1、
片际学术交流心得体会——李秀娟
举起改革的大旗——片际教研心得体会
2012年4月28日，我们语文组跟随王主任到阳城二中参加了片际教研，这是我们参加工作以来第一次参加这样隆重的教学研究会议，因此很期待。
当天阳城二中、沁水一中和阳城一中各派了一位老师讲解了《在马克思墓前》的这篇文章。三位老师的讲课方式与自己学校的改革也有必然关系，阳城二中采用的是学案教学，学生自主学习，然后展示讲解，老师做些许的补充。我印象最深的就是学生上黑板写答案，从前我一直认为语文答案说说就行了，但是我看到阳城二中的学生在黑板上的一手漂亮的粉笔字和简洁条理的答案时，我明白了这样做的重要
2、性。沁水一中的老师综合素质很好，课堂内容丰富多彩，但是想要完成的内容太多，听说读写在一节课都展现出来了，可重难点不够突出，一方面是课堂设计的原因，一方面就是与学生不熟。沁水一中的老师值得我们学习的地方是，问题设置简单易懂、循序渐进，比较适合咱们学校的这个阶段的学生使用，所以我们若要出问题就要考虑学生的能力，尽量使问题简单明朗，等学生适应了学案教学就可以再提升些，出一些相对有隐蔽性的题目。阳城一中的老师专业素养很好，采用的仍然是传统的教学方式，而且出题方式和老师引导回答时的考试性很强，可以说是一切围绕考试。这也是与自己学校的实际情况相关的，因为学生水平较高，学习的自主性相对较好，所以问题挖掘的比
3、较深。
通过学习，我有以下几点感触。首先，必须要不断的学习与提高，提升自己的专业水平，尤其是作为一名语文老师要夸大阅读范围，要永远保持一种学习的精神。
其次，爱岗敬业落到实际，不停留在表面。对学生必须要认真负责，备好每一节课，搞清每一个知识点，对待知识严谨认真，给学生做一个好的表率。
第三，必须要进行改革。顺应新课程改革的潮流，培养学生的团队合作意识和提高他们的语言交流能力等各方面的素养，我们必须要大力走向改革。注重学生在学习上的主体地位，教给学生获取知识的方法。
要进行改革不是说说就足够的，还要注意几点问题：
（一）语文组的老师们团结一致，共同探讨教材的处理方法。
（二）在改革之初，要注意问题设置要简单，首先培养学生的学习积极性。
（三）及时总结，勤反思，要有迎难而上，毫不退缩的精神。
（四）认识到这是一个缓慢的过程，切记急功近利。从古至今，没有任何一次改革是轻而易举，唾手可得的，需要不停的琢磨和探索，同样的，我们的教学必须要高举改革大旗，坚定信念，为了孩子，为了我们自己，为了祖国的明天而努力。
语文教研组：李秀娟
2012年05月17日
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