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保先教育心得体会《认真学习深入思考切实以共产党员先进性指导日常工作》.docx

1、保先教育心得体会认真学习,深入思考,切实以共产党员先进性指导日常工作 在全党范围内开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央高瞻远瞩、审时度势做出的一项重大战略部署,是进一步提高党的执政能力的一项基础性工作,同时也是开创中国特色社会主义事业新局面事关全局和长远的一件大事。根据中国科学院生物物理研究所开展保持共产党员先进性教育活动动员报告和中国科学院生物物理研究所保持共产党员先进性教育活动总体实施方案的整体部署,2005年2月25日,生物物理研究所召开了全体党员动员大会,正式拉开了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。 一、

2、加强理论学习,进一步提高对开展保持共产党员先进性教育活动重要性的认识 在学习动员阶段,按照生物物理研究所党委和所先进性教育活动领导小组的要求,本人系统学习了中国共产党章程、中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定、中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定、中国共产党中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见以及保持共产党员先进性教育读本等重要文件;认真学习了胡锦涛同志在保持党员先进性专题报告会的重要报告、路甬祥同志在中国科学院开展保持共产党员先进性教育活动动员大会上的重要讲话,以及杨星科同志在中国科学院生物物理研究所开展保持共产党员先进性

3、教育活动动员大会上的重要讲话;同时,借助于各种媒体,广泛学习了中国共产党优秀党员先进事迹,以及部分中央国家机关和事业单位在开展党员先进性教育活动中的做法、体会、经验和成效,从而进一步深化了对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会精神的理解,进一步提高了对加强党的执政能力建设的认识,进一步认识到开展保持共产党员先进性教育活动关系到党的前途命运,关系到党领导的建设有中国特色社会主义事业的成败,关系到十六大制定的宏伟蓝图的实现,关系到中华民族伟大复兴的实现。 具体到研究所,通过开展保持共产党员先进性教育活动,可以使我们的思想和观念更加符合时代和社会发展的需要,使我们的素质

4、和修养更加符合国家战略和科技发展的要求,使我们的党支部充分发挥战斗堡垒作用,使我们的广大党员充分发挥先锋模范作用,从而为生物物理研究所顺利进入中国科学院知识创新试点工程“创新跨越、持续发展”的新阶段提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。 具体到个人,通过开展保持共产党员先进性教育活动,可以进一步提高政治素质和党性修养,进而自觉地在思想和行动上,时刻从保持共产党员先进性的高度去思考、把握和解决问题。 二、联系自身实际,进一步加强对共产党员先进性基本内涵的深入理解 全面正确地理解和把握共产党员先进性的深刻内涵,是扎实有效地开展保持共产党员先进性教育活动的重要前提;而要想对共产党员先进性有一个

5、系统、全面的认识,必须首先弄清以下几个问题。 1、先进性的基本涵义 顾名思义,先进,就是在许多人或同类事物中最进步,可以作为榜样。用系统的观点分析,先进性是一个比较的概念,是在两个或多个事物的比较中产生的;同时又是一个动态的概念,它与特定的环境和条件相联系,随着环境和条件的改变而改变。 2、什么是党的先进性 先进性既是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性是指党能够走在时代前列,带领社会前进并为全社会做出榜样和表率的一种性质、素养和能力。关于我们党的先进性,胡锦涛总书记在专题报告会上进行了精辟的阐述,概括起来,就是党的理论、路线、方针和政策能够顺应时代发展

6、的潮流和我国社会发展进步的要求,反映全国各族人民的利益和愿望;各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力,始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用;广大党员不断提高自身素质,始终发挥先锋模范作用;党保持与时俱进的品质,始终走在时代前列,不断提高执政能力,巩固执政地位,完成执政使命。归结起来,就是我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。所以,江泽民同志集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想,是对新的历史条件下党的先进性内涵的集中概括,是对党的先进性本质特征的深刻揭示。 3、什么是党员先进性 共产党员先进性的具体体现就是“六个坚持”,即坚持理想

7、信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党纪,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。这“六个坚持”,是胡锦涛总书记对新时期党员先进性的新概括,是对共产党员保持先进性提出的新要求。 4、党的先进性与党员先进性的关系 党的先进性与党员先进性是相辅相成、相互依存的。党的先进性是根本,没有党的先进性,就谈不上党员的先进性;党员的先进性是基础,没有党员的先进性,党的先进性就无法体现。党员是党的肌体细胞和行为主

