基础教育学习体会.docx

基础教育学习体会
双高普九，就是指高水平、高质量的普及九年义务制教育。双高普九是以邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为指导，积极实施教育优先发展战略和“科教兴国”战略。不同省市区结合本地特点，贯彻《义务教育法》，制定双高普九工作的具体目标和要求等，并使其得到贯彻落实。其目的在于大力提高基础教育水平，促进教育公平、提升教育质量、规范办学行为，全面实施素质教育，推动各类教育健康协调发展，努力办好人民满意的教育。
县教育局将“推进科学发展，建设自治区教育强县”作为学教活动的主题，全县2000多名教师在县教育局的带领下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进教育均衡发展，实现“打造教育品牌，建设教育强县”的战略目标，办好人民满意教育。
我校全体教职工在学校领导的安排下认真学习了相关文件，校领导班子还根据县上的规划，制定出我校“五年规划”，本人认真学习，并撰写笔记，现将学习心得梳理如下：
1、认真落实“生本”教育理念，面向全体学生。
深入推进新一轮基础教育课程改革，全面实施“生本”教育，着力提高教学质量，切实减轻学生课业负担。扎实推进“生本”教育，深化教学改革，让学生快乐学习，健康成长。
2、坚持以人为本，促进学生的全面发展
“以学生为本”是教育的目标，这里的学生是指全体学生不是指少数几个“优等生”，即指义务教育阶段的所有适龄儿童，包括班上的优等生、中等生和后进生，“以学生为本”中的本，就是出发点、落脚点，就是全体学生的身心发展、品行发展、技能发展。要使全体学生得到全面发展，而且得到终身发展，不是一件容易的事，要使后进生得到发展，更需要教师付出艰辛的努力。教师必须走出多少年来根深蒂固的应试教育的圈套，面向全体，着眼发展，采用适合学生发展的时新的教学方法、先进的教学手段。先进的教学方法先后出现过素质教育法、创新教育法、科学探究法等，它们的说法不一样，实质是一致的，都是为了培养学生的素质、提升能力，归根到底都是为了学生的终身发展。
3、构建尊重差异、彰显个性的课堂文化
实施教学的出发点和归宿，是使每个学生都有自己的收获，不同层次的学生各自都得到不同的程度发展，因而，关注差异，张扬个性已成为新一轮课改的任务之一，构建尊重差异、彰显个性的课堂已成为课改教师的共同的追求。如果在我们的课堂教学中，师生关系民主平等，并构建和谐共存的学习共同体，师生之间多元互动，对话交流，尊重学生的个性差异和独特体验，学习的自主探究与
教师引导相得益彰，体现出一种和谐的课堂文化。学生在课堂中个性得到张扬，能力得到提高，情感得到熏陶，智慧得到培育，真正地促进了学生个性发展和可持续发展。这便是我们所追求的理想课堂。
总之，作为教师一定要树立和落实科学发展观，进一步解放思想、开拓创新，扎实做好各项工作，提高自己的专业素质，争取进修学习机会，不断充实自己，确保将科学发展应用到教学和学习当中，理论联系实际，使思想进一步提高，从而更好的指导教学工作，取得实实在在的效果。
关于加快建设教育强县的决定心得体会
——着眼发展，勇做推进教育强县的先锋
当前，教育强县已经进入全面实施阶段，教育系统将严格按照县委、县政府的安排部署，认真执行县委、县政府建设教育强县的有关决定，立足长远，加快发展，坚定信心，狠抓落实，勇做推进教育强县的先锋。
（一）队伍建设要始终坚持不懈
全面推进教育强县，队伍建设是根本保证。我们将继续把提高校长队伍的综合素质、工作能力和教师队伍的思想业务水平作为重中之重抓紧抓实抓出成效。要创新工作思路和工作方法，强化责任落实和责任追究，努力打造一支勤于学习、率先垂范、民主团结、敢于负责、勇于创新、政令畅通的校长队伍。要坚持围绕“用心教书、用爱育人”和“享受职业、奉献事业”职业境界，以中小学教师全员聘任制为契机，进一步强化以人为本，依靠教师的主体作用，不断深化思想政治工作，激活教师的主观能动性和工作积极性，增强教师的敬业精神和奉献精神。要进一步加强与基层教师的沟通交流，了解和掌握教师的思想状态和工作情况，想方设法解决他们工作生活中存在的困难，帮助他们搭建克服困难迈向成功的平台。要充分利用学校党团组织、工会等基层组织的桥梁和纽带作用，尽量把矛盾化解在基层，把问题消除在萌芽状态，让教师安居乐业，创造业绩。
