学《思想道德修养与法律基础》有感.docx

学思想道德修养与法律基础有感 时光飞逝，岁月如梭，转眼间这个学期马上就要结束了，这也意味着我们快要结束对思想道德修养与法律基础的学习。在这一个学期的学习中，思想道德修养与法律基础这门课程让我获益匪浅。 从课程内容来说，当我们还对大学生活和未来前景感到迷茫时，思修课就像一盏明灯，给我们指引正确的方向，它告诉了我们，身份的多样化，所要履行的职责也更加沉重： 1.作为大学生，我们应该知道大学生活来之不易，所以要倍加珍惜大学生活，在大学生涯期间树立并追求远大理想，坚定崇高信念，通过对各门课程的学习和对社会生活的体验，树立正确的人生观、价值观和世界观，尽自己最大的努力，创造人生价值，领悟人生真谛，开拓属于自己的新的境界，创造属于自己的一片天空。 2.作为社会公民，作为一名中国人，我们要树立以爱国主义为核心的民族精神，要继承爱国传统，弘扬民族精神，当国家荣誉受到侵害时，要勇敢地站出来，维护国家的荣誉。同时，个人要加强道德修养和遵守社会公德，做一个真正的好公民，遵法守法护法，增强法律意识，了解法律制度，当正当权益受到侵害时，要学会运用法律的武器，来维护自己的合法权利。 3.作为一名家庭成员，我们要树立家庭美德。人生短暂，职业、婚姻是人生必经的阶段，不久我们就要踏入社会，也许再过不久我们就要步入婚姻的殿堂。因此，现在我们必须要寻找到自己的方向，想清楚自己究竟想做什么，同时，还要树立正确的恋爱婚姻观，做到爱情事业两得意。 从上课方式来说，思修课摆脱了以往一般课程的单纯说教方式，而是采取了与现实视频、真实案例相结合的上课方法，在学习课本的同时，联系实际， 增加了趣味性和真实性，不仅能活跃气氛，调动我们的课堂参与度，而且在一定程度上开拓了我们的视野，提高社会洞察力，拉近我们与社会的距离，真正地关注了社会发生的一切事情。 大学生活是丰富人生的一种历程，为我们的全面发展提供了一个展示独特魅力的舞台，通过这门思想道德修养与法律基础课程的学习，我对大学生活和学习环境充满了热爱。上天永远只会眷顾时刻做好准备的人，所以我要抓住当前的任何机会来锻炼自己，充实自己的大学生活。 随着年龄的日益增长，我们思想变得更加成熟，更加全面客观地去看待每一件事情，也正是思修课给予我们生活的灵感，给予我们人生道路上的正确指导，良好的道德素养必不可少，正当的维权意识也必须拥有，美与丑、善与恶只在一念之间，关键是我们如何判断。因此，我们要通过一些有益的活动，锻炼自己的能力，陶冶自己的情操，提高自己的人格魅力。 第二篇：学思想道德修养与法律基础有感学思想道德修养与法律基础有感 时光荏苒，三个月的假期很快过去了，我终于踏进了梦寐以求的大学校园，跨入了人生新的阶段。 当我来到这个仰望已久的新家庭，满眼是美丽的校园和可爱的笑脸。这里绿树成荫，空气清新，令人心旷神怡。在这新的环境，在这新的起点，面对完全不同的生活方式，面对各种各样的活动，面对全新的陌生面孔，我们也曾迷惘，也曾恐。 但是还好，因为有思想道德修养与法律基础这门课，因为有它，我学会适应新的大学生活；因为有它，我知道更新学习理念；因为有它，我树立了成才目标。 适应新环境，开始新生活 大学是一个不断提升自身综合素质的地方，拥有浩瀚的图书资源与先进设备。思想道德修养与法律基础的第一章为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思。我们应当虚心求教，细心观察，大胆实践努力适应。 树立远大理想 坚定崇高信念 漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的波岸。曾几何时，我们早上躺在被窝里，不愿起床；曾几何时，我们上课玩手机、看小说；曾几何时，我们沉迷于网络游戏；曾几何时，我们一天无所事事，浑浑噩噩，得过且过。还好，有一天，思修的老师如天使般的把我们从迷茫彷徨之中拉了出来。在她的谆谆教导之下，我们树立了目标，明确学习的目的和意义激发起了为国家富强，名族振兴和人民幸福而发奋学习的责任感和使命感。 领悟人生真谛 创造人生价值 成就什么样的人生，是服务人民、奉献社会、事业有成，还是碌碌无为、唯利是图甚至卑鄙邪恶主要取决于我们自己。思想道德修养与法律基础向我们传到了人生当务实，人生当进取，人生当乐观的思想观念。生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思想道德修养课，它就象我们生活前进的指明灯，带着我们一起向前去。 在学习这门课程的过程中自己真的领悟了很多。思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一一些；少了古板，灵活多了一些。 