庄子为何不正面回答惠子问题？,庄子不正面回答惠子问题，而采取反问方式回答，以“非我”者“不知我”，推论“不知我”者不知“我知鱼”，足见庄子机智。,第31页,3.,庄子是怎样摆脱惠子追问？,庄子返回争论起点，回转话题，偷换概念，把惠子“安知”解释成“哪里知道”，机智而巧妙地化解了惠子发难。庄子机智灵活跃然纸上。,4.,从文中能够看出两人思想和性格差异是什么？,惠子好辩，对于事物更多是一个寻根究底认知态度，缺乏美学意义上观赏与关照。,而庄子偏于美学上观赏，能从自由活泼生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦，让人 感受到日常生活中诗意并为之深受感染。,第32页,你认为在庄子和惠子辩论中，谁是胜者？,（,1,）从故事本身来看，庄子占了上风。,结尾处，在惠子巧妙地援引庄子反驳建立起符合逻辑推理后庄子似乎应该无言以对而就此认输，可是他却又返回争论起始，偷换概念而避重就轻地将惠子发难化解了。,所谓偷换概念，指他把惠子说“安知”，解释成“哪里知道”，而惠子本意却是“怎么（能）知道”。,（,2,）从逻辑上看，惠子是胜者,。,惠子巧妙地援引庄子反驳进行了符合逻辑推理：首先认可自己不是庄子，所以不知庄子感受；然后照此推理，庄子不是鱼，所以也不知道鱼之乐。所以说，惠子才是胜者。,第33页,庄子与惠子游于濠梁之上,一文中庄子与惠子关于人是否“知鱼之乐”论辩，表现了庄子机智、巧妙论辩格调，也表现了庄子“天人合一”哲学观点。,第34页,文章美点,轻松闲适，趣意盎然：,一力辩，一巧辩；,一求真，一尚美；一拘泥，一超然。,第35页,庄子与惠子游于濠梁之上,是否“知鱼之乐”,庄子,惠子,论辩,知鱼之乐,非鱼，安知鱼之乐,第36页,庄子,散文艺术特色,第一，想象奇幻。,第二，构思巧妙。,第三，善用寓言故事和比喻。,第四，文笔汪洋恣肆，含有浪漫主义格调。,第37页,庄子,有许多内容已演化为寓言和成语，保留在当代汉语中。以下寓言和成语都出自,庄子,：,鹏程万里扶摇直上越俎代庖望洋兴叹,朝三暮四薪火相传东施效颦盗亦有道,无中生有枯鱼之肆呆若木鸡无用之用,蜗角之争每况愈下涸辙之鲋邯郸学步,窃钩者诛，窃国者为诸侯成者英雄败者贼,知识扩展,第38页,运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当,中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱並茂,沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛,如土委地迎刃而解游刃有余得心应手,犹豫滿志不翼而飞支离破碎真知灼见,探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍,吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非,螳螂捕蝉，黄雀在后失之交臂捉襟见肘,学富五车栉风沐雨,第39页,