（二）质量中心意识要始终坚定不移
质量兴校，质量是教育发展的生命线，提升教育教学质量是我们的根本任务。从教育局到学校直至每一位教职员工都要认真履行职责，把提升质量作为工作追求的目标。全县中小学校长要进一步明确作为学校教育教学质量第一责任人的责任，始终坚持以质量为中心，进一步加强荣辱观和责任心，理直气壮地抓质量。在实际工作中，要牢固树立质量的系统观念，做到从低年级抓起，从基础抓起；要牢固树立质量的全体观念，不放弃任何一个人，让全体学生享受到教育平等的权利；要加强学生德育教育、感恩教育和心理健康教育，培养学生良好的品德、健全的人格和健康的心灵。同时，要重视和加强精英教育，关注和培养优秀学生群体，为高校多输送一些高素质高质量的生源。
（三）安全维稳工作要始终严阵以待
学校遍城乡，学生系万家。我们一定要站在讲政治、讲大局和对人民群众负责的高度，始终保持严阵以待的态度切实抓好教育系统的安全维稳工作。要继续落实学校安全工作责任，加强对学生安全教育，完善管理措施，增强学生的防范意识和自我保护意识，杜绝安全责任事故的发生，创建平安校园。要持续稳步地推行校舍安全工程，搞好各项安全监督和安全隐患排查，防患于未然。要积极争取党委政府和有关职能部门的重视和支持，加大校园周边环境的治理，及时研究解决一些影响学校教学工作的矛盾和问题。要积极主动地根据相关政策和法律法规，不给全县的社会稳定工作增加压力。要继续重视和抓好教师利益关系和思想情绪的理顺，妥善化解学校与教师、教师与教师之间、教师与学生之间的矛盾，建设和谐的校园人文环境。
（四）政策规定执行要始终不折不扣
要继续把落实教育政策规定作为打造教育形象工程来抓。进一步规范办学思想和办学行为，积极推进素质教育和新课程实施。认真落实“两免一补”政策，决不允许任何人以任何理由和任何方式打半点折扣。严格执行收费标准，自始至终保护好家长和学生的合法利益，严肃查处各种巧立名目的乱收费行为。对少数
教师有偿家教家养，发现一起，坚决查处一起。坚决制止借贷负新债进行办学，严格财务依法依规管理，保证学校正常运转和健康发展。
（五）各类教育协调发展要始终整体推进
各类教育协调发展是建设教育强县的具体体现。立足我县实际，学前教育重点是建立健全“以县为主、县乡共管”的管理体制，力争在每个乡镇办一所示范性幼儿园，每个人口集中的行政村创办一所村级幼儿园。义务教育重点是全面推进合格学校建设，深入推进义务教育均衡发展，切实保障不同人民群众平等接受义务教育的权利。高中教育重点是要狠抓教育质量的提升工作，要下死决心，出狠招硬招确保质量稳步提升，力争多出人才，出优秀人才。职业教育重点是要积极稳步发展中等职业技术教育。以县职业中专为依托，面向市场，走工学结合、产业对接路子，开拓创新，力争三年内将县职业中专建设成为省示范性职业中专学校，为社会培养更多更好的实用型人才。
（六）整洁文明校园建设要始终持之以恒
校园整洁文明与否，是反映一所学校管理水平高低的一面镜子。我们要在千方百计加大投入、加大合格学校建设力度、努力改善办学条件的同时，继续把整洁文明校园建设推向深入。要高度重视教师自身良好精神面貌和工作态度对学生潜移默化的影响，在学生中树立起德高为范、学高为师的典范。要突出学生日常文明行为习惯的引导和规范，加大养成教育的力度，让学生在学校不仅学会学习，更重要的是学会做人。要高标准治理好学校的环境卫生，不留卫生死角，因地制宜搞好校园硬化、绿化、亮化、美化工程，为师生工作学习提供舒适的环境。要着力打造校园文化建设，营造良好的工作学习生活氛围，让读书声、歌唱声、欢笑声回荡校园，培养积极向上的人生态度，引领学生健康成长。
建设教育强县任重而道远，全县教育系统要认真学习《关于建设教育强县的决定》和全县推进教育强县会议精神，把建设教育强县的战略部署落实到实际工作中去。我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，在教育强县目标的指引下，只要我们以改革的精神、创新的思路和良好的精神状态，同心同德，与时俱进，扎实工作，就一定会为推动我县教育事业又好又快发展作出新的更大的贡献。
第7页 共7页