人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人生选择尤为艰难。 作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了刻学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。 总之，思想道德修养课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，使当代大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第三篇：思想道德修养与法律基础有感思想道德修养与法律基础有感 为期十五周的“思想道德修养与法律基础”课程已经结束，虽然上课时间短暂，但是带给我的思考却是深刻。“思想道德修养与法律基础”课是一门独具思想性的课程，学习的不仅仅是丈化知识，更多的是对社会和人生的认知，更是对我们的世界观、人生观、道德观和价值观的塑造。它给我们思想上的教育，交给我们法律知识，得以让我们在人生路途上更好地前行。 . 作为新时代的青年大学生，我们是社会发展的储备力量，也处在世界观、价值观人生观形成的重要阶段，只有不断加强思想道德和法律修养，才能更好的促进自身的发展。通过学习了“思想道德修养与法律基础”课，我对“德”字有了更进一步的认识，也对在大学期间的我应该做什么、怎么做、有什么样的思想观念等等有了进一步的人认识。所谓大学，就是要“德才兼备”，唯有从各个方面发展自己，才是真正的自己。以下是我对各个章节的思考。 一：理想信念促进成才 理想是什么。我觉得理想是促进我努力前进的驱动力，是自身成长成才的现实需要。理想信念是我们心灵上、灵魂上的核心。唯有追求远大的理想，坚定崇高的信念，作为青年大学生的我们才能使心灵健康的成长，才能成就一番事业。 有这样一则比喻，如果社会是茫茫人海，我们是一叶孤舟，那理想就是照亮我们前行道路的灯塔，它指引着我们前进的方向；试想如果没有灯塔为我们指引方向，那这一叶孤舟又会漂向哪里，或是沉没在茫茫大海中。我们应该有理想，为了实现自身的价值而追逐理想，我们的理想信念将指引着我们走向人生的高峰，明确强烈的的社会责任感与使命感，为我们实现“中国梦”指明道路。但是， 在追求理想的道路上充满坎坷，坚定的理想信念可以激励我们迎接挑战，克服困难。 崇高的理想信念，将使我们的人生道路走的宽广、走的平稳、走的意义非凡，将使我们的一生充满价值，将使我们更好更快的成为栋梁之才。 二：弘扬爱国精神 爱国是中华民族的优良传统，也是世界民族的优秀传统。爱国精神联系了每个人的心灵，促进着民族的团结，使中华民族饱含旺盛的生命力，在世界民族之林永久屹立。站在大学生的角度，我认为爱国需要理性，而不单单是盲目的抵制日货，如砸毁日系轿车致使车主生命于不顾，而这样的打砸行为，真的是爱国主义的表现吗。我们伤害的恰恰是国人的心，丢失的是作为中国人的理性和尊严。这种暴力行为下体现的恰恰是国民的残暴。当然，爱国是发自内心的，抵制日货砸车的行为是对爱国主义的歪曲理解，而我们应该爱的是祖国的大好河山、祖国的丈化和我们的广大同胞。弘扬爱国精神不仅仅体现在语言上，还体现在我们的日常点滴生活上，怀揣着理性的思想，传播爱国思想，同身边的你我他传播爱国正能量。 三：领悟人生，创造价值 每个人都有自己的人生，无论贫贱富贵，我们都站在同一起跑线，人生不能主动给你什么，而是依靠你自己用心去领悟，体会人生的绿城旅程，凭借自己的勇敢与智慧创造自身不菲的价值。刚刚开始属于真正自己的人生，我还不懂真实的人生是什么样的，然而人生究竟是为了什么，这是值得我们每个人思考的问题。我认为人生是一个长久学习的过程，我们要为自己的人生明确坚定的方向。周总理的人生和价值方向指向中华的崛起，对应于我们大学生也要树立意向远大的人 生观和价值观。我想我们在领悟人生的同时，首先要端正正确的人生态度，感悟人生是一个渐进的过程，要求真、务实、认真、乐观，切忌盲目。对人生有了了解，树立了正确的人生观，才有了正确的价值方向，并结合自身实际而为实现自身价值而女里奋斗。我们领悟人生，同样要立足于人生的现实，通过自身的实践，对人生的感受总结出实现价值的条件。但是，对人生的感悟岂是几年，十几年能领悟出来的，也许只有我们到了垂暮之年，我们才有那样的资格说，“我知道我的人生，没有丢失自身的价值”，因为自己的价值而无愧于此生。 四：注重道德实践 古人崇尚仁、义、礼、智、信，百行孝为先，这几个字我觉得恰恰是对道德最浓缩的描述。对于道德我没有具体基本的定义，我所想到的道德就是你人与人之间的尊重一一对他人尊严的肯定。试想人与人连最基本的尊重都没有，又从何来谈道德呢。