8.2-谁说没有规则市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,谁说没有规则,第1页,课件,PPT,资料宝袋,规则：普通指由群众共同制订、公认或由代表人统一制,定并经过，由群体里,全部组员一起恪守,条例和章程。,第2页,课件,PPT,预习检验,1.课文写了几方面规则？人们在,规则面前是怎么做？,2.读一读诗歌，说说每一小节应该,注意哪个词语？应读出什么样,语气？,第3页,课件,PPT,字词乐园,我会写,喂,wi,写法：左窄右宽。右部,“,口,”,要稍靠上。,组词：喂马 喂养,第4页,课件,PPT,字词乐园,我会写,栏,ln,写法：左窄右宽。,“,兰,”,三横要写得长短协调。,组词：栏目 栏杆,第5页,课件,PPT,字词乐园,我会写,横,hng,写法：左窄右宽。右部中间是,“,由,”,，不要写成,“,田,”,。,组词：人行横道 横剖面,第6页,课件,PPT,字词乐园,我会写,搁,g,写法：,“,扌,”,横短，竖钩长，,“,门,”,略阔大些。,组词：耽搁 搁浅,第7页,课件,PPT,字词乐园,我会写,序,x,写法：,“,广,”,要舒展，能盖住里面。,组词：秩序 次序,第8页,课件,PPT,字词乐园,我会写,抢,qing,写法：左窄右宽，末笔竖弯钩弯度要圆润。,组词：争抢 抢夺,第9页,课件,PPT,字词乐园,多音字,横,hng,hng,（横行）,（横财）,第10页,课件,PPT,课文详解,读第一小节，思索以下问题：,1,.,每个小节前两句是什么句式？这,样句子有什么特点？,2.“明明白白”“回头一笑”说,明了什么,?,第11页,课件,PPT,课文详解,分析：,谁说没有规则？,明明白白写着：“不准喂动物食品！”,这是一个反问句式，反问句式作用是加强语气，在这里是加强生活中处处有规则。,这两句合起来是一个设问句，深入表示了生活中规则无处不在。,第12页,课件,PPT,课文详解,分析：,明明白白写着；他回头一笑。,“,明明白白”说明大家都知道这个规则，而“回头一笑”说明人们知道这个规则，然而却有意不去恪守。,延伸思索：他回头一笑：“他人也这么做。”你感觉这么做对吗？假如是你，你会怎样做呢？,第13页,课件,PPT,课文详解,读第二、三、四小节，思索以下问题：,1.,这三小节跟第一小节有什么异同点？,2.,你还知道哪些不恪守规则现象呢？,第14页,课件,PPT,课文详解,分析：,谁说没有规则？明明白白写着：,这四小节都用了这两句话作为开头，句式相同；不一样点是所叙述对象不一样。,第15页,课件,PPT,课文详解,分析：,谁说没有规则？明明白白写着：,请走天桥和地下通道！,不准乱扔垃圾！,请按次序排队！,第16页,课件,PPT,图解结构,谁说没有规则,不准喂动物食品,扔饼干、糖果,他人也这么做,请走天桥和地下,通道,翻界栏、横穿过街,这么方便快捷,不准乱扔垃圾,果皮搁长椅,没人看见是我,请按次序排队,插队抢座,用不着你管我,恪守规则,从我做起,第17页,课件,PPT,概括主题,主题：同学们，一个恪守规则人必定是一个高尚人，一个恪守规则国家必定是一个文明国家。让我们从恪守身边一个个小规则做起，塑造自己完善道德涵养。只要我们每个人都迈出一小步，我们社会将会前进一大步。,第18页,课件,PPT,写法点拨,写法：本文小节内采取问答形式，加强了文章情感，一问一答，把文章所要表示意思清楚明了地展现在读者面前。文章整体四节采取相同句式，愈加突出文章主旨和所要表示请大家恪守规则情感，读来字字敲击人心。,第19页,课件,PPT,拓展提升,1你一定见过不少提醒牌吧？请你,为学校食堂和图书馆写各写一则,提醒牌。,2.仿照诗歌形式，再写一段诗歌。,第20页,课件,PPT,拓展提升,谁说没有规则？,明明白白写着：,“孕妇残疾人专座！”,可他却在座位上坐着。,问他为何，他漫不经心：“这么十分舒适。”,仿写,第21页,课件,PPT,拓展提升,名言积累,孟子曰：不以规矩，不能成方圆。,意思：假如不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形。说明了规矩主要性。,托尔斯泰：只有按照正当法规生活人，才不一样与动物。,意思：人与动物区分在于人有思想，而这种思想是建立在日常行为准则之上，人思想和行为都有一定规律和正当性。,第22页,课件,PPT,心灵感悟,学习了本篇文章，让我们知道了规则主要性，我们生活在一个规则社会中，只有些人人恪守规则，人人维护规则，我们社会才能井然有序。规则是我们心灵上一个准则，我们不,仅要恪守社会制订规则，更要,恪守心灵规则，只有这么，我,们才能友好安定，才能温暖团结。,第23页,课件,PPT,随堂练习,一、看拼音，写词语。,ln gn hng shn x qing,（）（）竖 （）争（）,二、比一比，组词语。,现（）抢（）顺（）,规（）抡（）须（）,三、按照文章结构，你也仿写一段话吧。,栏杆,横,次序,抢,现在,规矩,抢夺,抡起,次序,必须,谁说没有规则？,明明白白写着：,“不准乱撞红灯！”,可他还是飞快跑过。,问他为何，,他伸出舌头：“要你管！”,谁说没有规则？,明明白白写着：,“减速慢行！”,可他却在道路上飞奔。问他为何,他漫不经心：“这么十分刺激。”,第24页,课件,PPT,谢谢观赏,第25页,