中学校园新闻写作及范文省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,新闻稿消息的写作,第1页,新闻这一概念有狭义和广义之分。,狭义单指消息。,广义指消息、通讯、汇报文学、特写、评论等等。,第2页,一、概念,：,是对,新近发生,事实或事实最新变动,报道,。,定义强调三点：,一是“,事实,”，事实是第一性，新闻是第二性，即先有事实后有新闻；,二是“,新近发生,”，新闻强调是最“新，不是老黄历，不是旧闻，所以一旦事情发生，新闻需要及时。,三是“,报道,”，即把有意义事实、值得报道事实经过裁剪加工写成言简意赅、人人能读懂文体。,第3页,二、特点：,1、,真,：即,真实性，是指新闻报道必须真实并反应事物原来面貌。,2、,新,：,即时新性，,除了强调,报道事件必须是新近发生或已经存在事实最新变动,外，还意在突出内容新，形式新。3、,快,：,即时效性，是指对新近发生事要快速、及时地报道。,4、,短,：即,篇幅要短小，新闻,消息写作应简明扼要、短小精悍，用最经济文字描述出新闻事实中最精彩、最主要部分。,第4页,三、要素：,新闻消息,普通由：1、时间(何时)2、地点(何地)3、人物(何人)4、事件起因 5、事件经过 6、事件结果 六个要素组成，简称“六要素”。,一篇简练新闻消息就只需要把这些要素交代清楚即可。,第5页,要素：,写作消息要构想并回答读者问问题，这些问题就组成了新闻五要素，即：,When(何时)、Where(何地),Who(何人)、What(何事),Why(何故)、HOW(如 何),在五个W和一个H中，最主要是What(何事)、Who(何人)。,第6页,四、结构：,新闻消息由,标题,(有还有副标题),、消息头、导语、主体（正文部分）、背景、结尾,组成。,有时可依据情况省略背景或结尾,第7页,四、结构：,1、,标题：,消息标题含有相对独立性，它们普通由“,何人,”和“,何事,”两个要素组成。如：,刘小枫副市长,视察汉旺廉租房建设工程,住建局,召开新年工作大会,特点：,字少意明，新奇生动，能概括消息主要内容。,第8页,四、结构：,怎样写好标题：1、标题要准确、生动、简短易读,六镇乡农房风貌改造工程经过验收住建局“送清凉”到建设工地有钱买小车，无钱办教育,2、标题关键点出文章精华,住建局严控城区噪声污染“护航”高考,“四个年”活动为住建工作注入新活力,3、标题上经常以,定语状语补语等修饰,强调中心,市住建局,多措并举,确保节前民工工资发放到位 市住建局,以创先争优为契机,，加紧重点项目建设,4、能够以主、辅标题突出中心，完成标题任务,确保民工利益 维护社会稳定市住建局妥善协调处理多起拖欠民工工资案件,第9页,四、结构：,2、,消息头：,如“本报讯”,“本刊消息”，“新华社上海3月31日电”等。,我们新闻信息都从局办公室出口，而且是指定投送，所以普通不用消息头。,第10页,四、结构：,3、,导语：,指新闻消息第一自然段或第一句话。它是用简明生动文字，写出消息中最主要、最新鲜事实，鲜明地提醒消息主题思想。,导语要求：,一是揭示主题，点明内容 二是突出精华，抓住重点 三是简练扼要，不应罗嗦,最常见导语形式：,即何时、何地、何人、何事（有时包含何因）。如：,为丰富业余文化生活，增强职员体质，展示系统干部职员主动向上精神风貌（,何因,），4月29日（,何时,），市住房和城镇建设局（,何人,）在九龙镇跑马岭（,何地,）开展了以“凝心砺志、勇攀高峰”为主题庆贺五一登山比赛活动（,何事,）。,第11页,新闻报道格式,“倒金字塔”式,首先，在,导语,中写一个新闻事件中最有新闻价值部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众部分），比如一场球赛刚才结束，观众/读者/听众们最想知道是结果，或者是某个球员发挥情况，就先从这里写起。,其次，在报道主体中按照事件各个要素主要程度，依次递减写下来，最终面是最不主要,。,第12页,倒金字塔结构,最主要,主要,次要,第13页,四、结构：,4、,主体：,是新闻消息骨干部分，也是消息展开部分,，,即正文部分。,正文作用和功效：,一是对导语进行解释,深化和详细化。二是补充新事实。