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优秀教师代表发言稿[1].docx

1、优秀教师代表发言稿1 优秀教师代表发言稿 尊敬的各位领导、 各位老师: 大家好。在2014年元宵节这个如此喜庆的日子里,我首先,祝各位领导各位老师节日愉快,身体健康。向给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。作为一名普通的人民教师,能作为教师代表在大会上发言,我感到非常荣幸。 我于2012年9月份来到金晖学校,承蒙学校领导的厚爱,让我担任六年级的班主任和本班语文兼五年级语文教学。但要短时间改变这些孩子,创造一个良好的班级体,真的我当时心里也没有底;所以一开始我就随时随地深入班级,尽力找到每个同学的闪光点,让他发光,让他承担班里的力所能及的管理工作;

2、每位同学都要为班里出一份力,总之,做到分工细,全面,这些分工首先征求他们的自愿,然后针对性的指派。当然少数同学什么都不愿意干,我就开导、帮助他试着干,初步使他们找回自我,接着深入了解每位同学的不足之处,且找到造成这种不良习惯的根源,然后与家长沟通,商讨教育方法,对症下药。通过一年半的细心教育,单个辅导,严格督促,凡要求学生作到的,我首先做好,尽管如此,我从不敢有丝毫的松懈,一有空就到班里看一看,发现问题及时了解情况,督促整改; 我校的学生多数是留守儿童和外来工子弟,由于父母忙于工作无暇顾及孩子的学习生活,导致学生学习习惯很差,特别懒惰;所以除了采用平常为的一些管理办法,我更注重以下几方面的工作

3、: 一、以身作则,当好表率 因为教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好每一件事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。因为学生是具有很强模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以我在学生面前随时随地注重自身形象,言行尽量起到模范的作用。 二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让

4、他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常,如“你在家1 最喜欢做什么。天气冷了,你多穿衣服了吗。最近进步很大,请继续努力。与学生交谈沟通,让学生感受到我发自内心朋友式的友情,慈母般的关爱,搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题,学生乐于接受我的教育、引导。 三、多树正面典型,多发现学生的闪光点 1、要学会欣赏学生,多赞

5、美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能,首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点,用欣赏的眼光去赞美,这样会激发学生的参与意识和竞争意识,使整个班级充满生机与活力。 2、树立正面典型,发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用,使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色,班风便会蒸蒸日上。 四、坚持与家长沟通,建立家校合作机制 当然,要真正管理好一个班级,必须要得到家长的支持和理解才行,所以要多与家长联系沟通。把孩子常出现的一些不良习惯、日常表现、学习状况等告诉他们,并把自己的一些想法和做法也讲

6、给他们听,特别是部分问题较多的学生,我除了跟家长电话联系或者面谈之外,还从侧面了解一些学生的家庭背景,家长教育方式等,然后给他们直言不讳地提些教育孩子的建议,这样既让家长随时了解自己的孩子在校的学习、生活、纪律情况,又使家长在教育孩子方面做到心中有数进而对老师和学校心存感激,从而间接地让每位家长不自觉地参与了班级管理,这样在帮我教育管理学生方面起到了积极的作用。 五、管理到位,初显成效。 在这半个学期里通过全体同学的努力,初步形成了良好的班风和学风。现在班內形成你追我赶的学习风气,现在同学们上课基本能专心听讲,能尽量积极回答问题,能按时完成作业;对老师有礼貌,同学之间团结,互助,同学们的集体主义荣誉感也逐渐增强.。 最后,谢谢大家。第4页 共4页

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