1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不
2、能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,重耳之亡,第1页,晋公子重耳之亡,第2页,一、左传介绍,1.名称,春秋左氏传简称。与春秋公羊传、春秋穀梁传合称为“,春秋三传,”。,2.作者,左丘明,姓丘名明,春秋末鲁国人。,因其世代为左史官,所以人们尊称其为左丘明。,子言与其同耻:,“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之;匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”,第3页,二、文本解析,第4页,二、文本解析(1),及于难:遭到祸难。,晋人:晋国军队。诸:“之于”合音。“之”:指重耳。“于”:介词,到。,不可:不认可,不一样意。,得人:拥有百姓。,有些人:与“得人”义同。校:同“较”,较量,抵
3、抗。,罪莫大焉:没有什么罪过比这更大了。焉:兼词,于是。于:在;是;指“有些人而校”。,吾其奔也:我还是逃亡吧。其:语气词,表祈使语气,可译为“还是”。奔:出奔,逃亡。,狐偃:字子犯,重耳舅父;赵衰(cu):字子馀;魏武子,名犨(chu);司空季子,一名胥臣,字季子。,【段意】重耳逃亡缘由。,【重耳性格】不谙世事,忠厚、庸碌。,第5页,重耳出亡路线图,第6页,二、文本解析(2),获:俘获。,纳诸公子:把二女送给公子。诸:“之于”合音。“之”:指二女;“于”:介词,给。,取:以后写作“娶”。,妻(q):用作动词,嫁给。盾:赵盾,后为晋国名臣。,适:往,到。,谓曰:对说。,请待子:请允许我等着您。
4、处:居住。,【段意】重耳忍别季隗。,【重耳性格】儿女情长,谲而不正。,第7页,重耳出亡路线图,第8页,二、文本解析(3),卫文公:卫国国君,名毁。礼:用作动词,礼待。焉:兼词,于之。于:介词,对;之;指重耳一行。,出:经过。于:介词,从。,乞食:讨要食物,野人:农夫。,野人与之块:农夫拿着土块给他们。此句国语晋语四作“野人举块以与之”。,鞭之:鞭打野人。,天赐也:这是上天赐与啊。该句为判断句,“也”表判断语气。土块象征着土地,是建立国家预兆,所以称为“天赐”。,稽首:古代最恭敬之礼节,动作近似于磕头。受:接收。载之:把土块装在车上。,【段意】重耳乞食农夫。,【重耳性格】冲动、粗暴,从谏而止。
5、第9页,重耳出亡路线图,第10页,二、文本解析(4),齐桓公:齐国国君,名小白。妻之:把宗氏女嫁给重耳。,二十乘:八十匹。古代一车四马为一乘。乘:四。,安之:安于齐国生活。,其上:桑树之上。,谋於桑下列图,第11页,二、文本解析(4),以:介词,把。后省宾语“之”(指“将行,谋于桑下”这件事)。,四方之志:远大志向。,其闻之者:那个听到这件事人。,无之:没有这回事。,行也:走吧。,实败名:确实败坏名声。,醉:使动使用方法,把(重耳)灌醉。醉而遣之:国语晋语四作“醉而载之以行”。,以戈逐子犯:用戈来追逐子犯。,【段意】子犯醉遣重耳。,【重耳性格】贪图安逸,意志蹉跎。,第12页,重耳出亡路线图,
6、第13页,二、文本解析(5),欲观其裸:想要看看他裸体时肋骨样子。此句国语晋语四作“欲观其状”。,薄:帷薄,帘子。句中用作动词,指设薄(备好帘子)。此句国语晋语四作“设微薄而观之”,可为确证。,相国:辅助国家。,若以相:假如用他们做辅助。以:介词,用。下省代词“之”(指公子随行者)。,夫子:指重耳。夫(f),指示代词,那;子;男子美称。反:以后写作“返”。,必得志于诸侯:一定在诸侯中得志(指在诸侯中成就霸业)。,诛:讨伐。国语晋语四即作“讨”。无礼:对重耳无礼国家。其中心语“国家”省略。,第14页,二、文本解析(5),盍:“何不”二字合音。蚤:通“早”。,飧(sn):熟食品。,寘(zh):义同
