九年级上物理电现象省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,物 理,新课标（,JK,）,九年级上册,第1页,1.,电现象,导学设计,导学设计,应用示例,应用,示例,课堂小结,课堂小结,当堂检测,当堂检测,1.,电现象,第2页,导 学 设 计,学点,1,静电现象,1.,电现象,(1),观察以下图片。,第3页,1.,电现象,思索：,问题,1,：用,_,方式使物体带电，叫做摩擦起电。,问题,2,：用丝绸摩擦过玻璃棒或用毛皮摩擦过橡胶棒能吸引小纸屑说明带电体含有,_,性质。,(2),阅读材料,P35,第,1,、,2,段，并分析以下列图片。,摩擦,吸引轻小物体,第4页,1.,电现象,思索：,问题,1,：原子是由原子核与核外电子组成，原子核带,_,电，电子带,_,电。在通常情况下，原子是显,_,，由原子组成物体也呈,_,。,问题,2,：不一样物质原子核束缚电子本事不一样。两个物体相互摩擦时，哪个物体原子核束缚电子本事弱，它一些电子就会,_,到另一个物体上。失去电子物体因缺乏电子而带,_,，得到电子物体因为有了多出电子而带,_,。,正,负,电中性,转移,正电,等量负电,电中性,第5页,1.,电现象,问题,3,：将玻璃棒和丝绸相互摩擦，玻璃棒带,_,电，丝绸带,_,电，是因为摩擦过程中，玻璃棒失去了,_,，丝绸得到了,_,。,问题,4,：与毛皮摩擦后硬橡胶棒带负电荷，说明在摩擦过程中，毛皮,_(,选填“得到”或“失去”,),了电子。,问题,5,：自然界只存在两种电荷，分别是,_,电荷和,_,电荷。摩擦起电实质：摩擦起电并不是创造了电荷，而只是,_,。,正,负,电子,失去,电子从一个物体转移到另一个物体,电子,正,负,第6页,1.,电现象,学点,2,电荷间相互作用,(1),观察如图,3,1,5,所表示试验。,第7页,1.,电现象,思索：,问题,1,：由甲、乙得到结论是：,_,。,问题,2,：由丙得到结论是：,_,。,(2),观察如图,3,1,6,所表示装置。,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,第8页,1.,电现象,思索：,问题,1,：验电器是依据,_,原理制成，能够用来,_,。,问题,2,：将一个带电体接触带正电验电器时，若：,金属箔张角变大，说明带电体带,_,电荷。,金属箔张角变小，说明带电体带,_,电荷或带电体带,_,电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量少。,金属箔闭合后又张开，说明带电体带,_,电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量,_(,选填“多”或“少”,),。,同种电荷相互排斥,检测物体是否带电,正,负,多,负,正,第9页,1.,电现象,学点,3,电流,(1),阅读教材,P,36,第,1,、,2,段，并观察如图,3,1,7,所表示现象。,第10页,1.,电现象,思索：,问题,1,：电流形成原因：,_,。电路中有电流时，发生定向移动可能是,_,，也可能是,_,，还可能是,_,。,电荷定向移动,正电荷,负电荷,正、负电荷,第11页,1.,电现象,问题,2,：电流方向：物理学要求，,_,方向为电流方向。,电路闭合时，在电源外部，电流方向为：,_,用电器,_,。,假如是负电荷定向移动形成电流，则负电荷定向移动方向与电流方向,_,。金属导电靠是,_,，所以在导线中自由电子定向移动方向与电流方向,_,。,电视机工作时，阴极射线管会向荧屏发射电子，则电流方向为,_,。,A,.,从阴极射线管到荧屏,B,.,从荧屏到阴极射线管,正电荷定向移动,正极,负极,相反,自由电子,相反,B,第12页,1.,电现象,(2),阅读教材,P,36,第,3,5,段和,P,37,内容。,思索：,问题：电池是把,_,能转化成,_,能装置。在我们生活中接触电池种类很多，如：,_,、,_,、,_,、,_,。,其它形式,电,普通干电池,蓄电池,太阳能电池,燃料电池,第13页,应 用 示 例,类型一,摩擦起电,1.,电现象,例,1,如图,3,1,8,所表示，打开自来水龙头，放出一股细细水流，用在干燥头发上梳过塑料梳子靠近水流时，水流被梳子吸引而弯曲，这是因为梳子带了,_,缘故，会,_,不带电水流。,电,吸引,解析,摩擦过梳子能够吸引水流，说明摩擦使梳子带上了电荷。,第14页,1.电现象,类型二,电荷间相互作用,例,2,如图,3,1,9,所表示是用带电小球探究电荷间相互作用规律试验装置，其中符合事实是,(,),B,第15页,1.,电现象,解析,电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。所以,A,图中同种正电荷相互排斥，两球应该远离。,B,图中正、负异种电荷相互吸引，两球相互靠近。,C,图中同种负电荷相互排斥，两球应该远离。,D,图中正、负异种电荷相互吸引，两球应相互靠近。综上分析，只有,B,正确。