,正文要求：,一是结构严谨，层次分明,二是内容充实，回答下列问题有力,三是用词准确，语言精炼,第14页,例：,市住建局 举行庆“五一”登山活动,（标题）,为丰富业余文化生活，增强职员体质，展示系统干部职员主动向上精神风貌 ，4月29日,，市住房和城镇建设局,在九龙镇跑马岭,开展了以“凝心砺志、勇攀高峰”为主题庆贺五一登山比赛活动,。,（导语）,早晨9时，伴随登山号令声响,，来自全系统120多名干部职员,迈着矫健步伐，浩浩荡荡地冲向山顶。登山队伍中，有精神焕发、50多岁老干部，也有血气方刚、20多岁年轻人，即使大家年纪差距较大、体力参差不齐，但每一位同志都不畏困难、奋力拼搏。在陡峭崎岖石阶小路上，大家相互勉励，相互帮助，一路向山顶进发。38分钟后，一路领先第一名登顶，一个半小时后，近50名同志完成全部赛程，回望烈日下登山道，还有三三两两同志在顽强地前进 中午12点，经过半天努力，全体同志陆陆续续完成了登山旅程。,（正文）,何时；何地；何人；何事；事件起因；事件经过；事件结果,第15页,四、结构：,5、,结尾：,在新闻消息结束时，常需要作一个总结、概括、说明或补充，这就是消息结尾。普通来说，消息结尾是指消息最终一段或最终一句。,消息结尾常见几个形式：,（1）,总结式,如：今年以来，市住建局共接待民工来访投诉39起，处理建设领域民工工资问题61起，包括民工1673人、拖欠金额893万元，现都已全部妥善处理完成。（2）,展望式,如：检测后，市住建局将相关检测结果向清平乡政府及相关部门作了通报，利好检测结果也必将,为下一步清平乡河道疏浚提供更为科学有利决议依据,。（3）,提问式,如：一些群众说，这出戏真好，给人以启发。我们一些在领导岗位上同志，是不是能够刘习全、张森身上学一点什么呢？（4）,评论式,如：一个个项目标建设，一个个目标提出，一个个数据罗列，无不彰显出住建局干部职员工作成效，这一切，都源于工作作风转变和项目攻坚决心。,第16页,XX中学举行“爱国爱乡爱校”主题诗歌朗诵比赛,为了纪念“一二九”运动，庆贺建校70周年和增强学生保护母亲河楠溪江意识，,永嘉二中在该校语文组和团委组织下，于12月9日晚在综合楼举行了“爱国爱乡爱校”主题诗歌朗诵比赛。,“我祖国，高山巍峨坚实脊背顶住了亿万年沧桑从容不迫”诗歌朗诵比赛在一首我祖国中拉开了序幕。选手们用满怀真情朗诵，感人表情和真挚肢体语言表现了他们对祖国和故乡无限热爱之情，台下评委和观众，无不被他们精彩朗诵所打动,长歌当哭，在莘莘学子真情朗诵声里，蕴含着对祖国和故乡深情祝福，同时也歌颂了中华民族克服困难、战胜困难英雄本色和热爱祖国、勇敢拼搏革命精神。,这也是对学生一次公民精神与国民意识教育，一次心灵洗礼,。,标题,导语,背景,主体,结尾,意义,第17页,“校园杯”足球赛战报:电气V.S.设艺,4月29日，“校园杯”小组赛拉开帷幕，在首场比赛中，我院以6:2比分大胜设艺，取得开门红。,12：40比赛正式开始，一开场，我队就打出了气势，一连几波攻击都给对方球门造成了很大威胁，一时间设艺门前险情不停，幸好守门员表现出众，在开场几次扑救展现了较高水平。但终究是实力相差悬殊，在顶住开场15分钟强攻之后城门终告失守，之后双方你来我往，进球如梅花间竹，上半场结束，我队以4:2暂时领先。下半场，我队换上几名替补队员以锻炼新人，培养后备力量。因为在上半场双方都消耗了大量体力，下半场比赛激烈有余，精彩不足，我队抓住对方失误再下两城，最终以6:2比分大胜设艺，取得小组赛首场胜利,。,第18页,我院主动开展“迎四级，树学风”英语演讲比赛,为了响应学校“丰富校园文化、加强学风建设”号召，我院学习部于5月9日在1-601教室举行了一场英语演讲比赛。担任本场比赛评委是外国语学院卢永良、孔德新、李永芳三位老师和我院孙春晖、颜廷利两位学长。学院学生会主席陈辅庆出席本场比赛。,比赛精彩而激烈。在近两个小时角逐中，选手们用自己才情，尽情展现自我风采，赢得了评委们频频点头和同学们阵阵掌声。最终周雪慧摘得桂冠，黄玲和张雅慧分别位居第二，第三。,此次比赛，不但为同学们提供了锻炼英语口语及展现自我机会，也促进了同学们主动备战英语四级，是有利于营造我院良好学习气氛一次成功尝试。,第19页,五、怎样才能写好校园新闻,1、留心生活，做生活有心人。,2、调查研究，做忠实采访者。,3、勤于练笔，做勤奋耕耘者。,4、广泛发动，做有效组织者。,第20页,校园新闻写作练习,1.,请同学们以今天这节学习课为校园新闻事件，写一则简短校园新闻报道。,2.你所见所闻，你身边新闻。,第21页,