1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,8,雨点儿,第1页,课件,PPT,金波（,1935.7,）全名王金波；北京人，祖籍河北冀县（现冀州市）。,1961,年毕业于北京师范学院汉字系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。,1957,年开始发表作品。,第2页,课件,PPT,qngtngxumenjizhpnynzyud,请,同学们,借助拼,音自,由读,knwn,dbtngshndedfngdudj,课文，读不通顺地方多读几,bin.,遍。,第3页,课件,PPT,认一认,第4
2、页,c,i,bn,k,n,w,n,云,彩,半,空,中,问,题,do,f,n,m,i,g,n,g,到,地,方 没 更,l zh,ng ch sh,绿,色,长出,数不清,第5页,雨,点,儿,数,不,清,云,彩,飘落,半,空,问,题,回答,地,方,第6页,空,数,问,回,飘,答,落,点,彩,方,真棒！,第7页,写一写,第8页,问,第9页,有,第10页,半,第11页,从,第12页,你,第13页,小组合作：,1.,读一读,（把课文读熟）,2.,说一说,（你发觉了什么？）,第14页,数不清,雨点儿，从云彩里飘落下来。,第15页,2.,我要去有花有草地方。,你呢？,1.,你要到哪里去？,3.,我要去没有花没
3、有草地方。,第16页,半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”,小雨点儿回答：“我要去有花有草地方。你呢？”,大雨点儿说：“我要去没有花没有草地方。”,第17页,第18页,很快，有花有草地方，,花更红了，草更绿了。,第19页,没有花没有草地方，,开出了红花，长出了绿草。,第20页,第21页,很快，有花有草地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草地方，开出了红花，长出了绿草。,第22页,假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢？为何？,假果你是小花小草你会对雨点儿说什么？,第23页,雨点儿,小雨点儿 大雨点儿,有花有草 无花无草,花更红草更绿 长出红花绿草,第24页,课件,PPT,本,文
4、是一篇科学童话。课文用拟人化手法，经过大雨点儿和小雨点儿对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来，有了雨水滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿滋润，才有草长花开漂亮景象。,第25页,本课语言优美，内容浅显生动，情节性强，富有童趣。,课件,PPT,第26页,课余时间，请学生在家里小花盆里栽花种草，继续引导学生观察，下雨或浇水后，花草有什么改变。,第27页,小雨点儿去了有花有草地方，花更红了，草更绿了；大雨点儿去了没有花没有草地方，那儿就开出了红花，长出了绿草。雨点儿真是可爱极了，它给大地穿上了漂亮衣裳；但在老师眼里，你们才是最可爱，因为有了你们，有了你们那美好向往和心愿，世界将变更美，人间将变更美。,课件,PPT,第28页,1,、在正确读音后打钩。,ci()sh,（）,fn,（）,彩 数 方,chi()s,（）,fng,（,）,2,、想一想，猜一猜。,千条线，万条线，落到水里看不见。,雨,第29页,课件,PPT,同学们，,再见！,第30页,
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