道德水平体现着一个国家和民族的文明发展程度，没有道德，人性冷漠，民族好比散沙，风吹便散了。但是，道德不是说出来的，足践行出来的。当然道德中有其精华和糟粕，我们发扬、传承到的传统要取其精华，弃其糟粕，同时还要发扬新道德，加强对优秀的传统道德的挖掘和阐发，加强对优秀道德体系的建设。 作为中国人民，我们要坚守最基本的道德规范，最为大学生，我们要践行道德，以自己的一举一动影响他人，把自己高尚的道德人格表现出来，以自己最切实的言行影响他人。 五：领会法律精神 中国是一个法治的国家，讲“依法治国”，领会中国特色社会主义法律的精神，就要联系法律的本质和作用。我国法律的制定是民主的，体现了中国广大人民的 意志；从古至今，从社会发展的层面来看，法律的制定是社会的必然，充分体现了社会发展规律和自然规律，然而法律的制定不是盲目的，足科学和先进的体现。国家唯有了规则，才能更加有秩序的发展和进步，才能更好地屹立在世界民族之林，法律不仅仅是规则一一限制人民行为的条例，更确切的说，它的精神体现在对国家制度、经济制度和社会秩序的确立和维护，恰恰是有助于民族的进步和发展的。中国共产党吧先进的理念法律化，运用法律的力量实现国家又好又快的发展，努力实现小康社会，这不正是法律精神的体现吗。六：树立法治观念，维护法律权威 作为大学生，我们要树立正确的法制观念，坚决维扩法律的权威。树立法制观念，我们首先要守法、爱法、懂法，连法律都不懂，又何来树立法治观念。所以，我们首先要学习法律知识，做一个有法律素养的青年大学生。其次，我们要培养法治思维方式，学会思考，学会用法律保护自己和保护他人。我认为，学习法律不仅仅像学习知识那样简单，而是对自己一生的保障，它时刻守护着我们的各项权利从而是我们处在平等之中。只有真正懂得法律，才能从学习和实践中正确的树立法治观念， 自己才会保护自己。我国是社会主义下的法治国家，法律的尊严神圣不可侵犯，要时刻维护法律的权威。试想如果法律没有了尊严，一个国家，一个民族会沦落到何种地步。我国是“依法治国”的法治国家，维护法律的权威可以实现国家的安定，可以让国人过上更好地生活，那我们为什么不去做呢。七：遵守行为规范，锤炼高尚人格 良好的行为规范是一个人内在修养的表现，也是一个人人格的侧面反映。一个国家的行为规范的好与坏，则体现了这个国家的丈明程度。公共生活、职业生 活、家庭婚姻生活，是人们生活的重要领域，也是个人品格形成的重要领域。我认为，大学生学习掌握社会领域的规范，锤炼人格是对人生打基础的必要。场合不同规范不同，我们切身体会，应以不同方式遵守，渐渐地我们的人格得到了充实的锤炼。但是，应该想到的是，各种领域绝非就是你一个人，遵守规范也绝不是你自己的事情。自己高尚那不是高尚，大家共同努力，全民高尚，那才是国家的文明和高尚。 仅仅的七章内容，我的想法和观点并不多，但是我内心世界的体现。通过学习思想道德修养与法律基础我对自己新一轮的生活有了新体会。该课程是一门塑造大学生心灵的课程，它指引着大学生走正确的路，帮助广大学生树立正确的人生观，价值观，道德观和法律观念，充实我们的思想世界。大学生缺少的不仅知识，更是思想价值，理想与现实，拥有它们的人才是真正富有的人，面对一系列人生课题，在思想道德修养与法律基础课程的启发下，我们探求、选择、思索、实践，追寻着人生方向，在老师的殷切期盼下，努力实现自身的价值。 思想道德修养与法律基础课后感 班级环工142姓名韦雪纯学号1408010227 作为一名中国公民，具备良好的思想道德修养与法律基础是一种基本素质。中华民族是一个传承5000多年优秀民族文化的大国。新中国建立以来，一直坚定不移地走社会主义道路，对国民的道德和法律教育也从来没有放松过。从小学就开设的思想道德修养课，可以看出国家对此有多看重。可能由于年龄过小的缘故，小学的思想道德修养课几乎都没学到什么，对课 本、老师所讲的内容也只是停留在听一听的阶段，对其中所蕴含的道理根本无法 理解。进入初中以来，年龄增加了，见识也随之增长，对什么是思想道德有了较初级的理解。会思考一个良好的有素质的公民应该具备怎样的行为，会对书本和老师所讲的内容感到新奇并融入其中。到了高中，已经基本知道什么是个人优秀道德习惯。但是也开始了对其他的疑惑与思考一一什么是法律。法律，书上说的是：法律是统治阶级意志的体现，是统治者制定给被统治者的规定规章。这句话困扰了我高中三年，我一直以为，违法犯罪是属于个人素质的卑劣的体现，哪里又能与国家的道德修养扯上关系呢。问同学， 问老师，却也无法解决困惑。进入大学一年了，下学期学院开设了思想道德修养与法律基础课程。通过一学期的学习，7个老师的不同思想精髓的传承教育，我对思想上的领悟更上了一个层次。