8、体,党的先进性要通过全体党员高度的思想觉悟和奉献精神来体现。 党和党员的先进性是具体的,不是抽象的;是历史的,不是一劳永逸的,它们都随着形势和任务的变化而不断丰富和发展。我们必须发展地而不是静止地、具体地而不是抽象地看待党和党员的先进性。当前,保持党的先进性,就必须坚持立党为公、执政为民,全面落实科学发展观,始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把党的先进性要求转化为全党的实际行动,贯彻到党的全部执政活动中去,切实落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益上来。 具体到实际工作中,我们必须根据职业要求、岗位性质、工作职责等明确并提出体现时代精神、反

9、映群体特征、符合岗位实际的保持共产党员先进性的具体要求,使广大党员在学习时有目标,行动时有准则,评议时有尺度,整改时有方向。 作为生物物理研究所的管理部门,其基本定位是“一个中心、两个保障”;“一个中心”即一切工作以服务于科研为中心,两个保障即保障上传下达、信息畅通以及保障研究所日常工作的协调运转。作为在该岗位工作的共产党员,要想充分发挥其先进性,应该努力做到以下三个方面: 必须牢固树立终身学习的观念。共产党员要想始终站在时代前列,要想在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定,要想在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用,必须坚持不懈地学习、学习、再学习;要把学习作为一

10、种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待,时刻做到用先进的理论武装头脑,用先进的思想指导言行。 必须始终加强能力建设。加强能力建设是实践人民利益的基础与前提,是共产党员先进性要求的“内化”过程,更是实现研究所“一个中心、两个保障”的基本条件和前提。只有不断提高服务意识、管理水平和专业技能,才能使生物物理研究所早日实现创造“一流的成果、一流的效益、一流的管理、一流的人才”的发展目标。 必须努力争创一流的工作业绩。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,在很大程度上可以从个人本职工作和工作业绩上得到反映。是否在工作岗位上创造出一流的业绩,是衡量党员先锋模范作用的重要标准。假如党员的工作业绩

11、平平,或在相同的情况下还没有群众做得好,那么党员先进性根本无从谈起。 三、结合具体工作,进一步加强对保持共产党员先进性的贯彻与落实 保持共产党员先进性不是一句空话,它需要我们在具体工作中用实际行动去体现;为此,本人始终坚持“从一开始就要重视解决问题,并把解决问题贯穿始终”;同时,围绕研究所及综合处的中心工作,坚持边学边改,从切实解决研究所存在的突出问题和职工反映最强烈的问题出发,从群众最希望办、并且眼下能够办好的事情做起,让群众亲身感受到先进性教育活动的实际效果。自2005年2月25日以来,结合综合处的工作实际,着重解决或部分解决了以下三个问题。 1、关于部分课题组的信箱问题 随着我所pi的不

12、断增加,研究所原有信箱已不能满足实际需要;同时,也给广大新到所pi带来了极大不便。对此,虽然早有科研人员提起,我们也提出了若干方案,但鉴于种种原因,一直无法到位。而党员先进性教育活动要求我们,必须“从群众最希望办、并且眼下能够办好的事情做起”,因此我 们不再停留在具体方案的优化与建议上,而是沿着“先行动,再逐步完善”的基本思路,一次性定做了24个信箱,并尽快从外地运至我所,立即投入使用。 2、关于实验室门牌问题 结合创新文化建设的需要,我们综合处负责对研究所实验室门牌进行设计、校对与安装;但由于实验室搬迁、课题组调整以及部分pi的逐步到位,因此,可以说实验室门牌安装工作是一项不折不扣的系统工程

13、;另一方面,由于门牌生产厂家距离我所较远,所以一天到晚因为一两个门牌“常驻我所”也不很现实。从2004年10月至今,虽然我们先后6次进行了实验室门牌调整与完善工作,但截止2005年2月底,仍还有80个左右的门牌等待新装或调整。在本次党员先进性教育活动的促进下,我们利用两天的时间,对所有实验室就门牌问题进行了再次确认,并尽快拿出了具体方案,在和厂家充分协商的基础上,已于2005年3月20日左右初步安装完毕。 3、关于职工就餐问题 鉴于我所食堂的改扩建工程即将开始,因此全所职工、研究生的就餐问题提到了迫在眉睫的议事日程。为此,综合处、基建处和后勤服务公司先后与感光所、心理所进行了接触和协商,就我所食堂改扩建期间的就餐问题与对方进行了深入探讨,在院有关部门的协调下,已初步达成协议,从而为我所食堂改扩建工程的顺利进行铺平了道路。 当然,党员先进性教育活动和我们的日常工作是密不可分的,离开了党员先进性谈工作,就可能失去指导目标,而离开了工作谈党员先进性就失去了基础与平台;因此,无论是学习动员阶段、分析评议阶段,还是整改提高阶段,我们都必须做到“两不误,两促进”,紧密结合研究所发展目标和个人工作实际,从思想、政治和工作实际出发,将我们每个党员自身的先进性教育活动搞实、搞好、搞出成效。第8页 共8页

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