2022年幼儿园教师招聘考试试题及答案.doc

幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)一、选取题1幼儿期小朋友主导活动是 ( ) 。A学习B游戏C运动D玩耍2普通来说,质化研究更多倾向于采用 ( ) ,目在于探明小朋友动态发展过程。A横向研究设计B纵向研究设计C观测法D个案研究3以智慧或认知构造变化为根据,是 ( ) 把人发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、详细运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。A弗洛伊德B皮亚杰C埃里克森D达维多夫4深度知觉就是对远近、深浅知觉,心理学家是通过 ( ) 实验来测量。A点红实验B双生子爬楼梯C视觉悬崖D三山实验5故意识地将注意从一种对象转移到另一种对象上能力,这是指 ( ) 品质。A注意稳定性B注意分派C注意转移D注意广度6主体对条件刺激做出反映称为 ( ) 。A条件反射B定向反射C习惯化D去习惯化7皮亚杰用 ( ) 实验来形象阐明学前期小朋友思维自我中心性。A三山实验B视觉悬崖C延迟满足D守恒实验83 岁蛋蛋看到做饭妈妈被溅起油烫了一下,发出痛苦呻吟,赶紧跑过去用关切眼神看着妈妈,一边还用小嘴在妈妈烫伤地方吹,这种行为是 ( ) 。A自我意识情绪B自觉反映C移情反映D诱发情绪反映9爱因斯沃斯测量出依恋三种类型中, ( ) 在小朋友中所占比例最多。A焦急回避型B安全依恋型C焦急反抗型D被动退缩型10经常被形象地称为“站在她人角度看问题”,是区别自己与她人观点,并进而依照当前或先前关于信息对她人观点作出精确推断能力称为 ( ) 。A观点采择B心理理论C移情D社会学习二、填空题1_ 是研究者通过感官或一定仪器设备,有目、有筹划地观测小朋友心理和行为体现办法,是初期小朋友发展研究中惯用一种办法。2小朋友发展受遗传、发育、环境、 _ 等各种因素影响。 3_是脑基本活动,是大脑机能发展重要标志。4先浮现无意动作然后才逐渐出既故意动作,动作发展方向越来越多地受心理意识支配,这是小朋友动作发展 _ 规律。5注意分为 _ 和_ 两种类别。6当刺激多次浮现后,主体就不会再产生这样变化,或是反映下降,这种定向反映消失或下降称为“ _ ”。7小朋友在记忆保持过程中有一种特殊现象,那就是 _ ,即学习后过几天测得保持量比学习后及时测得保持量要高记忆现象。8在发展心理学中,依照思维抽象限度,普通将小朋友思维提成 _ 、和抽象逻辑思维。9 是理解句子所表达基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而理解现实中各种事物和互相作用关系。10 是一种“我向”语言,是小朋友自己对自己说话,其重要功能不在于交际。114 个月婴儿对陌生人也会笑,但 79 个月后,婴儿见到陌生人就会感到胆怯,这种反映被称为 _ 。12情绪因素理解分为两种状况,即基于愿望情绪理解和 _ 。13社会性发展过程也是人接受社会化过程,是从一种“ _ ”或“生物人”成长为“ _ ”并逐渐适应社会生活所有过程。14对于小朋友之间或简朴或复杂同伴关系测量,当前心理学界用法技术主要有观测法和 _ 。15在没有外部指引和监督状况下,个体为达到某种目而发动和维持积极行为过程是小朋友对行为 _ 。16关于道德心理成分构成,当前看法不一,较为普遍观点是将道德提成_ 、_ 和道德行为。17道德行为是个体道德结识外在体现,普通分为 _ 和亲社会行为。18与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了 _ 来测量小朋友道德认知发展。19性别角色是指个体在一定社会文化背景下,基于生物性别不同而产生品质特性,涉及 _ 、_ 和性别行为模式等三方面。20_ 是指小朋友在一定社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地解决人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活心理和行为发展过程,这个过程也称为小朋友社会化三、判断题1小朋友神经系统发育是一种动态发展过程,仅仅体当前微观上可塑性方面。 ( )2学前小朋友思维发展重要呈现详细形象性,入学后,小朋友思维获得了更进一步发展,逐渐发展为抽象逻辑思维。 ( )3大概 610 周后,人脸可以引起婴儿微笑,这种微笑被称为自发性微笑。 ( )4社会性是作为社会成员个体为适应社会生活所体现出来各种心理和行为特性。( )5师幼关系不属于师生关系。 ( )四、概念解释1发展2视敏度3突触4记忆5自传体记忆6想象7妈妈语五、简答题 (每题 4 分,共 32 分)1简述哪些因素影响神经可塑性。2简述产前发育影响因素。3简要阐明小朋友形状知觉发展趋势。4简要阐明学前期小朋友理解发展重要呈现特点。5简述小朋友双词句阶段句法特点。6简述师幼关系价值体当前哪些方面。7简述影响小朋友袭击性行为因素重要有哪些。六、阐述题 (每题 9 分,共 18 分)1依照小朋友记忆规律,试阐述增进小朋友有效地学习办法。2试阐述师幼和谐关系建立影响因素。【答案】一、选取题1B 2B 3B 4C 5C 6A 7A 8C 9B 10A二、填空题1观测法 2教育 3反射 4从无意到故意 5故意注意、无意注意 6习惯化7记忆恢复现象 8直观行动思维、详细形象思维 9词汇语义 10 自我中心语言11陌生人焦急 12 基于信念情绪理解 13自然人、社会人 14社会测量技术15自我调节 16道德认知、道德情感 17 袭击性行为 18 道德两难法 19 性别概念、性别角色知识 20 社会性发展三、判断题1 2 3 4 5 四、概念解释1发展:是指个体身体、生理、心理、行为方面发育、成长、分化、成熟、变化过程。 (广义上指个体身心整体持续变化过程,不但是数量上,更重要是质变化,发展不但指小朋友生长成熟过程,也指成人后衰退消灭过程 )2视敏度:是衡量视觉发展优劣指标,是指辨别物体细节和轮廓能力,也就是人眼对的辨别物体最小维度。3突触:是神经元之间、神经元与非神经元之间特定细胞连接构造,具备传递信息和分析整合伙用。4记忆:就是人脑对过去经验识记、保持和恢复过程。也是人脑对信息进行编码、储存和提取过程。5自传体记忆:自传体记忆是一种特殊情境记忆,指个体在寻常生活中对自身经历事件记忆,具备不随意特点。6想象:是对头脑中已有表象进行加工改造从而建立新形象心理过程,它来源于现实,是对现实一种反映。7妈妈语:又称为“儿向语言”,普通指是妈妈指向婴儿语言,它具备语速慢、声音高和音调高度夸张等特性,并具备强烈起伏性。五、简答题1答:小朋友神经系统发育是一种动态过程,受经验和发育程序交互影响所支配,在宏观和微观上都体现出可塑性。(1) 倒 U 型神经突触发展模式,使得幼儿大脑在初期具备高度可塑性;(2) 丰富环境刺激影响着神经可塑性。2答:产前发育因素重要有:(1) 药物;(2) 疾病;(3) 辐射;(4) 营养;(5) 年龄;(6) 情绪状态。3答:小朋友形状知觉发展不久,发展特点重要有:(1) 婴儿偏好图案刺激,并随年龄增长图案复杂性逐渐提高;(2) 婴儿最初对某个单元特性感兴趣,逐渐关注整体;(3) 新生儿更关注社会性刺激;(4) 婴儿喜欢注视以恰当速率运动物体。4答:(1) 从对个别事物理解发展到对事物关系理解;(2) 从重要依托详细形象来理解发展到重要依托词阐明来理解;(3) 从对事物比较简朴、表面评价发展到比较复杂、深刻评价;(4) 从自我中心理解发展到比较客观理解。5答:(1) 在双词句阶段,小朋友句子构造萌芽开始浮现;(2) 可以依照词序来对的理解某些简朴句子含义;(3) 此阶段小朋友语法基本仍是十分详细,没有形成超过详细语义关系抽象语法范畴;(4) 此阶段小朋友不能理解主语、动词和宾语抽象含义。6答:(1) 对小朋友学习及其对早教中心、幼儿园以及学校适应发挥着重要作用;(2) 对小朋友社会性,特别是自我发展具备极大作用;(3) 对小朋友亲子关系、同伴关系产生一定影响。7答:(1) 家庭影响。父母教养方式与家庭情感氛围是家庭对小朋友袭击性行为产生影响两个重要途径。(2) 媒体影响。电影、电视、网络、电子游戏等各种媒体中大量暴力信息,诱发并助长着小朋友袭击行为。六、阐述题 1答: (1) 依照学前小朋友记忆特点增进小朋友学习。