特别是最后一位老师，刘希岩老师对树立法治理念维护法律权威以及遵守行为规范锤炼高尚品德两章内容的讲解，更是解开了我一直以来的困惑。 在当今中国，法治已成为党和政府治国理政的基本方式，在国家治理和社会管理中发挥重大作用。作为大学生不仅要学习法律知识，增强法律意识，还要树立法治理念，培养法治思维，维护法律权威，成为具有良好法律素质的社会主义事业建设者和接班人。社会主义法治理念正是我国社会主义法治建设的思想观念体系，反映了社会主义法治的性质、功能、 目标方向、价值取向和实现途径，是 社会主义法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。在当今中国，公民的爱国热情非常旺盛。但是艮多都无法将其转化为正确的爱国行为。比如之前中日出现的问题，很多市民爱国热情高涨，自发上街游行，宣扬爱国精神。这是可以的也是值得鼓励的。但是像打砸日系车辆、伤害车主的一系列行为却是不对的，甚至是违法的。为什么会出现这种成年人极端的行为。你能说他们不知道那是违法的吗。其实，他们只是知法，却不懂法。在 他们看来，日本和中国的政治上有了过节，作为中国人，就不能使用日系货物，也不能容忍 他人使用。老师说的好，爱国不需要用砸车来表示，爱国也不需要让别人知道。爱国是一种信念，是一种精神。那些极端行为带来的只是亲者痛仇者快的后果，是非常愚蠢的。 老师的这个例子给了我很大的触动。是的，虽然如今法律知识已经非常普及，但是还差得远。什么是法律。个人违法为什么与国家的道德修养有关。许多人都知道法律是什么，也知道什么行为是违法的，会受到社会的谴责。但是这是不够的，为什么现在的犯罪率还是那么高。就是公民没有真正懂得什么是法律。 如果罪犯在犯罪的时候能把自己的犯罪行为考虑到这是一种道德修养的败坏，是对国家道德修养的败坏。我想，这名罪犯j艮有可能会做出不一样的决定。从小学。老师家长就教育我们要做一个“知法、懂法、守法”的人。从这我们也能看出，只有在知道了什么是法律，才有可能真正理解什么是法律，也才可能有最终的守法了。 再来谈谈道德。道德、品德、行为规范，在我看来都是一样的。它们的共同点都是一种约束力。一提起道德，人们毫无疑问的会将它与善良，美丽，正义，光荣等联系起来，和法律一样，也作为调整社会关系的一种方式，通过社会风俗，人们的内心信念来实行。所以将道德理解为调整人与人之间和人与社会之间关系的行为规范的总和。纵观历史长河，道德相比法律更能跟上人类文明的进步。法律是死的，道德却是活的。当一种行为不能被当时的社会所接受，这种行为也就将被写进法律。但是拿什么作为评判这种行为能不能被接受呢一一道德。只有在道德上不被允许的行为才会被这个社会所不认可。所以说，道德比法律更先进， 但也是法律的一种体现罢了。法律与道德的区别说明，法律不是万能的，保障法律实施的强制手段也不是万能的。法律其固有的局限和短处，需要由道德辅助和补充，我们要充分利用法律与道德两种机制加以调整，以形成和维护有序高效公正自由博爱的社会生活方式。 要做个知法、懂法。守法的公民，首先就要规范自己的行为，锤炼自己高尚的品格。公共生活、职业生活和婚姻家庭生活，是人们社会生活的重要领域，也是个人品格形成的重要领域。作为大学生，学习和掌握社会生活领域的道德规范和法律规范，自觉加强道德修养和法律修养，锤炼高尚品德，可以为应对和解决走向社会、立业成家等人生重大课题寸丁下良好基础。这些最终要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。再就是个人品德与负卒修养的关系。一个人能否真正做到遵纪守法，能否正确维护合法权益，能否自觉履行法定义务，对个人品德的养成具有重要的意义。 高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。 尽管思修课程只有短短的16节课，更有几节课没有认真听。但还是从中收获了很多。除了对法律与道德的理解更深刻了。包括其他老师讲解的树立远大的理想， 创造人生的真谛、适应新阶段等内容都有一定的领悟。每个老师都有他的故事，有他的性格在课堂上表现出来，这些可都是我们现阶段非常宝贵的经验。即使以后可能没有关于思想道德类的课程了，我相信还是会继续学习下去的。中国文化博大精深，孕育出来的道德修养更是源远流长，需要我们用一辈子去感悟。在这，还是要谢谢各位老师的教诲，真的学到了很多。 第四篇：听思想道德与法律基础修养有感听“思想道德修养与法律基础”课有感 这个学期我迎来了“思想道德修养与法律基础”课。如今，这门虽然即将结束，但我从中学到的知识永远不会消失，而且我相信它们会成为我以后生活中的一部分。 学习了第一章追求远大理想与坚定崇高信念后，我义无返顾的追寻理想信念，我真正的明白了马克思主义指导思想才是社会主义核心价值体系的灵魂。