7、置”,放置。璧:玉璧。焉:兼词,于之。于:介词,在;之;指熟食品。将玉璧放在熟食中,表敬意。古代大夫不能私自和别国人来往,所以在盘中藏璧,是为了不让他人知道。,反:送回(玉璧)。,【段意】重耳受飧返璧。,【重耳性格】知道忍耐,知礼有度。,第15页,重耳出亡路线图,第16页,二、文本解析(6),宋襄公:宋国国君,名兹父。,【段意】宋君赠马重耳。,【重耳性格】坦然接收,冷静从容。,郑文公:郑国国君,名捷。,启:开,引申为帮助、赞助。,其或者:同义连用,均表揣测语气,或许,大约。诸:“之乎”二字合音。之:指重耳;乎:语气词,可译为“吧”。,君其礼焉:您还是以礼相待。其:语气词,表祈使语气,可译为“
8、还是”。礼:用作动词,礼遇。焉:兼词,于之。于:介词,对;之:指重耳。,第17页,二、文本解析(6),男女同姓:古人有同姓不婚之说,认为夫妻同姓,子孙不能兴盛。蕃(fn):子孙兴盛。,姬出也:指晋公子是同为姬姓父母所生。该句为判断句,也:表判断语气。而至于今:却活到现在。,一也:这是一。该句为判断句,也:表判断语气。下文中“二也”、“三也”同此。,外:出亡在外。靖:使安定。,殆:大约。,上人:上于人,居于他人之上。从:跟随。之:指重耳。,国语晋语:,“,晋公子好善不厌,父事狐偃,师事赵衰,而长事贾佗。此三人者,实左右之。公子居则下之,动则咨焉。,”,第18页,二、文本解析,同侪(chi):同类
9、晋、郑都是姬姓国,地位相等。,其过子弟:从郑国途经晋国子弟。固:副词,原来。,【段意】郑君不礼重耳。,【重耳性格】面对冷遇,处之泰然。,第19页,重耳出亡路线图,第20页,二、文本解析(7),楚子:楚成王,名恽,楚为子爵,故称子。飨之:以酒宴款待重耳。飨:以盛大礼仪宴请宾客。,何以:以何,用什么,宾语前置。不谷,诸侯谦称。谷:善。,之:指“儿女玉帛”。,羽毛齿革:指鸟羽、皮毛、象牙、犀革之类宝贵之物。焉:相当于“之”,指“羽毛齿革”。,涉及:扩散到;传输到。余:剩下。该句为判断句。,即使:即使这么。,灵:福。,治兵:演练军事。这是外交辞令,是双方交战委婉语。,其:时间副词,将。辟:以后写作“
10、避”。,获命:允许。,鞭弭:偏义复词,只取“弭”义。弭:本指不加装饰弓,这里泛指弓。,第21页,二、文本解析(7),周旋:打交道,实际是“较量”委婉语。,子玉:楚国执政大臣,名得臣。,广而俭:志向远大而不放纵自己。,文:言辞华美。,肃而宽:态度恭敬而宽厚。,能力:用作动词,有才能而尽力。,晋侯:指晋惠公,晋献公之子夷吾,鲁僖公十年(前650)即位。无亲:没有亲近人。,外内:国外国内。恶:讨厌,憎恶。,其:代词,指代“姬姓”。后衰:最终衰亡。,其将由晋公子乎:大约是因为晋公子将要成为君主缘故吧。其乎:大约吧。,咎:大祸。,【段意】楚子款待重耳。,【重耳性格】不卑不亢,柔中有刚。,第22页,重耳出
11、亡路线图,第23页,二、文本解析(8),秦伯:秦穆公,名任好。纳女:送女子给重耳。,与:参加。焉:兼词,于之。于:介词,到;之:指五女。,奉:以后写作“捧”。,挥之:挥去手中余水。按照古代礼节,洗手后要用手巾把手擦干,公子不等手巾拿来就挥去余水,这是不合礼节,所以怀赢才会发怒。,第24页,二、文本解析(8),匹:匹敌,对等。该句为判断句。,卑:形容词意动使用方法,以为卑,即轻视。,衰:指赵衰。文:有文采。,赋:赋诗,朗诵诗经里篇章来表示自己意思。春秋时期,赋诗言志是一个时尚。河水:当指诗经小雅沔水(“河”乃“沔”之误),诗中有“沔彼流水,朝宗于海”,言水流终究大海。重耳借以颂扬秦国,表示自己避