a学前小朋友重要以无意识记忆为主,应当尽量选取具备形象、直观等特点能引起孩子兴趣、吸引孩子注意对象;b尽量避免让小朋友记忆单调学习材料,应当恰当结合情境进行记忆;C由于小朋友记忆容量有限,一次记忆内容不应太多。(2) 针对记忆规律增进小朋友学习。记忆规律有记忆保持规律和遗忘规律。a一方面要科学地组织复习,及时复习、合理分派时问复习、采用各种感官相结合复习办法;b干扰理论以为遗忘因素是材料之间干扰,因而避免小朋友一次学习内容太多、把内容和性质相似材料安排在一起,以减少互相之间干扰;C结合教学实践,依照学前小朋友记忆特点和记忆规律,科学安排学习内容,采用一定办法,进而增进学前小朋友有效学习。2答:师幼关系重要受有关人员,如小朋友、教师和家长,以及客观环境、社会文化老式等因素影响。(1) 小朋友自身特性直接影响其和谐关系。小朋友自身特性,涉及性别、外貌、气质特性、认知水平、人际经验、行为体现等都直接影响着教师主观结识及小朋友对教师主观感受,直接影响着和谐师幼关系建立。(2) 教师自身特性直接影响其和谐关系。教师自身特性,如教师关于小朋友和教育知识观念、沟通交流敏感度等诸多方面都直接影响着师幼关系和谐。(3) 小朋友特性与教师特性组合也影响师幼和谐关系。小朋友能力、动机和行为风格与教师盼望等之间存在着一种协调和匹配问题,匹配适当就增进师幼关系和谐建立,匹配不好就影响师幼关系建立。(4) 教师与家长之间关系对师幼和谐关系也产生重要影响。教师和家长之间关系也常影响教师对待小朋友态度和行为方式以及小朋友对教师感受,从而影响师幼关系。(5) 客观环境因素影响。研究发现,幼儿园班级规模、教师与幼儿人数比例等客观环境因素对师幼关系也有一定影响。(6) 文化性因素影响。师幼关系还会受到社会文化老式深刻影响。例如国内受老式“师道尊严”影响,如今国内仍有小朋友服从教师这一特性。想念儿时天真烂漫,那是何等高兴和幸福时光啊!尽管那时生活清贫,条件艰难,每天却可以无忧无虑尽情玩耍,没有烦恼,没有哀愁。虽然和伙伴发生矛盾,也会哭着哭着就笑了,瞬间和好如初。那种纯真无邪笑容,那种甜蜜感觉至今回味无穷!暮然回眸,青春岁月是一本仓促书!那是生命中一段最宝贵黄金岁月,那是一种多梦花季!有美好记忆,有留恋和不舍;有欢笑和泪滴;有懵懂和和执意 却由于年少时不懂得爱惜,而留下无奈遗憾;留下无法回去昨天;留下酸楚故事!走过青春岁月,自然就是而立之年!每个人肩上,都会挑起一副责任重任,因此你要精心选取;全心全意设计;斗志昂扬地投入。然而在打拼路上,终归难以事事如意!谁没有过坎坷经历,谁没流过错败泪滴!然而再苦再累,再难再痛感受,也只能自己偷偷地流泪,默默地承担,悄悄地咽下苦涩滋味!也许失败并不可怕,可怕却是失去重新振作勇气! “勇气有时候是一瞬间闪念,有时候是一辈子执念。勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活 ”!人生需要努力,生活需要奋斗,我们更需要坚持和战胜困难勇气!由于 “勇气是逆境中绽放光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了变化机会 ”!“强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑人 ”愿! 我们在困境中,都能拥有一颗勇敢坚强内心。为了那些关注目光,为了那些守望人,我们要 “凤凰涅槃要,浴火重生 ”如, 花般精彩绽放。相信阳光总在风雨后,愿梦想成真喜悦,能安慰我们疲倦身心!走在不惑之年路上,曾经波澜起伏内心,已被岁月磨练得淡然如水、和善温润!此刻,可以宽容看不惯人;可以原谅莫名其妙事;可以善待身边一切;可以静看 “庭前花开花谢,天空云卷云舒”简! 简朴单度过清淡如莲每一天!人毕生,亲人是血浓于水不离不弃!无论你在外面受到如何委屈,内心有多大压力,或者工作如何不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰,并且那是永远不需要回报给予!那里有家味道,温暖你冰冷内心;有亲情馨香,幸福地把你环绕!生命中朋友,不会始终陪在你左右,却会永远陪伴在心间!