“立志当高远、立志做大事、立志须躬行”成了我的人生信条之一。我还认清了实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，另外，坚定的信念可是实现理想的重要条件。学习了第二章继承爱国传统与弘扬民族精神后，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这八荣八耻之一深深印在我脑海。原来爱国主义的内涵不仅仅是爱自己的国家，我们还需爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，此外我还知道了在爱国的同时，我们还应爱社会主义、拥护祖国统一和弘扬中华民族精神、时代精神，而且只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。 学习了第三章领悟人生真谛与创造人生价值后，我们应该要确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生；我们应该要在实践中创造有价值的人生；我们应该要科学对待人生环境。 学习了第四章加强道德修养与锤炼道德品质后，我明确了继承和弘扬中华民族优良道德传统的历史责任，知道了社会主义荣辱观的重要性，了解了恪守公民基本道德规范是我们的责任和义务。 学习了第五章遵守社会公德与维护公共秩序后，我了解了公共生活和公共秩序的基本特点和要求，因此我觉得我们应自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯，同时还应自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。 学习了第六章培育职业精神与树立家庭美德后，我知道了我们在树立正确的择业观和创业观的同时，也应知道职业道德和职业活动中的法律知识，在此章中我觉得我们还要了解、掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，从而正确认识和对待爱情。 学习了第七章增强法律意识与弘扬法治精神后，我领会了社会主义法律精神，我们需要做的是：树立社会主义法治观念：增强国家安全意识；加强社会主义法律修养，自觉维护社会主义法律权威。 学习了第八章了解法律制度与自觉遵守法律后，我学习了我国宪法规定的基本制度、我国的实体法律制度和我国的程序法律制度，这才真真正正感受到了法律的强大与权威。 周老师上的“思想道德修养与法律基础”课是既生动又有趣。课堂上，他会说故事、说案例来增加我们对所学知识的理解。课间时，周老师也会经常放一些与课程同步的视频，比如有鲁豫有约访谈大学生创业成功的杰出企业家、各种关于大学生法律案例分析的视频等等，这些都使我获益匪浅，特别是法律案例，使我大大提高了防范意识和自我保护意识。 因此我认为学习“思想道德修养与法律基础”这门课非常必要。 单看课本封面就可得知这门课的内容包括两部分：思想道德修养和法律基础。短短的几个字却影响着我们的方方面面，在我们生活有着举足轻重的低位啊。我们先说说思想道德修养的重要性：从大学生自身发展看，在大学阶段，大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。思想道德修养的学习正是滋润大学生的雨露，大学生通过吸收雨露来提高自己的政治理论素质和思想认识水平，锻炼分辨是非能力，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪。 再从大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。在这样的大社会中，大学生更应该加强思想政治的学习，了解中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等等，这些可以保护大学生不受社会负面的污染，健康成长。 再看学习法律基础知识的重要性。大学生要想步入社会，应学会知法守法。法律无处不在，大学生如果懂得基础法律知识，就可以免去不少麻烦。学习法律基础知识有利于大学生增强法律意识，提高依法办事的自觉性；有利于大学生培养国家主人翁意识，自觉履行公民义务；有利于大学生的健康成长和维护自身合法权益；有利于大学生知识结构的完善，成为适应社会主义现代化需要的优秀人才。那么“思想道德修养与法律基础”课的重要性又体现在何处呢。 “思想道德修养与法律基础”课，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高道德素质和法律素质的重要课程。