12、难在外,到秦国才有了归宿。,怀嬴沃盥图,第25页,二、文本解析(8),六月:即诗经小雅六月,这是歌颂尹吉甫辅佐周宣王北伐获胜诗。诗中有“王于出征,以匡王国”等诗句。秦穆公赋此诗暗指重耳必能回国执政,成就霸业,以辅助周天子。,拜赐:拜谢恩赐。指秦穆公赋诗表示好意。,降:走下台阶,来至堂下。拜:作揖。稽首:叩头,行大礼。,公降一级:秦穆公走下一级台阶,表示不敢接收。辞:辞谢其降、拜。,君:指秦穆公。称:拿,举。命:命令,此为教诲之意。这句是说,君王用尹吉甫辅佐周天子诗篇来教诲重耳,重耳怎敢不拜谢?,【段意】秦伯厚遇重耳。,【重耳性格】忍辱负重,成熟有礼。,第26页,重耳出亡路线图,第27页,二、文
13、本解析(9),纳,使进入。,【段意】秦助重耳归国。,【重耳性格】得道多助,成功归国。,第28页,重耳出亡路线图,重耳奔狄,漫漫出亡路开始,处狄12年,安惊魂,娶爱妻,生贵子,自狄过卫,卫文公不礼,自卫及齐,齐桓公厚遇,自齐及曹,曹共公偷窥,智者忧之,自曹及宋,,宋襄公厚遇,自宋及郑,,郑文公不礼,自郑及楚,楚子(成王)厚遇,楚护送重耳,自楚及秦,秦伯厚遇。,秦重兵护送重耳威武归晋,乃成霸业之旅,第29页,【,小结,】,本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略贵族公子,在经过种种挫折与磨难之后,终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、含有远大理想政治家性格改变过程。,第30
14、页,四、写人艺术,1善于在列国矛盾斗争漩涡中叙写历史人物,第31页,四、写人艺术,2善于在对照和映衬中不停深化人物形象,第32页,四、写人艺术,3善用生动有趣小故事强化主人公性格,第33页,四、写人艺术,4经过对话彰显人物性格,第34页,【研习与思索】,一、选择题,1,左传是纪录春秋历史()史书。,A.国别体 B.纪传体,C.编年体 D.其 他,2,以下四组诸侯国在晋公子重耳流亡历程中,全部礼遇重耳一组是()。,A.狄、卫、齐、曹 B.宋、郑、楚、秦,C.齐、曹、宋、郑 D.狄、齐、楚、秦,C,D,第35页,【研习与思索】,一、选择题,3,“有三士足以上人,而从之,三也。”下面人物中,不属于“
15、三士”是()。,A.狐偃 B.司空季子,C.赵衰 D.贾佗,4,对下面划线字解释不正确一项是()。,A.将,适,齐。适:适合。,B.有些人而,校,,罪莫大焉。校:抵抗。,C.若以相,夫子必,反,其国。反:返回。,D.离外之患,而天不,靖,晋国。靖:使安定。,B,A,第36页,【研习与思索】,二、填空题,1.晋公子重耳之亡一文节选自,。,2.春秋左氏传与春秋公羊传、春秋穀梁传合称为“,”。,4.天将兴之,,?违天,必有大咎。,3.晋公子重耳之,,晋人伐诸蒲城。,左传,春秋三传,及于难也,谁能废之,第37页,【研习与思索】,三、翻译题,若以君之灵,得反晋国,晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。,假如托
16、您福,能回到晋国,一旦晋、楚两国演练军事,在中原遭遇,那我就先避让楚军九十里地。,第38页,【研习与思索】,四、简析题,1.对话是人物语言一个主要表现方式。文中对话对刻画人物性格起何作用?,简明对话能生动表现人物立体性格,真实地反应人物复杂心理活动。如“重耳别季隗”中对话可见重耳儿女情长,同时也见出重耳内心迟疑、愧疚,季隗对重耳忠贞。重耳对妻子信任不够坚定,然而自己说话又言不由衷。,第39页,【研习与思索】,四、简析题,2.流亡途中重耳性格与心理有何改变?说明了什么?,本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略贵族公子,在经过种种挫折与磨难之后,终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、含有远大理想政治家性格改变过程。,第40页,