因此孤单寂寞夜晚,就会倍加想念那些一起走过日子,想念那些苦中作乐往昔;想念风雨中互相勉励和支持 朋友如四季盛开鲜花,一路芳香,一路陪伴。用天长地久深情厚谊,温暖光阴故事!我们这毕生,就是一条漫长旅途!无论是笔直坦途,还是泥泞道路;无论是春风柔和,还是冬雪纷飞;终归会留下一路深深浅浅足迹,留下一串模模糊糊脚印,偶尔就会发出无法言喻叹息! “无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ”!无论如何,有路只能自己走,有苦只能自己吃;有泪水,只能自己拭去!也许苦难是最佳教师,它会激发我们斗志;磨练我们耐力;坚定我们信心;因此不要灰心丧气,要自强不息;否则没人能代替!永远相信勇者无敌,天空总有一朵祥云为你缭绕!人生如戏亦非戏,由于一场戏结束就过去了。而漫长人生,却依然在继续!人生如酒亦非酒,酒喝多睡一觉就没事了。而人生这杯酒,却要毕生去品味,五味杂陈伴毕生,却又无法逾越和逃避。或许只有用乐观心态去生活,才会有美妙味道,随着岁月如歌每一种朝夕!人生在世,聚散离合,爱恨交加总难免! “走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始抱怨了 ”!凡事随缘,爱恨如风。谁对谁错都已不重要了!也许时间会让我们变得陌生,但是在某个时刻,心中依然会有一种挂念和想念!想念儿时天真烂漫,那是何等高兴和幸福时光啊!尽管那时生活清贫,条件艰难,每天却可以无忧无虑尽情玩耍,没有烦恼,没有哀愁。虽然和伙伴发生矛盾,也会哭着哭着就笑了,瞬间和好如初。那种纯真无邪笑容,那种甜蜜感觉至今回味无穷!暮然回眸,青春岁月是一本仓促书!那是生命中一段最宝贵黄金岁月,那是一种多梦花季!有美好记忆,有留恋和不舍;有欢笑和泪滴;有懵懂和和执意 却由于年少时不懂得爱惜,而留下无奈遗憾;留下无法回去昨天;留下酸楚故事!走过青春岁月,自然就是而立之年!每个人肩上,都会挑起一副责任重任,因此你要精心选取;全心全意设计;斗志昂扬地投入。然而在打拼路上,终归难以事事如意!谁没有过坎坷经历,谁没流过错败泪滴!然而再苦再累,再难再痛感受,也只能自己偷偷地流泪,默默地承担,悄悄地咽下苦涩滋味!也许失败并不可怕,可怕却是失去重新振作勇气! “勇气有时候是一瞬间闪念,有时候是一辈子执念。勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活 ”!人生需要努力,生活需要奋斗,我们更需要坚持和战胜困难勇气!由于 “勇气是逆境中绽放光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就有了变化机会 ”!“强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑人 ”愿! 我们在困境中,都能拥有一颗勇敢坚强内心。为了那些关注目光,为了那些守望人,我们要 “凤凰涅槃要,浴火重生 ”如, 花般精彩绽放。相信阳光总在风雨后,愿梦想成真喜悦,能安慰我们疲倦身心!走在不惑之年路上,曾经波澜起伏内心,已被岁月磨练得淡然如水、和善温润!此刻,可以宽容看不惯人;可以原谅莫名其妙事;可以善待身边一切;可以静看 “庭前花开花谢,天空云卷云舒”简! 简朴单度过清淡如莲每一天!人毕生,亲人是血浓于水不离不弃!无论你在外面受到如何委屈,内心有多大压力,或者工作如何不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰,并且那是永远不需要回报给予!那里有家味道,温暖你冰冷内心;有亲情馨香,幸福地把你环绕!生命中朋友,不会始终陪在你左右,却会永远陪伴在心间!因此孤单寂寞夜晚,就会倍加想念那些一起走过日子,想念那些苦中作乐往昔;想念风雨中互相勉励和支持 朋友如四季盛开鲜花,一路芳香,一路陪伴。用天长地久深情厚谊,温暖光阴故事!我们这毕生,就是一条漫长旅途!无论是笔直坦途,还是泥泞道路;无论是春风柔和,还是冬雪纷飞;终归会留下一路深深浅浅足迹,留下一串模模糊糊脚印,偶尔就会发出无法言喻叹息! “无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ”!