1、
参加《中小学班主任论坛》心得体会
2010年12月8日上午，我参加了中心学校组织的中小学班主任论坛，真是受益匪浅。
活动中，共有十名班主任教师进行演讲，各自从不同的方面展开，教师们夯实的理论基础、丰富的实践经验和充满激情的讲座使我钦佩不已、收获多多。
岭中附小的孙老师所讲的快乐的rsquo;孩子王rsquo;给我留下的印象最为深刻。例如她提出的巧训练中的用接儿歌的形式提高他们的注意力：
（1）师：拍拍手，生：快坐好。
（2）师：一二三，生：坐端正，腰挺直。
（3）师：小嘴巴，生：不说话。
（4）师：小眼睛，生
2、看黑板（老师、电视）。
（5）师：小耳朵，生：认真听。
（6）师：谁坐得最直。生：我坐得最直。
（7）师：请坐好，生：我坐好。
（8）师：小手指伸出来，生：指着字认真读。
（9）师：请跟我读，生：我跟你读。
孙老师在学生的快乐中提高了他们的注意力。再是孙老师的常示范一年级的孩子天真活泼，对小学生活充满了好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。叶圣陶先生说：身教最为贵，知行不可分。我在要求学生不乱扔废纸时，就首先做到见到废纸我主动的当着同学面捡起来，要求小朋
3、友们讲普通话，我就率先讲普通话，再如有些孩子读书姿势不正确，我就请做得好的孩子上台来当小老师当众读，写字姿势不正确的孩子，我就请班里字写得好的同学示范，其他孩子向他学习。在十月红领巾风采展示月中，王瑶、胡彤、于冉、高悦、晓冉被评为作业标兵。孩子们对故事情有独钟，童话中的小动物，典型的英雄人物，神话人物等他们都有良好的习惯和品格，为了便于学习，激发兴趣，我常给学生讲一些生动幽默的小故事，潜移默化中使孩子的行为习惯受到良好的熏陶。
孙老师能用自身的人格魅力去感染、触动学生的心灵，达到教育的最终目的。用一个个生动鲜活的事例、用充满激情的话语，让我的心灵接受了一次洗礼，使我感受到了从前不曾体会到的教育的真正含义。
孙老师的交流中还有很多很多让我感动的地方，比如。要培养快乐的学生，必先做一个快乐的老师；让孩子总能看见别人的优点；教师要鞭策自己，心策他人等等。这些理念都将使我终生受用，相信我会将学到的知识学以致用。
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