这个课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，树立社会主义法治理念，增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。而正如课本所言，“思想道德素质和法律素质是人的基本素质，他体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。”学习“思想道德修养与法律基础”课的意义显而易见，它必有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；必有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；必有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 我非常赞同课本里的一句话。一个人的良好的思想品德修养是在学习中升华的结果，在内省中完善的结果，在自律中养成的结果，在实践中锤炼的结果。良好的思想道德素质的并不是一朝一夕就能形成，它需要时间的证明，更需要我们的坚持。我们应坚持学习、内省、自律、实践；坚持学习和践行社会主义核心价值体系；坚持做社会主义有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；坚持马克思主义的指导思想；坚持从自己做起并影响他人即使路漫漫可我们仍然要坚持。同样，我觉得大学生拥有最基本的法律素质应是一个硬性要求，试想如果连我们大学生都不知法懂法守法，又何谈运用法律帮助他人呢。社会也必然会嘲笑大学生是如此无知，连法律基础知识都不懂。因此在提高思想道德素质的同时，我们还应坚持学法，用法律造福身边的人。 第五篇：思想道德修养与法律基础学后感思想道德修养与法律基础学后感 盼望着，盼望着，终于盼来了我的大学生活。 满怀着希望和憧憬，我来到了湖北经济学院一所美丽的高校，在这过去的几个月中，我接受了多门课程教育，这其中，思想道德修养与法律基础给我留下了深刻的印象，带给了我无限的启发。 在这门课程中，我们学习了该怎样珍惜，渡过大学生活，怎样追求远大的理想，领略了爱国传统，民族精神，学会了如何去创造人生价值 大学时期，是人生中最青春洋溢，最五彩斑斓的阶段，也是人生发展最重要的时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期，有多少大学生上大学后便放松自己，沉溺在灯红酒绿中。有多少大学生不再像高中那样天天学习，沉溺在网络游戏中。有多少大学生挥霍浪费，沉迷于互相攀比中。而这些应该是有修养有文化的大学生做的吗。绝对不是。思想道德修养与法律基础这门课正是从各个角度帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观和法制观，打下扎实的思想道德与法律基础，提高自我修养。 学习绪论，我明白了我们当代大学生肩负的历史使命建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，学习并树立了大学生需要确立的成人目标成为德体智美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，明白了理想信念对大学生成长成才的重要意义，通过这章的学习，我对生活对学习的热情得到了激发，变得更加踌躇满志。 学习第一章，我感受到了理想信念对我们大学生成长成才的重要作用，周总理自幼即有“为中华之崛起而读书”的崇高理想，终成为一代伟人，“理想是灯，照亮前行的路”，科学的理想信念正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源，同时我们大学生也应积极争取树立共产主义的远大理想，确立马克思的科学信仰，树立马克思主义的科学信仰，树立中国特色设色社会主义的共同理想，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌。 学习领悟人生真谛，创造人生价值这章，我明白了如何树立正确的人生观，知道了人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步，通过这章的学习，我对自己的要求更加严格，努力使自己的各项行为符合正确价值观的评判标准。 其它的章节也是如此，通过每一章的学习，我感悟了许多，学会了许多 学习思想道德与法律修养这门课程，心灵收到了洗礼，思想素质也得到了很大的提高，真的觉得这是一门不可多得，令人受益匪浅的课程。第23页 共23页