,点评,本题属于基础题，掌握同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引是关键。,第16页,1.,电现象,类型三,电流形成与电流方向,例,3,关于电流形成与方向，下面说法中正确是,(,),A,电荷移动，就形成了电流,B,只有正电荷定向移动才能形成电流,C,要求正电荷定向移动方向为电流方向,D,要求自由电子定向移动方向为电流方向,C,第17页,1.,电现象,解析,(1),电荷定向移动形成电流，电路中有电流时，发生定向移动能够是正电荷，也能够是负电荷，还能够是正、负电荷。,(2),物理学中要求正电荷定向移动方向为电流方向。电流是由电荷定向移动形成，,A,选项中缺乏“定向”两个字，故,A,说法不正确。正电荷、负电荷定向移动都能够形成电流，故,B,说法不正确。要求正电荷定向移动方向是电流方向，,C,说法正确。自由电子带负电荷，定向移动方向与电流方向相反，故,D,说法不正确。,第18页,课 堂 小 结,1.,电现象,第19页,当 堂 检 测,知识点,1,静电现象,1.,电现象,1,如图,3,1,10,所表示，小敏用塑料尺子在小狗身上摩擦几下后，发觉摩擦过尺子很轻易粘上一些狗毛。这是因为她摩擦过尺子带了电，带电体有,_,性质，所以狗毛被吸在尺子上。,吸引轻小物体,第20页,1.,电现象,解析,摩擦过物体，因为摩擦起电，能够吸引轻小物体。塑料尺子在小狗身上摩擦几下后，粘上一些狗毛，这是因为此时尺子因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体性质。,第21页,知识点,2,电荷间相互作用,1.,电现象,2,两个用丝线悬挂着硬泡沫塑料小球，发生相互作用时情况如图,3,1,11所表示，则它们带电情况可能是,(,),A,两球一定带同种电荷,B,两球一定带异种电荷,C,两球都不带电,D,两球可能带异种电荷，,也可能一个球带电而另一,个球不带电,D,第22页,1.,电现象,解析,由图可知：两个硬泡沫塑料小球相互吸引。造成相互吸引情况有两种：两球都带电，因为异种电荷相互吸引，所以两球带异种电荷。其中一个小球带电，另一个不带电，带电体能吸引轻小物体而造成两球相互吸引。,第23页,1.,电现象,3.,验电器是依据,_,性质制成，验电器能够用来,_,。将一个带电体接触带正电验电器时，若：,同种电荷相互排斥,检测物体是否带电,第24页,1.,电现象,(1),金属箔张角变大，说明带电体是带,_,电荷。,(2),金属箔张角变小，说明带电体是带,_,电荷。,(3),金属箔闭合后又张开，说明带电体是带,_,电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量,_(,选填“多”或“少”,),。,多,正,负,负电荷或正电荷且带电体所带电荷型小于验电器所带电量,第25页,1.,电现象,点评,验电器只能检测物体是否带电，不能检测物体带何种电荷，不过验电器带上已知电荷时，能够据此检测带电体带何种电荷。,解析,验电器是依据同种电荷相互排斥性质制成，能够用来检测物体是否带电。将一个带电体接触带正电验电器时：,(1),金属箔张角变大，说明带电体带正电。,(2),金属箔张角变小，说明带电体带负电或正电，而且带电体所带电荷量小于验电器所带电荷量。,(3),金属箔闭合后又张开，说明带电体带负电，而且所带电荷量比验电器所带电荷量多。,第26页,知识点,3,电流形成与方向,1.,电现象,4,我们要求电流方向是,(,),A,正电荷定向移动方向,B,负电荷定向移动方向,C,正电荷移动方向,D,负电荷移动方向,A,第27页,1.,电现象,解析,产生电流时，发生运动能够是带正电电荷，也能够是带负电电荷。为了能够更加好地了解电荷运动方向，在物理学中就把正电荷定向移动方向要求为电流方向，所以说正电荷定向移动方向与电流方向相同，而负电荷定向移动方向与电流方向相反。,第28页,1.,电现象,5,从显像管尾部灯丝发射出来电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显像管内,(,),A,电流方向从灯丝到荧光屏,B,电流方向从荧光屏到灯丝,C,显像管内没有电流,D,显像管内电流方向不停改变,B,解析,由题意可知电子移动方向为从灯丝到荧光屏，电子带负电，因为电流方向与负电荷定向移动方向相反，所以电流方向为从荧光屏到灯丝，故选,B,。,第29页,1.,电现象,6.,如图,3,1,13,所表示电路中，经过小灯泡中电流方向是,_,，经过小灯泡自由电子定向移动方向是,_,。,(,均选填“向左”或“向右”,),向左,向右,第30页,1.,电现象,解析,电路中电流方向是：在电源外部是从电源正极流向电源负极，所以图中小灯泡中电流方向是向左。物理学中要求：正电荷定向移动方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。而自由电子带负电荷，所以经过小灯泡自由电子定向移动方向与电流方向相反，是向右。,第31页,