五十周年校庆主持稿.docx

五十周年校庆主持稿 我的初中是在兴永中学读的。从兴永中学毕业后，考到瓯海中学，就住在了学校，后来又考到中国人民大学和北京大学，更远离了家乡。 兴永中学昔日前面有一条小塘河，通往海边的农田。河上有一座小石桥，农忙季节，还不时可以见到满载稻草的农船经过。校墙的东边，就是碧绿的田野。进入学校大门，左边是一座新盖的两层行政楼。行政楼前面就是操场。操场上有一对篮球架，还有一座石台，是学校召集全体师生开会用的。走过行政楼，就是教学楼，可以看见用砖砌成的墙面。整个教学楼呈现出“口”字型，围成一个天井。中间是一个小小的操场。 初一的班主任是丁士德老师，他教我们语文。他很注意学生的学习兴趣，课堂上讲些趣味故事，大家听得津津有味。二年级的班主任是姜成昭老师。他毕业于温州师范学院，用普通话给我们授课。他喜欢写诗，而且围棋下得很好。我开始学着作诗，就是从这个时候开始的。我现在还记得有一次他让我去他办公室背一首黄山松的现代诗的情景。我在北京读大学期间，还去看望过他，他当时已经从沙村搬到水潭村来住了。我曾经写过一首诗赠他： 三年不见思君别，瑰丽堂皇作文章。 灵气挥洒终不去，千里故地菊花黄。 初三的班主任是张国清老师，也教语文。他在教学上注意问题分析，在学校就是以教学突出而知名。一年级和二年级的数学是汪振松老师教的。三年级的数学是黄光耀老师。汪振松老师后来下海了，在上海经商。黄光耀老师则是听说调到教育局了。英语是从初二开始学的，刘嘉钦老师教我们初二英语。 我对写作的兴趣主要是在初中培养起来的。有一次学校组织我们到大罗山天柱寺郊游。我记得当时写过一篇作文，用了很多比喻和通感来描述天柱寺瀑布，如马嘶，如虎啸，如狮吼，等等。作文修改花了二个月。当时家里有一部辞海，上下两本，我就查找各种动物发出声音应当使用哪个动词。作文在学校比赛中获了奖。提高语文，可以从作文的反复修改入手。这是我从写作这篇作文过程中得出的体会。我现在从事法学研究，在写作法学论文的过程中，我都是反复修改，字斟句酌，最终定稿的。 初中的时候，我记得当时好像还写过几首诗词习作。我翻查诗稿，其中有一首江城子是写过年的，稚气未脱： 举杯庆酒祝新年，喜洋洋，众身狂。羞了嫦娥，掩脸露半边，裙袜飞扬道什么，天上好，胜人间。时光匆促射似箭，把云嫌，不换颜。看那天色，遥遥横南山。更邀清风来作客，爆竹响，响彻天。 有一首桂殿秋写雁南飞，说“暴风骤雨须到时，大地吟哦还剩谁”，还有一首鹏赋，有两句说，“借来蓝空纸墨砚，书成红日颂风雅”，都有点少年故作慷慨豪迈的意味。这些习作，后来经过进一步反复修改，都收在了我前几年印制的焚诗集里。 初一、初二分为七个班，我在七班。初三分为四个班，我在四班。初三大家忙于复习考取高中，初一则是大家刚刚入学，初二是最轻松的。同学们正处于青春叛逆期，非常顽皮，有的同学敢与老师顶嘴，上课的时候起哄，挤兑老师，甚至于“动手”。我记得刘嘉钦老师有一次特意叫我到他办公室，语重心长地嘱咐我要好好学习。 岁月如歌，青春即诗。所谓“不忘初心，方得始终”，在我们的人生历程中，初心就是我们那颗最初的童心，无忧无虑，因无所住而生童真。当我提笔写下以上回忆文字时，在母校兴永中学读书的童真美好时光，逐渐清晰起来。母校永远是母校，老师永远是老师，无论我走到哪儿，都把我的母校和老师深深地怀念。第3页 共3页